七年級語文上冊 實踐活動《我愛文學》我愛文學課件 （新版）蘇教版.ppt

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語文綜合實踐活動(一),我愛文學,導入新課,古今中外文學家的文學作品影響了我們一代又一代人，使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游，感受到文學具有的巨大魅力。請大家說說自己讀過哪些著名作家的文學著作，有什么感受？,學習目標:,1、文學作品的內容和閱讀文學作品的意義。 2、如何閱讀欣賞文學作品。 3、通過學習，嘗試表達，學會創(chuàng)作。,自學提綱:,1、什么是文學？ 2、文學有哪四種體裁?各舉一例 3、小組各選一種體裁，準備表演。（詩歌組配樂朗誦.散文組課件展示.小說組講述故事.其它組情節(jié)表演） 4、通過這一單元的學習，思考：我們應該從哪些角度去欣賞文學作品？,解決疑難：,（一）解決自學提綱中的問題： 1、什么是文學？ 文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實的藝術。 2、文學有哪四種體裁?各舉一例 文學包括戲?。ā独子辍罚⒃姼瑁ㄌ圃?、宋詞）、散文（《春》）、小說（《家》）四種體裁。 3、小組表演，師生共評。,①文學積累生動活潑的語言 ②學習巧妙嚴謹?shù)慕Y構 ③品析鮮活逼真的形象 ④深入優(yōu)美深遠的意境 ⑤體會豐富細膩的情感,4、通過這一單元的學習，思考：我們應該從哪些角度去欣賞文學作品？,（二）教師小結本節(jié)課學習重、難點，明確在今后的文學作品學習時要注意： 1.了解了文學知識 2.講述了基本情節(jié) 3.分析了人物形象 4. 積累了名言佳句 5.領悟了創(chuàng)作方 法 6.受到了思想教育,欣賞優(yōu)美的文學作品：,于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。（朱自清《匆匆》）,小結,《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時間蹤跡而引起情緒的飛快流動 。運用了排比的修辭，使文章的韻律更加和諧。其次，疊字的運用也使它的語言具有節(jié)奏美。 表現(xiàn)了作者對于時間流逝的無奈、焦急、惋惜 。,撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。（孫犁《蘆花蕩》）,選文運用了神態(tài)、外貌描寫表明了老頭子雖瘦卻精神飽滿，充滿活力、無所畏懼。,2、文學常識填空： 文學包括 ， ， ， 四種體裁。你學過在的文學作品有 。,課外作業(yè)，拓展延伸,1、課下閱讀冰心的《繁星》《春水》，寫一篇讀后感。 2、各小組根據(jù)自己選定的體裁進行創(chuàng)作。,