高中語文 第四課 詞語萬花-熟語課件 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.ppt
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中華文化的智慧之花——熟語,什么是熟語,語言中定型的詞組或句子,使用中一般不能改變其組織。包括成語、諺語、歇后語、慣用語、格言等。(《辭?!罚?常見熟語的基本類型,成 語 諺 語 歇后語 慣用語 格 言,熟語的特征,結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性 意義上的整體性 豐富的內(nèi)容 精練的形式 很強的表現(xiàn)力,,,來源:(1)來自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語言 (2)來自書面語言,成語的概念:,語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語(詞組) , 它是比詞大而語法功能又相當(dāng)于一個詞的語言單位。 成語大多由四字組成。,成語的特點:,(1)結(jié)構(gòu)的相對定型性。 (2)意義的整體性。 (3)時間和空間的習(xí)慣性。 (4)形成的歷史性。 (5)內(nèi)容和形式的民族性。,成語的來源:,(1)從歷史故事中來的; (2)從寓言故事中來的; (3)從神話或其他傳說中來的; (4)從古典文學(xué)作品中來的。,一鳴驚人 一枕黃粱 一片冰心,根據(jù)古詩文寫成語:,1雖鞭之長,不及馬腹。 ( ) (《左傳-宣公十五年》),2欲覺聞晨鐘,令人發(fā)深省。( ) (杜甫-《游龍門奉先寺》),3見義不為,無勇也。 ( ) 《論語-為政》,4吾有卿之名而無其實。 ( ) (《國語-晉語》),5春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。 ( ) ——(孟郊-《登科后》),鞭長莫及,發(fā)人深省,見義勇為,有名無實,春風(fēng)得意,請根據(jù)人名(姓氏除外)寫成語 例:周樹人(十年樹木,百年樹人) 高攀龍( )王人美( ) 龔自珍( )陳殘云( ) 陶成章( )杜鵬程( ) 王任重( )馬致遠(yuǎn)( ),攀龍附鳳,成人之美,敝帚自珍,風(fēng)卷殘云,出口成章,鵬程萬里,任重道遠(yuǎn),寧靜致遠(yuǎn),4.成語的語法結(jié)構(gòu),披堅執(zhí)銳 防微杜漸 失之東隅,收之桑榆 見異思遷 先斬后奏 皮之不存,毛將焉附 削足適履 守株待免 殺一儆百 越俎代庖 水滴石穿 水落石出 失之毫厘,謬以千里 毛遂自薦 杞人憂天 夜郎自大 葉公好龍,并列關(guān)系 : 承接關(guān)系 : 目的關(guān)系 : 因果關(guān)系 : 主謂關(guān)系 :,不見經(jīng)傳 歧路亡羊 頓開茅塞 如喪考妣 輕如鴻毛 退避三舍 無動于衷 荒謬絕倫 問道于盲 貽笑大方 拒人千里 畫蛇添足 抱薪救火 亡羊補牢 請君入甕 令人生畏 引狼入室 化險為夷 衣冠禽獸 扶搖直上 孜孜不倦 一丘之貉,動賓關(guān)系 : 動補關(guān)系 : 動賓補關(guān)系 : 連動關(guān)系 : 兼語關(guān)系 : 偏正關(guān)系 :,成語運用: 1.理解成語意義,形容不能改動或不可磨滅的言論,“刊”作“消除”講。 比喻最先受到打擊或承受壓力,“沖”是“要沖”的意思。 比喻冒危險為別人出力,吃了苦頭,但自己一無所得。 望得見人的脖子和脊背,指“比得上”,多用于否定句式。,不刊之論: 首當(dāng)其沖: 火中取栗: 望其項背:,,一找出錯別字并改正:,換然一新( ) 人才倍出( ) 黃梁美夢( ) 破斧沉舟( ) 變本加利( ) 懲前比后( ) 按步就班( ) 手屈一指( ) 歪風(fēng)斜氣( ) 有口皆卑( ),煥,輩,粱,釜,厲,毖,部,首,邪,碑,2.同義辨析,1)程度深淺, “得隴望蜀”與“得寸進(jìn)尺”, 2) 適用對象, “遍體鱗傷”與“體無完膚”, 3) 語法功能, “前車可鑒”與“前車之鑒”, 4) 褒貶色彩, “無微不至”與“無所不至”, “開門揖盜”與“引狼入室” 可褒可貶, A“語不驚人死不休!”可貴的是杜甫還堅持了這種苦心孤詣的寫作態(tài)度。 B徐世昌苦心孤詣地運動著做了一次大總統(tǒng),后來被人趕跑了。,例1:“自命不凡”和“自以為是”,“自以為是”指主觀不虛心,語意較輕;“自命不凡”指自以為了不起,比別人高明,語義較重。,例2:“侃侃而談”和“夸夸其談”,前者是褒義,后者是貶義。,例3: “進(jìn)退維谷”和“進(jìn)退兩難”,前者具書面色彩,后者具口語色彩。,例4: “茍且偷生”和“茍且偷安”,“茍且偷生”偏重在貪圖生存, “茍且偷安”偏重在貪圖安逸。,3.把握多義現(xiàn)象,1) 本義被后起義代替: “閉門造車” 2) 本義和后起義均可使用: “陳陳相因” “分道揚鑣”,《中庸》:“古語所謂閉門造車,出門合轍,蓋言 其法之同也”,現(xiàn)多指憑主觀辦事,不管合不合實際。,原指“陳糧上不斷加陳糧”, 也比喻毫無創(chuàng)新地沿襲舊的一套。,A.比喻志趣、目標(biāo)不同,各走各的。 B.比喻各有造詣、各有途徑,不讓一方獨占地位。 例:同樣的題材,由于各自運用的形式不同,可以分道揚鑣, 各顯神通。,,慣用語,特點:,1、語意具有雙層性,除字面的語義外,還具有深層次的比喻引申意義。,背黑鍋,比喻代人受過,穿小鞋,比喻使人暗中吃虧,敲竹杠,比喻利用別人的弱點勒索財務(wù),也比喻用某種口實抬高價碼,翹辮子,比喻人死,2、它的結(jié)構(gòu)是固定的,以三字格為常見的代表。,開小差,開綠燈,戴高帽,挖墻腳,踢皮球,唱黑臉,唱對臺戲,鉆牛角尖,捅馬蜂窩,,八字沒一撇,重打鼓,另開張,,3、在句法功能上它同成語近似,在修辭功能上它有強烈的通俗性和口語色彩。,,刀子嘴,豆腐心,歇后語,定義:由兩個部分組成的一句話,前一部分是引子,后一部分是注釋,也叫引注語。,如:泥菩薩過江 ——,自身難保,外甥打燈籠——,照舊(舅),,,諧音性歇后語,和尚打傘——無發(fā)(法)無天 小蔥拌豆腐——一青(清)二白 電線桿上綁雞毛——好大撣(膽)子 濕水棉花——無法談(彈),喻意性歇后語,一個巴掌拍不響——孤掌難鳴 八仙過?!黠@神通 大水淹了龍王廟——自家人不認(rèn)得自家人 搟面杖吹火——一竅不通 黃鼠狼給雞拜年——沒安好心,諺語,在人民群眾口頭流傳的通俗易懂而含義深刻的固定語句。,關(guān)于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語,1、瑞雪兆豐年。 2、春雨貴如油。 3、早霞不出門,晚霞行千里。,關(guān)于社會生活方面的諺語,路遙知馬力,日久見人心 眾人拾柴火焰高 人心齊,泰山移 喝水不忘挖井人 磨刀不誤砍柴工 三百六十行,行行出狀元,練習(xí):下列加點的固定短語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療,香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三個月后竟然起死回生,蘇醒過來并能開口說話了。 B.再過幾個月就要高中畢業(yè)了,三年時光,一千多個日日夜夜,好像漫長得狠,可現(xiàn)在回頭一想,卻如白駒過隙一般。 C.他為人不錯,只是過于固執(zhí),喜歡鉆牛角尖,釘是釘,卯是卯,一點也不曉得變通。 D.報紙和讀者之間難以直接交流,電視則不同,當(dāng)面鼓對面鑼,可以與觀眾進(jìn)行直接對話。,B,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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