《少年閏土》PPT課件.ppt
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,少 年 閏 土,,1、大聲朗讀課文,讀準字音,讀通句子,圈出自己不理解的字詞、語句。 2、一邊讀一邊想,課文講了一件什么事?,,生字詞,扭捏 胯下 廚房 一套,刺猬 畜生 竄走,niǔ kuà chú tào,wèi chù cuàn,,生字詞,扭捏 胯下 廚房 一套,刺猬 畜生 竄走,,生字詞,祭祀 秕谷 伶 俐 竹匾 潮汛 裝弶 獾豬 鵓 鴣 小氈帽 猹 神佛 供品,sì bǐ líng lì biǎn,xùn jiàng huān bó ɡū,zhān chá fó ɡòng,仿佛,供給,fú ɡōng,,生字詞,祭祀 秕谷 伶 俐 竹匾 潮汛 裝弶 獾豬 鵓 鴣 小氈帽 猹 神佛 供品,仿佛,供給,把下面的詞語與正確的解釋連線:,其間 只知道 無端 罕見 如許 如此 稀奇 其中 單知道 從來不知道 素不知道 無緣無故,,,,,,,,,那一年,我家是一件大祭祀的值年。,祭祀:節(jié)日或每逢祖先生辰忌日,人們向神或祖先 獻貢品,行禮,表示崇敬并祈求保佑。,值年:同族的人家,在祭祀祖先時,每戶輪流負責準 備,輪到準備的那一年,就叫值年。,“我”和閏土第一次見面時,閏土是什么樣子的? 請同學們仔細讀讀第四自然段,劃出有關的句子。,他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下心愿,用圈子將他套住了。,閏土的外貌有什么特點?,紫色的圓臉 頭戴小氈帽 頸套銀項圈,年少,從閏土的外貌特點中,可以看出他是個怎樣的少年?,健康,樸實,可愛,隨文練筆,進行仿寫。,假如你是少年閏土,請用 筆描繪一下你眼中的少爺形象。,隨文練筆,進行仿寫。,爸爸帶我走進一個大院子,四面都是高高的墻,紅紅的大門。爸爸帶我走進廚房,不一會兒,跑來一個小男孩,他和我年紀相仿,長得白白胖胖,戴一頂紅色的棉帽,身穿綢緞做的深藍色長袍。好一個闊氣的大少爺。他一見我就和我交談起來。,我正在廚房里,走進來一個白白胖胖的男孩。他頭戴一頂小藍帽,身穿嶄新的絲綢長袍,說起話來,慢條斯理,一看就讀了很多書。小男孩一見我就拉著我的手說:好不容易把你盼來了,我們一起出去玩吧!,,,閱讀提示: 默讀6-15自然段,閏土給我講了哪些事?把自己印象最深、最感興趣的事畫一畫,品味人物的語言、動作,體會人物的性格特點。,雪天捕鳥,月夜刺猹,夏日拾貝,潮汛看魚,1、請同學們仔細讀讀文中所寫的四件事,體會課文是怎樣通過人物對話,動作來描寫來表現(xiàn)人物特點的。 2、這四件事,閏土分別給你留下了怎樣的印象,以小組為單位討論閱讀感受。,月亮底下,閏土一個人看瓜刺猹在“我”眼里 是多么驚險刺激的事啊。所以三十年過后,“我” 回憶起閏土來,頭腦中首先浮現(xiàn)出來的就是這幅畫面。,深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。,當時是什么樣的天空?什么樣的圓月?什么樣的西瓜地?,,,,角雞又名黃腹角雉,屬國家一級保護動物,有“鳥中大熊貓”之稱。角雞頭頂有深灰褐色長毛;雄雞頭兩側(cè)有淡藍色的肉質(zhì)“角”,喉下有肉裙,上體羽毛大都呈紅色,并雜以黃色卵狀斑,下體黃色。雌雞頭黑色,體羽呈灰褐色,腹部呈土黃色。,鵓鴣又名鵓鳩?;疑∏闪岘?,溫馴,能鳴叫、學人聲。,藍背,藍體黑尾風頭,雌雄無別,嘰嘰喳喳,愛與異種打群架。,,,他說:“這不能。須大雪下了才好,我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍背……”,,,,,,這一段,作者是抓住了閏土的什么特點來描寫他這個捕鳥能手的呢?,五色的貝殼,鬼 見 怕,觀 音 手,跳魚兒:彈涂魚。體長約10厘米,稍側(cè)扁,淡褐色。棲息于海濱泥中,常出水跳躍,上陸地覓食,可食用。我國南北沿海都有出產(chǎn)。,潮汛看魚,從在沙地看跳魚可以看出閏土是一個 活潑可愛,見多識廣的孩子。,夏日拾貝、潮汛看魚,從閏土給“我”講海邊拾貝殼以及潮汛看魚的事,還有對我的邀請中,可以看出閏土是個見多識廣,有豐富多彩的生活,還很熱情好客的孩子。,當我聽到閏土講的那些稀奇事的時候,我的內(nèi)心有什么感受,我當時的生活又是怎樣的?,我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道它在水果店里出賣罷了。,這句話表達了“我”怎樣的感情?,這句話從兩方面來說:一是海邊有許多五色的貝殼;二是講關于西瓜有可能被動物咬食破壞的危險。我”向來不知道這許多新鮮事,因為“我”過著衣來伸手、飯來張口的生活,從未接觸過這些事。這句話表達了“我”對少年閏土的好奇、羨慕和欽佩。,,“無窮無盡的希奇的事”指什么?“他們”指誰?“高墻上的四角的天空”又指什么?這段話表達了我怎樣的情感?,閏土在海邊時,他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空。,“我”和“往常的朋友”是一些“少爺”,整天 生活在大院里,不能廣泛地接觸大自然,像井底 之蛙,眼界狹窄。,這句話表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿,流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。,閏土與“我”的不同之處,閏土生活在“海邊農(nóng)村”,而“我”生活在“高墻大院”。 閏土是一個“忙月”的兒子,“我”是一個“少爺”。 閏土見多識廣,而“我”卻孤陋寡聞。 環(huán)境不同、階層不同,沒有讓“我”感到快樂而引起“我”對自己所處的地位和環(huán)境的不滿,這些都流露出“我”對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。,認真讀讀課文的最后一自然段,仔細觀察這幅圖,想象“我”和閏土是怎樣話別的,可以自己說一說,也可與同桌分角色說。,,課文通過,“我”的回憶,,,刻畫了一個,見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年,──閏土的形象,反映了“我”與他兒時,短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。,,,- 配套講稿:
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