七年級語文下冊 11《人民英雄永垂不朽》課件（1）（新版）蘇教版.ppt

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人民英雄永垂不朽,------瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑,體裁：,說明文,教學(xué)目標(biāo),3、了解課文的主要說明順序；,2、整體感知課文，理清課文思路；,1、掌握字詞，如：鎦、溯、廡、挑釁、逾越等。,一、檢查預(yù)習(xí)情況： 1、說出下列字的讀音：,瞻仰,鎦金,上溯,重 幔,廡殿,挑 釁,逾越,天塹,zhān,liú,sù,chóng màn,w?,ti?o xìn,yú,qiàn,2、解釋下列幾個詞語：,上溯,挑 釁,逾越,天塹,試試吧！你肯定行,,,,,,,,,,,二、學(xué)生自學(xué)： （一）快速讀課文，理清課文的寫作思路：,溫馨提示：,作者按“點題-------瞻仰紀(jì)念碑-------抒瞻仰感受”的順序組織材料。,（）細(xì)讀課文，合作完成下列任務(wù)：,,1、閱讀課文第2--5自然段，找出表明順序的關(guān)鍵性詞語，看作者是怎樣走到紀(jì)念碑前向我們介紹的？,2、閱讀課文第6----10自然段，解決問題： （1）這一部分重點介紹了哪十幅浮雕的內(nèi)容？ （2）作者按什么順序介紹的？,課文思路,點題總 領(lǐng)正文,,詳細(xì)介紹 紀(jì) 念 碑,,抒寫瞻 仰感受,（1節(jié)）,（2—10節(jié)）,（11節(jié)）,你答對了嗎?,進入廣場,,越過廣場,,踏上石道,,走到碑前,,踏上臺階,,到了平臺,,天安門,,,,,,東長安街,政協(xié)禮堂,人民大會堂,紀(jì)念碑臺階前,第二層平臺,,紀(jì)念碑,北,東,南,西,,,,,遠(yuǎn),,,,,,,近,按照由遠(yuǎn)到近的空間順序介紹紀(jì)念碑,,,銷毀鴉片煙 1839年,金田起義 1851年,人民英雄紀(jì)念碑,（東）,五卅運動 1925年,武昌起義 1911年,五四愛國運動 1919年,人民英雄紀(jì)念碑,（南）,南昌起義 1927年,抗日敵后游擊戰(zhàn) 抗日戰(zhàn)爭時期,（西）,人民英雄紀(jì)念碑,勝利渡長江 解放戰(zhàn)爭時期,熱烈支援前線,歡迎解放軍,人民英雄紀(jì)念碑,（北）,這一部分的說明順序：,1、從東到南到西再到北的空間順序。,2、從近代再到現(xiàn)代的時間順序。,,恭喜你答對了,三、本節(jié)小結(jié)： 本文作者采用了以瞻仰者本人的活動（遠(yuǎn)－－－近）順序為主，以紀(jì)念碑的方位（東－－南－－西－－北）順序為輔，并在介紹浮雕時運用時間順序（歷史順序）來組織材料的方法，向我們介紹了人民英雄紀(jì)念碑。,（三）精讀課文，組織交流,朗讀第四段的碑文，思考：,人民英雄紀(jì)念碑要紀(jì)念的英雄究竟是哪些人？,所有為了反對內(nèi)外敵人、爭取民族獨立和人民自由幸福獻出生命的人。,體現(xiàn)作者行蹤的詞,走去,,越過,,踏著,,,走到,,踏上,,到了,瞻仰,,東長安街,,紀(jì)念碑臺階前,,第二層平臺,東,,,轉(zhuǎn)到,,南（背面）,,,,西,,最后來到,,北（正面）,,走下,,離開,