2019年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文試卷及答案

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2019年揚(yáng)州市語(yǔ)文中考答案 一、積累運(yùn)用（32分） 1. 下列加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是（2分） A.不屑（xuè）棧橋（zhàn）剎那（shà）退避三舍（shè） B.泥濘（nìnɡ）琴弦（xuán）風(fēng)靡（mǐ）磕磕絆絆（pàn） C.殘?。╤é）雄踞（jù）摩挲（suō）寸積銖累（léi） D.鐫刻（juān）混沌（dùn）褶皺（zhě）如火如荼（tú） 答案：D 2. 下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分） A.在本次研學(xué)旅行中，大家走訪了揚(yáng)州段的歷史河道，并津津樂(lè)道地談?wù)撨\(yùn)河的故事。 B.今年，?中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)?卷土重來(lái)，再次帶領(lǐng)大家感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。 C.在“大美亞細(xì)亞--亞洲文明展”中，中國(guó)參展文物的重要地位是毋庸置疑的。 D.用“喜馬拉雅”聽(tīng)書(shū),填充了人們的“碎片時(shí)間”，豐富了生活，大家趨之若鶩。 答案：C 3.下列解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（3分） A.國(guó)家寶藏 維權(quán)事件 掃黑除惡 黑洞照片 解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)都是偏正結(jié)構(gòu)。 B.2019年1月，短視頻?啥是佩奇?一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無(wú)數(shù)人的神經(jīng)。 解說(shuō)：這個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。 C. 人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，給人類(lèi)帶來(lái)了福祉？還是埋下了隱患？ 解說(shuō)：句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確。 D. 綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。 解說(shuō)：這個(gè)句子的主干是“長(zhǎng)城是結(jié)晶”。 答案：D。 4. 下列有關(guān)文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（2分） A. 中外小說(shuō)中有一大批下層人物形象。如?孔乙己?中被封建科舉制度毒害的知識(shí)分子孔乙己，?我的叔叔于勒?中虛榮勢(shì)利、自私貪婪的小市民于勒。 B. 閱讀游記，要讀出作者的感受與思考。余秋雨的?陽(yáng)關(guān)雪?，記錄陽(yáng)關(guān)文化苦旅，抒發(fā)歷史滄桑感；謝大光借?鼎湖山聽(tīng)泉?，表達(dá)于游山聽(tīng)泉中凈化心靈、感悟人生之思。 C. 鄉(xiāng)土、家國(guó)情懷深植人心。余光中將鄉(xiāng)愁化為“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”，都德將韓麥爾先生等法國(guó)人對(duì)國(guó)土淪喪的悲憤之情濃縮在了最后一節(jié)法語(yǔ)課中，引起無(wú)數(shù)共鳴。 D. 讀古代典籍，獲人生智慧。無(wú)論是春秋時(shí)期的?論語(yǔ)?、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的?禮記?，還是編年體史書(shū)?左傳?，紀(jì)傳體史書(shū)?史記?，都能從不同方面給予我們啟發(fā)。 答案：A 5.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（用正楷依次寫(xiě)在方格內(nèi)，4分） 揚(yáng)州之旅，不虛此行。（fàn）舟瘦西湖，綺麗的風(fēng)光撲面而來(lái)，讓人心曠神（yí）；漫步東關(guān)街，揚(yáng)州老字號(hào)的典雅風(fēng)（yùn），使人流連忘返；徜（yánɡ）個(gè)園，假山疊石堪稱(chēng)藝術(shù)的精髓，令人嘆為觀止。還有酸甜美味的淮揚(yáng)菜，精美絕倫的揚(yáng)州漆器...... 答案：泛 怡 韻 徉 6.默寫(xiě)。（每空1分，共9分） （1）他山之石， 。 （《詩(shī)經(jīng)》） （2） ，思而不學(xué)則殆。 （《論語(yǔ)》） （3）閑來(lái)垂釣碧溪上， 。 （李白《行路難》） （4） ，行成于思?xì)в陔S。 （韓愈《進(jìn)學(xué)解》） （5）天接云濤連曉霧， 。 （李清照《漁家傲》） （6） ，小橋流水人家。 （馬思遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》） （7）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 。 （鄭燮《竹石》） （8）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“ ， ”，運(yùn)用比喻手法描繪了壯美的雪景，令人回味。 答案：（1）可以攻玉 （2）學(xué)而不思則罔 （3）忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 （4）業(yè)精于勤荒于嬉 （5）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 （6）枯藤老樹(shù)昏鴉 （7）任爾東西南北風(fēng) （8）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 7、綜合實(shí)踐活動(dòng)。(10分) 漢字是世界上最具詩(shī)情畫(huà)意的文字。某學(xué)校開(kāi)展“珍愛(ài)漢字，傳承文化”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加。 (1)【說(shuō)文解字】請(qǐng)觀察下面三個(gè)與”止”相關(guān)的金文字形的變化，參照解說(shuō)填寫(xiě)表格.?(2分) 金文 見(jiàn)形辨義 止 單個(gè)腳趾的造型，表示停留的意思。 走 腳趾造型上有一個(gè)甩開(kāi)臂膀、快速前進(jìn)的人形，表示跑的意思。 奔 （1）快速前行的人形下方有多個(gè)腳趾造型，表示跑的速度很快。 (2)【看圖賞字】在“翰墨飄香”活動(dòng)中，主持人展示出三福書(shū)法作品。請(qǐng)選擇你喜歡的一幅作品,至少使用一種修辭手法，談讀其書(shū)法特點(diǎn)。(4分) （2）張旭的草書(shū)：如疾風(fēng)驟雨，落紙如云煙，如驚蛇入電，倏忽萬(wàn)里，有一種原始的粗獷之力美。 顏真卿的楷書(shū)：點(diǎn)如墜石，畫(huà)如夏云，鉤如屈金，戈如發(fā)弩，縱橫有象，結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫(huà)橫輕豎重，筆力渾厚，挺拔開(kāi)闊雄勁。 王羲之的行書(shū)：飄若浮云，矯若驚龍，筆法精妙，行筆瀟灑飄逸，筆勢(shì)委婉含蓄，有如行云流水。 (3) 【文字應(yīng)用】學(xué)校將于5月20日上午9點(diǎn)，在報(bào)告廳組織習(xí)字社全體成員參加“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”。下面是小強(qiáng)擬寫(xiě)的通知，在內(nèi)容和格式上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你修改。(4分)? ? 通知 珍愛(ài)漢字，傳承文化。學(xué)校定于5月20日上午9點(diǎn),舉行“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”,希習(xí)字社全體成員準(zhǔn)時(shí)參加。 2019年5月15日 某學(xué)校團(tuán)委 ①內(nèi)容上: ②格式上: ①地點(diǎn)不明，應(yīng)改為“學(xué)校定于5月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳” ②署名和日期互換位置，應(yīng)該是先署名后日期 二、閱讀理解(55分 (一)名著閱讀,完成第8題。(10分) 8.(1)【火的歷練】學(xué)校開(kāi)展讀名著活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了諸多特征鮮明的人物。請(qǐng)?jiān)跈M線上填人恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(每空不超過(guò)4個(gè)字)(3分) 在火焰山，面對(duì)一心復(fù)仇的羅剎女，孫悟空“三調(diào)芭蕉扇”，表現(xiàn)了其 的性格特點(diǎn)；火燒瓦罐寺,怒殺肆意妄為的惡人，體現(xiàn)了魯智深 的性格特點(diǎn)；經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮，保爾?柯察金成長(zhǎng)為時(shí)代英雄，我們要學(xué)習(xí)他 的意志品質(zhì)。 （1） 孫悟空：機(jī)智勇敢； 魯智深：嫉惡如仇； 保爾?柯察金：頑強(qiáng)拼搏 (2)【愛(ài)的尋覓】小王子在星際之旅中，逐漸領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦，請(qǐng)根據(jù)下列情境，選出相應(yīng)的選項(xiàng),依次填空。(3?分) ①遇到玫瑰花園→②離開(kāi)狐貍→③離開(kāi)地球 （ ） （ ） （ ） A. 你若愛(ài)上某顆星球上的一朵花，晚上抬頭看天空，仿佛所有的星星都開(kāi)滿了鮮花。 B. 我自以為很富有，擁有全世界最獨(dú)一無(wú)二的一朵花……我算不上是非常偉大的王子。 C人只有用心才能看清楚，重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的。 （2）①B②C③A (3)【美的回眸】散文集《朝花夕拾》,記錄了魯迅先生從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷。閱讀下面語(yǔ)段,回答問(wèn)題。(4分) 我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的娃名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年中塞的孤孀。 ①語(yǔ)段中，魯迅對(duì)她有不同的稱(chēng)呼。因她謀害隱鼠等,幼年的魯迅憎惡地稱(chēng)她為 “ ”；多年后,當(dāng)他回眸 這件事，魯迅先生對(duì)她充滿敬意和懷念,深情地稱(chēng)她為“我的保姆”“長(zhǎng)媽媽"。(2分) ②《朝花夕拾》中還有許多美好的回憶，請(qǐng)?jiān)谄溆嗥恐?，自選兩篇，各列舉一個(gè)情節(jié)。(2分) ①阿長(zhǎng)；利用告假的時(shí)間給我買(mǎi)了我念念不忘的《山海經(jīng)》 ②如：《五猖會(huì)》一文中迎神賽會(huì)時(shí)，孩子們買(mǎi)一個(gè)“吹嘟嘟”，地吹上兩天，享受一份游戲的快樂(lè)?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》一文描述孩子們?cè)诎俨輬@的雪地上捕鳥(niǎo)的情景。《無(wú)?！芬晃闹袩o(wú)常看到一位母親為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽(yáng)半刻。 贈(zèng)別 【唐】趙嘏 水邊秋草暮萋萋，欲駐殘陽(yáng)恨馬蹄。 曾是管弦同醉伴，一聲歌盡各東西。 9. （1）請(qǐng)賞析首句中的“萋萋”。（3分） “萋萋”是指草茂盛的樣子；首句運(yùn)用疊詞，增強(qiáng)了音韻美，寫(xiě)出了水邊草木的繁茂，渲染了離別時(shí)悲傷的氣氛；這蓬亂的草就像是詩(shī)人心中面對(duì)離別時(shí)的不舍一樣蓬勃，烘托出詩(shī)人悲戚的心情。 （2） 詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)了哪些情感？（3分） （2）即將于有人各奔東西，表現(xiàn)了使人依依不舍之情；臨水送別，殘陽(yáng)暮秋，眼前的荒涼景色勾起了詩(shī)人心中的愁思，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之情；曾經(jīng)一起管弦相伴，而后不知何時(shí)能相見(jiàn)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)前途的迷茫與擔(dān)憂。 （3） 閱讀文言文，完成10-13題。（13分） 仇香者，陳留人也。至行①純嘿②，鄉(xiāng)黨無(wú)知者。年四十，為蒲亭長(zhǎng)。民有陳元，獨(dú)與母居。母詣香告元不孝，香驚曰：“吾近日過(guò)元舍廬落整頓耕耘以時(shí)，此非惡人，當(dāng)是教化未至耳。母早時(shí)守寡，養(yǎng)人遺孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，棄歷年之勤乎！”母涕泣而起。香乃親到元家，陳人倫孝行。元感悟，卒為孝子?？汲橇钔鯅J聞之曰：“枳棘非鸞鳳所集，百里非大賢之路?！蹦艘砸辉路钯Y香，使入太學(xué)。 香學(xué)畢歸鄉(xiāng)里，雖在宴居，必正衣服，竟日不見(jiàn)其喜怒聲色之異。不應(yīng)征辟③，卒于家。 【注】①至行：高尚的德行。②嘿：同“默”，閉口不說(shuō)話。③征辟（bì）：征召、推舉做官。 【翻譯】 有一個(gè)叫仇香的陳留人，雖德行高尚，但沉默寡言，鄉(xiāng)里無(wú)人知道他。年齡四十歲時(shí)，擔(dān)任蒲亭亭長(zhǎng)。有個(gè)叫陳元的老百姓，一個(gè)人和母親同住，他的母親向仇香控告陳元忤逆不孝。仇香吃驚地說(shuō)：“我最近經(jīng)過(guò)陳元的房舍，院落整理得干干凈凈，耕作也很及時(shí)，說(shuō)明他不是一個(gè)惡人，只不過(guò)沒(méi)有受到教化，不知道如何做罷了。你年輕時(shí)守寡，撫養(yǎng)孤兒，勞苦一生，而今年紀(jì)已老，怎能為了一時(shí)的惱怒，拋棄多年的勤勞和辛苦？陳元的母親哭泣著起身告辭。于是仇香親自來(lái)到陳元家里，教導(dǎo)倫理孝道，講解禍福的道理。陳元感動(dòng)省悟，終于成為孝子?？汲强h令王奐聽(tīng)說(shuō)了這件事，說(shuō)：“荊棘的叢林，不是鸞鳳棲身之所，百里之內(nèi)的縣府官職，不是大賢的道路。”于是用一個(gè)月的俸祿資助仇香，讓他進(jìn)入太學(xué)。 仇香在太學(xué)學(xué)成，回歸鄉(xiāng)里，即令是在閑暇無(wú)事的時(shí)候，也一定是衣服整齊。平常，從來(lái)看不見(jiàn)仇香因喜怒而改變聲音臉色。他不接受官府的征聘，后來(lái)在家里去世。 10. 解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分） （1） 為蒲亭長(zhǎng)（ ） （2）枳棘非鸞鳳所集（ ） （1）擔(dān)任； （2）棲息，停留 11. 用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（限2處）（2分） 吾 近 日 過(guò) 元 舍 廬 落 整 頓 耕 耘 以 時(shí) 吾 近 日 過(guò) 元 舍 /廬 落 整 頓/ 耕 耘 以 時(shí) 12. 翻譯句子。（6分） （1） 乃以一月奉資香，使入太學(xué)。（2分） 于是（王奐）用一個(gè)月的俸祿資助仇香，讓他進(jìn)入太學(xué)學(xué)習(xí)。 （2） 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？（彭端淑《為學(xué)》）（2分） 一個(gè)人立志求學(xué)，難道還不如四川邊境上那個(gè)窮和尚嗎？ （3） 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（《<孟子>三則》）（2分） 富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，強(qiáng)權(quán)不能屈服他的意志。 13. 仇香有哪些“至行”？請(qǐng)概括。（3分） （1） 不偏聽(tīng)偏信，善于說(shuō)服別人（2）親民（3）不慕名利（4）講究?jī)x容儀表 (四)閱讀下文,完成14-17題。(12分) 《流浪地球》——恒星的挽歌 馮小寶 ①《流浪地球》是2019年備受關(guān)注的電影，它引發(fā)了無(wú)數(shù)觀眾對(duì)電影中科學(xué)設(shè)定的熱烈討論。有的說(shuō)行星發(fā)動(dòng)機(jī)不可能實(shí)現(xiàn);有的說(shuō)要引爆木星推走地球，有更好的辦法.....回頭想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢? ②太陽(yáng)內(nèi)部不斷發(fā)生氫核聚變，產(chǎn)生氦，同時(shí)釋放巨大的能量。一方面，太陽(yáng)的巨大質(zhì)量產(chǎn)生引力，令其自身向中心坍縮;另一方面，核反應(yīng)產(chǎn)生的高熱，導(dǎo)致它膨脹。這兩種趨勢(shì)形成一種平衡，讓太陽(yáng)能保持穩(wěn)定的形態(tài)。但隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)核心中的氫會(huì)越來(lái)越少，氦越來(lái)越多，核心密度越來(lái)越大，于是核心就會(huì)收縮。隨后發(fā)生新的熱核反應(yīng)，這種反應(yīng)會(huì)釋放更大的能量，點(diǎn)燃太陽(yáng)的氫殼層。因此太陽(yáng)本身會(huì)更熱且不斷膨張，變成一顆紅巨星，它的直徑將相當(dāng)于現(xiàn)在的100倍。到那時(shí)，太陽(yáng)會(huì)將靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也許不會(huì)被吞噬,但必然早就被烤焦，一切生物都將灰飛煙滅。 ③現(xiàn)實(shí)中，科學(xué)家已經(jīng)找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望遠(yuǎn)鏡就觀測(cè)到，一顆與太陽(yáng)類(lèi)似的恒星，正在吞噬與它相距約300多萬(wàn)千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，這顆行星被拉伸成橄欖狀，其表面的平均溫度超過(guò)1500攝氏度。預(yù)計(jì)在之后的1000萬(wàn)年內(nèi)，這顆行星就會(huì)被完全吞啦。 ④地球這顆行星的生物圈，其實(shí)是依靠太陽(yáng)這顆恒星給予的能量來(lái)維持的。離開(kāi)了太陽(yáng)，地球的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)必然崩潰。此時(shí)，地球不得不流浪。因此，科幻電影《流浪地球)帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行了各種基于已有科學(xué)發(fā)現(xiàn)的假設(shè)和推定。 ⑤流浪的地球，離開(kāi)了生命之光——太陽(yáng)，唱著恒星的挽歌，滿含對(duì)舊愛(ài)的眷戀,毅然決然地踏上了未知的征程。當(dāng)電影中的人類(lèi)用各種語(yǔ)言說(shuō)著“太陽(yáng)系，再見(jiàn)”的時(shí)候，我們看到的是人類(lèi)不懈的科學(xué)探索精神,是永不熄滅的文明之火。 (選自《中學(xué)科技》，2019年第4期,有刪改) 14. 文章開(kāi)頭從電影《流浪地球》說(shuō)起，有什么作用?(2分) 15.第②段側(cè)重于科學(xué)推理太陽(yáng)膨脹、烤焦地球的過(guò)程。請(qǐng)梳理這一過(guò)程,完成填空。(4分) 太陽(yáng)氫核聚變失衡,核心因密度增大而收縮 ① ▲ ② ▲ 一太陽(yáng)烤焦地球 15. 文章第③段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么表達(dá)作用? (2 分) 17.聯(lián)系文章和下列材料，談?wù)勀銓?duì)“人類(lèi)不懈的科學(xué)探索精神”的認(rèn)識(shí)。(80-100字,4分) 材料:宇宙是無(wú)窮無(wú)盡的，它的運(yùn)動(dòng)也是無(wú)窮無(wú)盡的。人類(lèi)在“足不出戶”的時(shí)代就能夠測(cè)算出，遙遠(yuǎn)的星星體積有多大,溫度有多高,有些什么元素，在怎樣運(yùn)動(dòng)。今天，載人的宇宙飛船已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了登上月球的飛行,將來(lái)一定會(huì)揭示更多的宇宙秘密。 (選自《宇宙里有些什么》，蘇教版《語(yǔ)文》，七年級(jí)上冊(cè),2016版) 14、引出說(shuō)明對(duì)象“地球流浪的原因”，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文對(duì)于“恒星”的說(shuō)明。 15.①熱核反應(yīng)釋放能量，點(diǎn)燃太陽(yáng)氫殼層②太陽(yáng)不斷膨脹成為紅巨星，吞噬水星金星 16.運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，用真實(shí)事例，具體準(zhǔn)確的說(shuō)明了恒星吞噬行星的范圍之大，威力之強(qiáng)。 17.人類(lèi)不懈的科學(xué)探索精神，始于求知欲。對(duì)宇宙的好奇，讓人類(lèi)在幾千年文明中不斷探索，在智慧與實(shí)踐的碰撞中，進(jìn)發(fā)出真理的火花。人類(lèi)雖然渺小，卻一步一步在認(rèn)識(shí)宇宙。正是科學(xué)探索精神，正是堅(jiān)持真理，勇于追尋，讓人類(lèi)文明如此燦爛并且不斷向前發(fā)展! 閱讀短文，完成18-21題。（14分） 瘸叔出行 曾立力 ①瘸叔這兒至今仍保留著新年出行的習(xí)俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個(gè)圈,驚喜中撿回件頗具象征意義的物件，也有預(yù)先藏好的，討個(gè)好彩頭，求得一年的好兆頭。 ②本來(lái)瘸叔是不打算新年出行的,孤零零一個(gè)人，屋里窮得叮當(dāng)響，哪有那么多講究!年前，石頭來(lái)送年貨，鼓勵(lì)他說(shuō):“瘸叔，新年只要你第一個(gè)出行，包你撿到寶貝。若打空轉(zhuǎn)身，我封個(gè)大紅包賠你!”石頭說(shuō)這話時(shí)緊盯著瘸叔，一雙眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺(tái)上那封滿地紅的萬(wàn)字鞭，正在烘著去潮氣，就是那天他帶過(guò)來(lái)的。按照老祖宗留下的規(guī)矩，新年出行,鞭炮一定要炸響，萬(wàn)萬(wàn)不可炸啞。 ③打開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，瘸叔打了個(gè)寒顫。他炸響鞭炮,不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓,也沒(méi)有心思再點(diǎn)燃鞭炮。但是已經(jīng)開(kāi)了門(mén),只好硬著頭皮往前走。 ④瘸叔走出屋場(chǎng)坪，見(jiàn)前方影影綽綽中有兩具黑影立在路中間。這么早誰(shuí)會(huì)站在寒風(fēng)中等他?走近一端詳：兩捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸著是石頭弄的，“柴”“財(cái)”諧音，愿他今年發(fā)財(cái),過(guò)上好日子。 ⑤瘸叔一直走背字。小時(shí)得過(guò)小兒麻痹，一只腳長(zhǎng)，一只腳短；近年養(yǎng)豬豬瘟，養(yǎng)雞雞死，養(yǎng)魚(yú)，一場(chǎng)山洪掀個(gè)底朝天,倒霉透頂！因此他一蹶不振，打不起精神。經(jīng)常嘆氣說(shuō):“命里只有八角米，無(wú)論如何不滿升。咸魚(yú)翻身?想都別想！反正現(xiàn)在政策好，干脆等著吃低保?！? ⑥石頭是個(gè)大學(xué)生,讀了一肚子的書(shū)。這些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他卻從城里回到了村里。看到瘸叔沒(méi)起色，他總想幫一把。他三番五次來(lái)勸瘸叔:窮不能窮志氣，輸不能輸信心?？墒^說(shuō)破天，瘸叔也不為所動(dòng)。 ⑦這兩捆啞巴柴棍,就是石頭說(shuō)的寶貝?也太平常了吧，鬼才稀罕!誆他來(lái)吹北風(fēng)，就這寶貝?黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一聲。 ⑧新年出行，要的是一路順風(fēng)走到底，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路。風(fēng)架著瘸叔繼續(xù)前行。再往前走是山塘,更是個(gè)大風(fēng)口。走在山塘的堤壩上，果然風(fēng)更大，嗚嗚地叫。路旁,風(fēng)中干硬的樹(shù)枝，毫無(wú)情面地死勁抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜,樣子十分狼狽。 ⑨突然,眼前一道白光，刺亮。定睛一看，樹(shù)枝下,一條大魚(yú)，搖頭擺尾,活蹦亂跳。頓時(shí)瘸叔只覺(jué)得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顧一切地?fù)淞松先?，手忙腳亂中抱住這條大魚(yú)就往家跑。瘸叔一路狂奔，大聲喊道:“我抓到大魚(yú)了!年年有余!年年有余!” ①瘸叔高一腳低一腳地剛跑到屋場(chǎng)坪里,還沒(méi)進(jìn)屋，朦朧中就見(jiàn)石頭匆匆追來(lái)。老遠(yuǎn)就沖他道喜:“恭喜瘸叔!賀喜瘸叔!鯉魚(yú)跳龍門(mén),好兆頭啊!好兆頭!”話音沒(méi)落,就拉著瘸叔與魚(yú)來(lái)了個(gè)新年自拍，還貼著瘸叔耳根意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這魚(yú)喲,市面上稀罕得很!” ①彤云密布的天空終于綻開(kāi)道縫,瀉下一線亮光。瘸叔這才看清楚是條金絲鯉，翕動(dòng)的腮幫上還系有一截被扯斷的細(xì)線...... ②這時(shí)天已放亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起。瘸叔又點(diǎn)燃了剩下的鞭炮，眼淚再也忍不住滑落了下來(lái)。 (選自《微型小說(shuō)選刊》,2019年第4期,有刪改) 18.通讀全文,概括石頭這-人物形象。(3分) 石頭是一個(gè)具有志存高遠(yuǎn)、__________、_________等優(yōu)秀品質(zhì)的 ________ (指明人物身份)。 19.從全文看，第⑤段采用了哪種記敘順序?請(qǐng)結(jié)合上下文，分析這樣寫(xiě)的作用。(4分) 20.請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑧段中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。(3 分) 21. 談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)中“出行”詞含義的理解。(4 分) 18、樂(lè)于助人、聰明機(jī)智（心地善良）；大學(xué)生 19、插敘，交代了瘸叔瘸腿的原因和近年來(lái)瘸叔的不幸遭遇，解釋了瘸叔悲觀消極態(tài)度的原因，與前文石頭鼓勵(lì)瘸叔相呼應(yīng)；塑造出了一個(gè)屢受生活打擊而失去生活信心的人物形象，引起讀者同情，為后文瘸叔出行有所收獲的劇情埋下伏筆。 20.使用了擬人的手法，將樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)的動(dòng)作擬成人物抽打的動(dòng)作，使得此刻的情景更為具體形象;“毫無(wú)情面”“抽打”等詞渲染了環(huán)境的惡劣，側(cè)面體現(xiàn)出瘸叔心境的凄涼。 21.“出行”在文中有兩層含義，表面是指“新年外出找個(gè)好彩頭”的行為，是文章的主要敘事情節(jié):深層含義則是指瘸叔在外出過(guò)程中，因?yàn)樗说年P(guān)懷和自己的行為找到了彩頭，又燃起對(duì)生活的希望之火的這一過(guò)程: 兩者相輔相成，互為表里，從內(nèi)容到內(nèi)涵上都機(jī)括了全文的精神主旨。 三、作文(60+3分) 22.生活中處處有“頂”。你看，一粒種子，頂出土層;一只海燕,頂風(fēng)冒雨;一座大山，頂天立地;一個(gè)團(tuán)隊(duì)，合力相頂....他們都頂出了獨(dú)屬自己的春天!“頂”意味著承受,擔(dān)當(dāng),碰撞，支 持.... 請(qǐng)以“頂出一個(gè)春天”為題,寫(xiě)一篇文章。要求: (1)要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn),感情真摯，不得抄襲和套作。(2)自選文體，不少于600字。 (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。(4)書(shū)寫(xiě)3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě) 略