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塔里木大學(xué)
畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告
課題名稱 果園開溝施肥機的設(shè)計
學(xué)生姓名 張盼
學(xué) 號 8031212325
所屬學(xué)院 機械電氣化工程學(xué)院
專 業(yè) 農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
班 級 農(nóng)機16-3班
指導(dǎo)教師 李平
起止時間 2015.10.15-2016.5.25
機械電氣化工程學(xué)院教務(wù)辦制
填 表 說 明
一、學(xué)生撰寫《開題報告》應(yīng)包含的內(nèi)容:
1、本課題來源及研究的目的和意義;
2、本課題所涉及的問題在國內(nèi)(外)研究現(xiàn)狀及分析;
3、對課題所涉及的任務(wù)要求及實現(xiàn)預(yù)期目標的可行性分析;
4、本課題需要重點研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路;
5、完成本課題所必須的工作條件及解決的辦法;
6、完成本課題的工作方案及進度計劃;
7、主要參考文獻(不少于7篇)。
二、本報告必須由承擔畢業(yè)論文(設(shè)計)課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書”的兩周內(nèi)獨立撰寫完成,并交指導(dǎo)教師審閱。
三、開題報告要求手寫體,字數(shù)在3000字以上,由學(xué)生在本報告冊內(nèi)填寫,頁面不夠可自行添加A4紙張。
四、每個畢業(yè)論文(設(shè)計)課題須提交開題報告一式三份,一份學(xué)生本人留存,一份指導(dǎo)教師存閱,一份學(xué)生所在學(xué)院存檔,備檢備查。
1 本題來源及研究的目的和意義
1.1 課題的來源:自選題
1.2 研究的目的
隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,葡萄、紅棗已成為兵團優(yōu)勢林果經(jīng)濟發(fā)展和職工增收致富的新亮點和支柱產(chǎn)業(yè)。兵團目前葡萄的栽培面積為4.8萬公頃,紅棗的栽培面積為10.9萬公頃;但在葡萄、紅棗栽培過程中機械化生產(chǎn)水平還不高,尤其缺乏專用配套的果園開溝施肥機具。所以需要一種專門的果園開溝施肥機具。
1.3 研究的意義
在葡萄、紅棗施肥作業(yè)環(huán)節(jié),除了采用人工開溝、施肥外,僅部分使用了犁鏵式開溝機輔助開溝作業(yè),仍然需要人工完成施肥及埋溝填平工作。這樣不僅浪費了大量的人力、物力,而且效率較低。因此果園開溝施肥聯(lián)合作業(yè)機對于生產(chǎn)具有非常重要的現(xiàn)實意義。
2 本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.1 國內(nèi)外果園開溝施肥機的研究現(xiàn)狀
國內(nèi)外的開溝機從工作原理上主要分為鏵式犁開溝機、旋轉(zhuǎn)開溝機和鏈刀式開溝機。在國外,開溝機主要用于土方施工,如美國Gunter&Zimmerman公司生產(chǎn)的輪盤式開溝機主要用于開設(shè)墻基、鋪設(shè)水電管網(wǎng)、灌溉和光纜; 歐洲Northland Trenching公司代理的 Inter - drain1622HT 型刀鏈式開溝機可以將挖出的泥土輸送到機器兩側(cè)或一側(cè)。我國對開溝機的研究開發(fā)主要用在有機肥開溝機方面。2000 年,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)研制的 1KL - 100 型立式螺旋開溝機可以在旱田及水田地挖溝,作業(yè)后溝壁平整、溝內(nèi)殘土少。2005年12月,云南農(nóng)業(yè)大學(xué)研制的1KS - 22型雙軸開溝機采用雙軸立式結(jié)構(gòu),可以同時完成切土和拋土進行開溝作業(yè)。2009年2月,農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)機械化研究所研制了lK-40型偏置式果園開溝機,主要用于果園施肥溝、種樹開溝。但是,上述機型都不能適應(yīng)兵團林果(葡萄、紅棗)的施肥作業(yè)。
3 本課題需要重點研究的關(guān)鍵的問題及解決的思路
3.1需要重點研究的主要問題
⑴開溝裝置的設(shè)計
開溝裝置是本機的主要工作部件,主要由開溝刀盤和開溝刀組成。開溝刀盤回轉(zhuǎn)半徑取決于刀軸傳動箱尾部圓角半徑、最大開溝深度及開溝機處于最大開溝深度時傳動箱底部離地間隙。在滿足開溝深度要求的前提下,開溝圓盤工作半徑越小,整機結(jié)構(gòu)越緊湊,消耗的功率越小。
⑵開溝傳動系統(tǒng)的設(shè)計
果園開溝施肥聯(lián)合作業(yè)機采用拖拉機動力輸出軸輸出動力驅(qū)動傳動機構(gòu),通過萬向節(jié)、齒輪箱帶動開溝刀軸、開溝刀轉(zhuǎn)動,達到開溝的目的。
⑶施肥傳動系統(tǒng)的設(shè)計
此果園開溝施肥聯(lián)合作業(yè)機地輪和地輪鏈輪是作為一個整體裝配的。當機具前進時,地輪和地輪鏈輪同時轉(zhuǎn)動,地輪鏈輪通過鏈傳動帶動肥料箱中的絞龍轉(zhuǎn)動實現(xiàn)排肥作業(yè)。
四 完成本課題需要的工作條件及解決的辦法
(1)查閱有關(guān)資料選擇相關(guān)參數(shù)及材料,設(shè)計果園開溝施肥機。
(2)設(shè)計完各零部件后,進行裝配組合,試驗設(shè)計的可靠性。
(3)運用Solidworks軟件,繪制三維零件圖和裝配圖。
(4)運用三維設(shè)計軟件完成整機各零部件的三維建模并進行運動仿真。
五 工作方案及進度計劃
工作方案:
1、設(shè)計并繪制出果園開溝施肥機的總體構(gòu)造。
2、查閱相關(guān)資料合理選擇和設(shè)計零件。
3、合理設(shè)計開溝刀盤、地輪等裝置。
4、繪制所有零部件并查閱相關(guān)說明,各零部件尺寸要嚙合達到合適效果。
5、組裝裝配圖并生成三維立體模型,觀察效果并加以改進。
進度計劃:
第 一 周:查找相關(guān)資料、熟悉課題內(nèi)容。
第 二 周:撰寫開題報告,并制定總體方案。
第三周至第八周:設(shè)計果園開溝施肥機的三維實體模型圖,并生成關(guān)鍵部件及裝配圖 工程圖。
第 九 周:對果園開溝施肥機進行傳動設(shè)計和機構(gòu)設(shè)計。
第 十 周:撰寫畢業(yè)論文,修改圖紙中存在的問題。
第十一周:編寫答辯提綱,準備答辯。
第十二周:答辯
六 參考文獻
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學(xué)生簽名 張盼
2015年10月15日
指導(dǎo)教師審閱意見
指導(dǎo)教師簽名
年 月 日