大班社會優(yōu)秀教案《學會合作》.doc
《大班社會優(yōu)秀教案《學會合作》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《大班社會優(yōu)秀教案《學會合作》.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒教育:________ 大班社會優(yōu)秀教案《學會合作》 教師:______________________ 學校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班社會優(yōu)秀教案《學會合作》 幼兒園大班社會教案:學會合作 設計思路: 孩子是國家未來的棟梁,未來的社會是個競爭與合作并存的社會,“學會合作,學會交往”是社會對我們每個人提出的必備的要求?!昂献鳌睂τ谟變簜€體全面發(fā)展也是很重要的?!毒V要》中也明確指出:讓幼兒在生活、游戲、學習中,形成初步的規(guī)則意識、合作意識和責任感,所以我們在幼兒時期就重視培養(yǎng)他們的合作意識是很重要的。但這不是一朝一夕能做到的,這不僅需要老師的引導,也需要幼兒的主體配合。而本次活動就是引導幼兒在活動中初步理解合作的意義,探索合作的方法,并感受合作帶來的樂趣。 活動目標: 1.初步理解合作的意義,知道生活中處處有合作。 2.能共同探索,嘗試協(xié)商、分工,提高與同伴合作的能力。 3.體驗團結協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂,增強進一步合作的意識。 活動準備: 1.視頻:小電影《合作力量大》 2.三個小推車、梅花樁若干。 3.每桌1張記錄表,記號筆人手1支。 4.各種各樣合作和不合作的圖片。 活動過程: 一、欣賞動畫感知合作 1.今天張老師給大家?guī)砹艘欢侮P于巧虎的電影,你們想看嗎?看的時候要認真,聽一聽電影的名字叫什么,里邊都說了什么!” 2.看完提問:電影的名字叫什么?(合作的力量) 3.你在電影里看到合作了嗎? 4.誰會合作?(螞蟻、貓鼬) 5.螞蟻合作干什么? 6.合作搬又大又重的食物,遇到危險螞蟻合作搭橋過河 7.巧虎和奇奇合作干什么?一個人搬桌子怎樣?(又慢又累)兩個人搬桌子呢?(又輕又快) 8.操作體驗。我們來試試看。左面一排搬桌子;右面一排搬桌子;你們有什么感覺?四個人一起合作搬桌子。感覺怎樣?。? 9.合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就會把事情做的又快又好,而且更容易成功! 二、討論研究,了解合作 1.幼兒討論 教師提問:合作這么神奇,到底怎樣才是合作呢?合作是什么? 2.教師總結:合作就是2個或更多的人,一起努力做一件事情…… 3.看圖片,幼兒分辨哪些是在合作,哪些不是? 4.教師出示相應圖片:一個人做作業(yè)、一個人睡覺、一個人跳繩、排隊洗手、合作脫衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、鉆輪圈、劃船。 5.把是合作的放在一起,不是合作的放在一起。 6.看了這么多畫面,你有什么想法?進一步幫助幼兒理解合作,并了解合作的形式各種各樣,生活中處處都在合作。 7.小結:在我們的生活中合作無處不在。 三、深入思考,如何合作 1.收玩具時怎樣合作?(一大堆各式各樣的玩具) 2.玩老鷹捉小雞的游戲怎樣合作? 3.玩具不夠時,怎樣合作? 4.礦工被困在井下,井口只有一個小出口時又應該怎樣合作? 四、游戲感悟,探究方法 合作統(tǒng)計動物樂園中小動物的數(shù)量。 1.感知視頻討論,看看動物樂園有哪些動物?(小熊、小猴、小兔、梅花鹿) 2.小組嘗試合作統(tǒng)計 師:一人數(shù)一種,請一組的四個人合作,先協(xié)商一下你們準備怎么分工。 3.協(xié)商準確計數(shù)的辦法,統(tǒng)計并記錄 4.對照答案檢查結果,理解合作中的每個人都很重要 5.為合作成功的小組鼓掌。并引導大家看看沒有成功的小組記錄表,提問:他們什么車沒數(shù)對?這樣能不能算成功? 小結:大家合作的時候,每個人都很重要。 五、實踐體驗,玩中強化 1.合作游戲搭橋。 2.動物樂園門前的一條路被水淹沒了,請小朋友幫忙搭橋。 3.游戲要求:幼兒還是分四人一組,各自商量分工,看哪一組小朋友搭好橋。 4.小結:有的時候,游戲中也需要合作, 5.搭好橋,播放“眾人劃槳開大船”,大家手牽手一起通過搭好的橋。 我們現(xiàn)在呀,只是幾個人之間的小合作。將來呀也許會有幾十個、幾百個甚至更多人的合作,合作不但可以使事情做得又快又好,還可以可以創(chuàng)造奇跡,使人走向成功,在今后的學習和生活中多多合作、合作愉快。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 學會合作 大班 社會 優(yōu)秀 教案 學會 合作
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2167443.html