中班科學公開課教案《秋天的菊花》.doc

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幼兒教育：________ 中班科學公開課教案《秋天的菊花》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班科學公開課教案《秋天的菊花》 科學：秋天的菊花 活動目標： 1．運用各種感官去觀察認識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。 2．能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。 3．了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛護花卉。 活動準備： 1．菊花課件。 2．兩盆菊花。 活動重點：運用各種感官去觀察認識菊花。 活動難點：能較形象的描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)，知道愛護花卉。 活動過程： 1.談話導入 讓幼兒知道菊花是秋天特有的花卉。 教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天都有些什么呢？ 2．播放《秋天的菊花課件》，激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣。 給幼兒展示各種菊花的圖片。 教師：這些菊花一樣嗎？都有些什么顏色，菊花長什么樣子呢？ 3.幼兒自由感知、觀察菊花。 讓幼兒自由地觀賞菊花圖片，并與同伴互相交流。 教師：菊花漂亮嗎？你最喜歡哪一種？菊花有哪些顏色？菊花長什么樣，和你的好朋友說一說。 讓幼兒交流之后，請1-2位幼兒說一說自己喜歡的菊花。 4．教師根據(jù)幼兒的自由發(fā)現(xiàn)，引導幼兒運用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。 教師：大家看看那面前的菊花是什么樣的，都有哪些顏色？（各種各樣） 教師：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的頭發(fā)、燃放的煙花、蘿卜絲等）我們看到了很多，但是有沒有誰聞過菊花有什么氣味呢？ 教師搬出兩盆菊花的實物，請幼兒上來聞一聞，并告訴其他幼兒。 教師：菊花除了長有花朵外，你還發(fā)現(xiàn)長有什么？（葉子） 教師：菊花的葉子長在哪里，是什么顏色？是什么樣的？（葉子的邊緣有鋸齒） 請幼兒上來觀察葉子的顏色，并用手去摸一摸。 教師：教師總結(jié)幼兒的觀察發(fā)現(xiàn)，并給幼兒提出思考的問題：這邊只有兩盆菊花，剛剛我們看到菊花有各種各樣的，所以不同顏色的菊花，它們的莖和葉子是一樣的嗎？以后我們可以自己去觀察一下?？匆豢?、聞一聞、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你觀察到的菊花。 5.給幼兒介紹菊花的用途：可以喝 教師：菊花除了好看之外，還可以用菊花泡茶喝。有沒有誰喝過菊花茶，它是什么味道的呢？ 6.讓幼兒了解菊花是秋天里開放的花卉，知道要關(guān)心、愛護花卉。 教師：菊花美不美？但是看我們教室里的菊花，快要蔫了，我們該怎么去保護它呢？ 第 4 頁 共 6 頁 中班科學公開課教案《紅黃藍 好朋友》 活動目標： 1.探索色彩混合發(fā)生的變化，初步感知三原色變色規(guī)律。 2.嘗試記錄自己的實驗結(jié)果，并用自己的語言表達。 3.喜歡科學小實驗，享受實驗成功的樂趣。 活動重、難點： 重點：探索三原色相互混合后發(fā)生的變化規(guī)律。 難點：記錄并能表達自己的實驗結(jié)果。 活動準備：記錄表(大和小)，紅色、黃色、藍色橡皮泥若干，油畫棒人手一盒 活動過程： 一、回憶故事，談話導入活動教師與幼兒一起回憶故事前半部分。 師：”前幾天，我們一起欣賞了故事《紅黃藍，做朋友》，猜猜看，當紅色撞上黃色，咣咣咣，有可能變成什么呢?”當黃色撞上藍色，咣咣咣，有可能變成什么呢? 當紅色撞上藍色，咣咣咣，有可能變成什么呢? 二、探索紅黃藍三原色變色規(guī)律。 1.幼兒自主操作探究。 師：”到底會變成什么呢?試一試才知道。今天老師為小朋友準備了紅黃藍三色橡皮泥，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))現(xiàn)在小朋友就根據(jù)記錄表的要求分別去試一試，注意，每做一次實驗就用同色蠟筆做一次記錄?！庇變翰僮魈骄繒r，提醒幼兒探索兩種顏色變變變時要使勁揉捏，這樣變出的新顏色才比較明顯、均勻。 2.分享交流實驗結(jié)果。 請幼兒把做好的記錄表送到前面的展板上。 師：”小朋友，你們成功了嗎?誰愿意跟大家分享你的發(fā)現(xiàn)?”請幼兒到前面講解自己的記錄表，分享實驗探究過程。教師根據(jù)幼兒的操作結(jié)果進行點評驗證。 如：老師剛剛看了一下，大部分小朋友都認為紅色撞上黃色變成橙色，也有小朋友認為紅色撞上黃色變成一半紅一半黃，這是為什么呢? 請一幼兒到前面操作驗證，尋找原因：撞的力氣太小了。 小結(jié)：紅色撞上黃色變成了橙色，黃色撞上藍色變出了綠色，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))紅色撞上藍色變成了紫色。那紅色、黃色、藍色撞在一起會變成什么呢? 3.拓展實驗：紅+黃+藍三、拓展延伸：顏色變變變顏色變化帶給我們很多的快樂，在我們的科學角里還有許多好看又好玩的顏色，小朋友可以去玩一玩，變一變。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁