大班社會(huì)領(lǐng)域教案《我們都是好朋友》.doc

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幼兒教育：________ 大班社會(huì)領(lǐng)域教案《我們都是好朋友》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班社會(huì)領(lǐng)域教案《我們都是好朋友》 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒感受有朋友是很快樂(lè)的事情。 2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，怎樣做是好朋友。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、老師和家長(zhǎng)用拍照的方式，收集幼兒一日生活中與朋友合作做事、友好游戲的情況。 將幼兒一日生活中友好游戲、合作做事、相互幫助的情景抓拍下來(lái)，辦成展覽，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。體現(xiàn)了大班幼兒的社會(huì)性教育是貫穿于幼兒一日生活之中的教育思想。 2、”我們來(lái)做好朋友”添畫(huà)圖片。 3、套圈、翻繩、棋類”層層疊”等游戲材料。 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）感受環(huán)節(jié)： 幼兒按照自己的意愿到各游戲區(qū)域游戲。 游戲一：套圈（三人一起拉手套玩）。 游戲二：翻繩（二人翻繩）。 游戲三：跳棋、圍棋、飛行棋、軍棋等類玩具。 游戲四：玩”層層疊”玩具（二人競(jìng)賽玩具）。 （二）發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)： 1、老師提問(wèn)：你和誰(shuí)在一起玩了什么游戲？你們一起玩時(shí)的心情怎么樣？ 請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)剛才自己玩的情況。 2、你還和誰(shuí)在一起時(shí)，有過(guò)什么開(kāi)心的事情？ 請(qǐng)幼兒講講自己和朋友在一起時(shí)開(kāi)心的經(jīng)歷。 3、出示展板：教師和家長(zhǎng)一起收集的有關(guān)幼兒一日生活中友好交往、相互幫助的照片展。 請(qǐng)幼兒介紹自己在和誰(shuí)在一起，做什么事情。 由于是抓拍幼兒生活中的事情、幼兒看到的是自己的照片，先請(qǐng)幼兒自由看說(shuō)，在小組中介紹，再請(qǐng)6、7名幼兒在集體面前介紹自己的照片。 （三）小結(jié)教師與幼兒一起結(jié)：小朋友在一起游戲、做事很快樂(lè)。 （四）教師提問(wèn)： 如果沒(méi)有朋友會(huì)怎么樣？ 我們?cè)鯓幼霾拍芎蛣e人成為好朋友？ 先請(qǐng)幼兒小組討論，再請(qǐng)小組代表發(fā)表看法。 （五）出示”我們來(lái)做好朋友”的添畫(huà)畫(huà)板畫(huà)板中結(jié)合本班幼兒最近一段時(shí)間幼兒間缺乏友好的現(xiàn)象和有待解決的問(wèn)題，及家長(zhǎng)提供的問(wèn)題畫(huà)成的畫(huà)，請(qǐng)幼兒添畫(huà)上好朋友應(yīng)當(dāng)怎樣做的情景，也可以幼兒自己畫(huà)，自己發(fā)現(xiàn)。 如：幼兒衣服背后的拉鏈自己拉不好一個(gè)人下棋一個(gè)小朋友摔倒了有小朋友忘記喝水了班里來(lái)了一位新小朋友有的小朋友的毛巾掉了看見(jiàn)小朋友鞋帶開(kāi)了幼兒自己發(fā)現(xiàn)的成為好朋友的事情。 （六）自然結(jié)束 將幼兒的添畫(huà)作品當(dāng)天展覽出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，并建議家長(zhǎng)回家后繼續(xù)延續(xù)幼兒園的教育。 四、活動(dòng)延伸 幼兒自愿結(jié)成小組（5-6組）并選出一名組長(zhǎng)，每組一個(gè)繪畫(huà)本，制成”朋友書(shū)”。請(qǐng)小朋友記錄自己發(fā)現(xiàn)的好朋友之間發(fā)生的事情，每周總結(jié)一次中，看一看哪個(gè)小朋友與別人做好朋友的事情最多。并將”朋友書(shū)”掛在走廊，便于幼兒、家長(zhǎng)、教師隨時(shí)翻看。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)