中班語言優(yōu)質課教案《小鼴鼠的皮鞋車》.doc

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幼兒教育：________ 中班語言優(yōu)質課教案《小鼴鼠的皮鞋車》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 中班語言優(yōu)質課教案《小鼴鼠的皮鞋車》 活動目標： 1．能認真觀察圖片并大膽猜測故事發(fā)展的線索，理解故事內容。 2．知道廢舊物品也可以變成有用的東西，初步形成環(huán)保意識。 活動準備：課件 活動過程： 一、導入 1．出示破皮鞋的圖片。觀察圖片，激發(fā)幼兒的興趣，對故事展開聯(lián)想。 提問：你喜歡這只皮鞋嗎？為什么？ 二、分段欣賞故事 1．出示兔子，猜測小兔子的想法，講述第一段故事。 提問：小兔子看見這只破皮鞋，它是怎么說，怎么做的？ 2.出示小松鼠，猜測它的想法，講述第二段故事。 提問：小松鼠看見這只破皮鞋，它是怎么說，怎么做的、 3．出示小鼴鼠。 ①幼兒猜想：小鼴鼠也看見了這只破皮鞋，它的想法會和小兔小松鼠的想法一樣嗎？為什么？講述故事，驗證想法。 ②幼兒猜想：如果你是小鼴鼠你會怎么打扮這只又臟又臭的破皮鞋呢？教師講述該段故事，印證幼兒的猜想。 ③幼兒猜想：小鼴鼠要把打扮好的皮鞋做成什么？ 4.提問：有了這么漂亮的皮鞋車，小鼴鼠會開著皮鞋車去干什么呢？①幼兒猜測故事進展。②結合圖片講述故事③小鼴鼠送小兔去上學，小兔是怎么說的？小鼴鼠給小松鼠送果子，小松鼠是怎么說的？ 5.請小朋友給故事取個好聽的名字吧！ 三、和幼兒一起完整講述故事，進一步理解故事內容。 教師提問：你們喜歡小鼴鼠嗎？為什么？ 四．活動延伸： 生活中還有哪些廢舊材料可以再利用？引導幼兒搜集廢舊材料，開展制作活動。 第 3 頁 共 5 頁 中班語言優(yōu)質課教案《開小船》 幼兒園中班語言教案：開小船 學習活動：開小船(第二稿) 活動目標：聽故事，初步了解不同材質的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用語言表達清楚。 活動過程： 一、引入小朋友，你知道嗎？海龜爺爺要過生日啦！一大早，海面上就出現了許許多多的小船。 二、講述故事 1、小動物們都來給海龜爺爺祝賀生日啦！你瞧！小刺猬來啦！它乘著樹枝編的船，背上插滿了鮮紅的果子，這是給海龜爺爺的禮物。還有什么小動物來了？乘的是什么船？ 2、幼兒發(fā)言：小灰鼠來了，乘的是西瓜船，它手里拿著一束鮮花。小貓來了，乘的是大皮靴船，船上系著一只大大的氣球。小松鼠來了，乘的是圓圓的草帽船。小花狗來了，乘的是用易拉罐船，它手里捧著一只大大的生日蛋糕。小猴子來了，乘的是用樹干船，船上放著一大筐又大又紅的桃子。 3、你覺得哪艘船最好？為什么？ 4、啊，各式各樣的小船，象一支小小艦隊，向海龜爺爺劃來，海龜爺爺高興得不停地招呼大家。海龜爺爺說:“你們一直生活在陸地上，為了祝賀我的生日，這回都下了海，為了答謝大家，我?guī)Т蠹矣斡未蠛?，都坐到我的背上來吧！”于是小松鼠、小灰鼠、小貓、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龜爺爺的背上，海龜爺爺就像一艘大海船，載著它們開始了海上旅行。 5、海龜爺爺這艘大船又大又穩(wěn)，還絕對不會漏水，真安全！ 三、延伸 們身邊還有什么東西可以做船的，又安全又穩(wěn)當？下次我們還可以試著自己來做做看！ 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁