現(xiàn)代信息技術(shù)下半年工作計劃.doc
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工作計劃:________ 現(xiàn)代信息技術(shù)下半年工作計劃 單位:______________________ 部門:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 現(xiàn)代信息技術(shù)下半年工作計劃 本學期我還是擔任中小學現(xiàn)代信息技術(shù)課程,在新學期中根據(jù)本校實際情況和在日常教學工作的應用特定工作計劃如下: 一、指導思想 以學校工作意見為指導,堅持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機制為動力,以教育科研為先導,運用現(xiàn)代化教學媒體進行信息技術(shù)與課程的整合,為我校信息技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展而努力。 二、常規(guī)工作要抓實,促進我校電教規(guī)范發(fā)展 建立一個運轉(zhuǎn)正常的電教管理網(wǎng)絡、制訂一個切實可行的計劃、健全一套規(guī)范的記錄、完善一套行之有效的制度,以此來促進我校電教工作向規(guī)范化、標準化、制度化的方向正常發(fā)展。 三、加強硬件、軟件建設,保證學校信息技術(shù)教育的發(fā)展 我校在進行現(xiàn)代教育媒體環(huán)境建設時,從自身的實際情況出發(fā),將形成一套合理的媒體環(huán)境建設思路,在實際操作中發(fā)揮積極作用。 軟件是現(xiàn)代教育媒體得以應用的前提保證,沒有一定數(shù)量的教學軟件為基礎,再好的硬件也不能發(fā)揮好的教學功能。我校一方面要考慮教學軟件的發(fā)展水平,社會提供的軟件數(shù)量與教材的配套性,努力發(fā)展軟件;另一方面要繼續(xù)加強管理,建好軟件庫。 四、嚴格執(zhí)行課程計劃,提高信息技術(shù)課教學質(zhì)量。 學校嚴格執(zhí)行課程計劃,在一年級開設信息技術(shù)課。信息技術(shù)課教師能針對學生特點開展教學活動,不斷探索、提高信息技術(shù)課教學質(zhì)量。他們充分利用學生對電腦學習的興趣開展教學,課堂教學生動活潑、教學效果明顯;努力培養(yǎng)學生計算機應用能力,使學生能運用現(xiàn)代教育技術(shù)解決實際問題,從而激發(fā)興趣,增強科技意識,提高創(chuàng)新、實踐能力。領導經(jīng)常聽課,檢查教師備課、指導學生操作等情況,促使學校信息技術(shù)課教學朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。 五、開展現(xiàn)代教育技術(shù)的應用研究 教學、研究相輔相成,相互促進。以“自主創(chuàng)新教育”為指南,開展電教教研工作?!靶畔⒓夹g(shù)將是現(xiàn)代教學諸要素中最重要的要素之一”。在先進的教育科學理論指導下,將它與課程進行合理整合,將有助于改變現(xiàn)行課堂教學的一些缺憾,將有助于信息技術(shù)在一個更為廣闊的背景中得到整體性的理解和運用,將有助于建立以計算機網(wǎng)絡為基礎的高度交互的教學模式,從而為學習者創(chuàng)新精神、信息能力(包括高效獲取信息的能力,熟練且批判性地評價信息的能力,有效地吸收、存儲和快速提取信息的能力,運用多媒體形式表達信息、創(chuàng)造性使用信息的能力,以及由以上能力轉(zhuǎn)化成的自主、高效地學習與交流的能力)、協(xié)作能力和探究能力等的培養(yǎng)營造最理想的教學環(huán)境。我校要求每個教師都要投入到電教科研的熱潮中去,開展上電教公開課、寫電教論文等活動。 六、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓 現(xiàn)代教育技術(shù)人員素質(zhì)的高低,直接影響到工作的質(zhì)量和水平。我校將提供一切機會讓現(xiàn)代教育技術(shù)人員外出進行業(yè)務培訓。同時也努力創(chuàng)造條件請校外老師來做專門的電教講座或現(xiàn)代教育技術(shù)咨詢。我們也注重對全體教師的培訓。我們深深地知道:科學技術(shù)的發(fā)展,使得大量新型媒體引入教育教學領域,教師如何面對現(xiàn)代教育技術(shù)應用模式的多樣化,如何恰當?shù)剡\用教學媒體這些問題都已擺在了我們的面前。 根據(jù)校本培訓計劃,認真組織教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓, 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展給教育帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和難得的機遇。我們只有銳意進取、知難而進,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),努力加快教育信息化建設的步伐,全面推進素質(zhì)教育。 第 4 頁 共 5 頁 工作計劃 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁- 配套講稿:
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