《荷葉母親》一等獎.ppt

《《荷葉母親》一等獎.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《荷葉母親》一等獎.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,,荷葉 母親,冰心,,,冰心(1900－1999)， 原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家，兒童文學(xué)家。 代表作有： 散文集《寄小讀者》 詩集《繁星》、《春水》 冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括： 母愛、童真、自然三個方面。 以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點。,作者簡介,花瑞： 蓮蓬： 煩悶： 菡萏： 亭亭： 適意： 徘徊： 斜： 遮攔： 蔭蔽：,ruì,liánpéng,心情不暢快。,hàndàn 荷花，文中指含苞待放。,①形容高聳； ②形容人或花木美好，同“婷婷”。,舒適。,páihuái ①在一個地方來回地走； ②比喻猶豫不決。,qī 傾斜，歪斜。,zhē 遮擋，阻擋。,yīn bì ①（樹葉）遮蔽；②隱蔽。,注音注解,花開的好預(yù)兆。,蓮花開過后的花托。,奇支,細(xì)細(xì)品味,,1、文章四看紅蓮,當(dāng)時的環(huán)境是怎樣的? 紅蓮呢? 作者的心境又是如何變化的呢?,感知課文內(nèi)容,心情：煩悶 環(huán)境：繁雜的雨聲 濃陰的天 紅蓮：開滿 亭亭,感知課文內(nèi)容,環(huán)境：雷聲作了 雨越下越大 心情：不適意，徘徊 紅蓮：左右倚斜， 無依無靠,感知課文內(nèi)容,,環(huán)境：雨肆意地下 著 紅蓮： 在大荷葉的 覆蓋下 不動搖 心 情：不寧的心緒散盡,請?zhí)钕卤恚?荷葉護(hù)蓮,,聯(lián)想,母親呵護(hù)子女,三看紅蓮,借景,,抒情,開滿、亭亭,左右 斜,奇支,不動搖,雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮,自由朗讀,聽讀……,請同學(xué)們以自己最喜愛的方式朗讀課文，在朗讀中注意把握作者的思想感情。,注意她的停頓和語氣、語調(diào)的處理，結(jié)合你對文章的理解，對她進(jìn)行評價。,荷葉護(hù)蓮圖,找出文中作者表達(dá)了怎樣的心靈感受？,母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽？,“ 我心中深深的受了感動”,為什么會深深的受了感動,是我看到了什么?還是想到什么?,雨打紅蓮 荷葉護(hù)蓮,課文重點描寫雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的情景,作者的心情有沒有變化?請找出變化過程。,煩悶——不適意——不寧的心緒散盡了,二、“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？” 1. “心中的雨點”指什么？ 2.如何理解“除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？” 3. 這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作 用？,1. 暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難,2.只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。母親是偉大的，可以使我在痛苦時得到安慰，在孤獨時得到快樂，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福,3.簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。曲終見主旨，總結(jié)宕開一筆，留給讀者更多想象空間，自然界的雨點是有形的，而“心中的雨點”涉及面及廣，內(nèi)容紛繁。誰來蔭蔽？這就把母愛推向高潮,,,,,,,母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽？,,,吐露心聲,母親啊，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿除了你,＿＿＿＿＿＿＿＿。 母親，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿除了你＿＿＿＿＿＿＿。,例子：母親啊，你是荷葉，我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我無遮蔽天空下的蔭蔽。,探究樂園,“雨不住的打著，只能在那用過慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深受了感動?！弊髡呖吹健凹t蓮旁邊的一共大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面”而深受感動，這是為什么？,明確：,因為荷葉傾側(cè)下來覆蓋紅蓮，無畏的為紅蓮遮蔽，正如母親為自己遮風(fēng)擋雨。作者內(nèi)心的溫柔被深深觸動，感受母親為自己的付出，意思是自己困難的時候，只有母親無私地幫助自己。,寫一寫……,這首詩借助一種具體的形象抒發(fā)對母親的愛。,請你也用這種手法寫一段話或一首詩,表現(xiàn)對媽媽的愛……,在《繁星》《春水》中，冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌： 母親啊！ 天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來了， 我只躲到你的懷里。,母親??！ 撇開你的憂愁， 容我沉酣在你的懷里， 只有你是我靈魂的安頓。 小小的花， 感謝春光的愛—— 然而深厚的恩慈， 反使她終于沉默。 母親啊！ 你是那春光嗎？,作業(yè)：,模仿課文借助一種具體的形象抒發(fā)對母親的愛。請你也用這種手法寫一段話或一首詩，表現(xiàn)對父母的愛。 課外閱讀冰心的《繁星》《春水》。,