小班下學期健康活動設計 小兔乖乖.doc
《小班下學期健康活動設計 小兔乖乖.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《小班下學期健康活動設計 小兔乖乖.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒教育:________ 小班下學期健康活動設計 小兔乖乖 教師:______________________ 學校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班下學期健康活動設計 小兔乖乖 設計意圖:喜歡小動物是幼兒的天性,孩子們非常喜歡小兔,戶外活動時,幼兒總是很喜歡模仿小兔蹦蹦跳的動作,對扮演小兔也有著濃厚的興趣,還喜歡玩《小兔乖乖》的游戲,在此游戲的基礎上,我再設計一些鍛煉幼兒身體的游戲,放在集體活動中,讓幼兒在游戲活動中感受樂趣,進一步表達對小兔和游戲的喜愛。 活動目標: 1、學習雙腳并攏跳的動作,發(fā)展腿部的力量。 2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。 重點:學習雙腳并攏跳。 難點:能夠速度較快的進行雙腳并攏跳。 活動準備: 直徑為30厘米的圓圈12個,平衡木2條,山洞2個,蘿卜圖片若干,《兔子舞》音樂磁帶,《我愛我的家》音樂磁帶,播放器。 活動過程: 一、導入部分: (幼兒站成半圓形)教師以”兔媽媽”的身份進行談話,激發(fā)幼兒的興趣。 指導語:今天老師請小朋友當小兔,老師當兔媽媽好不好?兔寶寶最聽話了,立定!(一二) 二、準備運動(播放音樂跳兔子舞) 指導語:我們一起來跳個兔子吧!跳得真好,我們一起來給自己鼓鼓掌! 三、基本部分 (一)學習動作:雙腳并攏跳 (1)師示范雙腳并攏跳 指導語:今天媽媽帶你們到外面玩高不高興?媽媽先到那邊看看有沒有草地,我們到草地上玩,寶寶們在這等媽媽好不好?(師雙腳并攏跳到幼兒左前方)寶寶們過來媽媽這邊。(幼兒跳過來)嗯,這邊的草地太小了,不夠?qū)挸?,媽媽再去找找有沒有更寬敞的草地。(師雙腳并攏跳到幼兒的右前方)寶寶們到媽媽身邊來。(幼兒跳過來)誰來告訴我,你剛才是怎么過來的?(跳過來的) (2)請個別幼兒示范動作 你是怎么跳過來的,誰來跳一跳。(請個別幼兒示范)跳得真好掌聲送給他。 (3)師講解、示范兔跳動作,幼兒練習基本動作 指導語:這位小朋友真棒,我們一起來跟他學小兔跳:兩腳并攏,屈膝,兩腳同時跳起來,跳起來的時候腳要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的著地,一拍一拍往前跳。請兔寶寶們跳回半圓形的位置。 (二)介紹游戲玩法 指導語:瞧,今天媽媽給你們帶來了什么?(出示圓圈)今天我們就來玩跳圈。從第一個圓圈跳到下一個圓圈,跳的時候不能跳到圈上,也不能跳到圈外。跳完以后原路返回。哪位寶寶先來試試。跳得真棒!掌聲送給他。還有誰愿意來試一試?這回要增加一點難度哦,把兩個圓圈的距離拉寬一點點。哪位寶寶愿意來挑戰(zhàn)一下?這位寶寶跳得真棒!我現(xiàn)在還要增加一個圈,誰愿意來試一試。 (三)提出游戲規(guī)則 指導語:其他小朋友想不想也來試一試。我們排好隊一起來玩,好不好?媽媽給每個隊準備了6個圈,跳的時候要注意安全,不能跳到圈上也不能跳到圈外。跳完以后原路返回,要與下一個小兔擊掌,然后站到隊伍的后面就可以了。聽清楚了嗎? 四、幼兒游戲 (一)第一次游戲:跳圈 (1)幼兒游戲: 帶頭的第一個小兔準備—開始!我們一起給他加加油! (2)小結游戲情況。 (二)第二次游戲:(增加平衡木)運蘿卜 (1)幼兒游戲: 指導語:(出示蘿卜)看看媽媽給你們帶來了什么?冬天到了,媽媽準備了一些蘿卜過冬,請寶寶們一起幫忙運蘿卜,我們運蘿卜時首先要跳過四個圈,然后過一座小橋,再跳過兩個圈,然后把蘿卜放在倉庫里,原路返回與下一個兔子擊掌后站到隊伍的后面排好隊就可以了。聽清楚了嗎?(發(fā)給每個幼兒一個蘿卜)帶頭的小兔子準備好了嗎?準備—開始! (2)小結游戲情況。 (三)第三次游戲:(增加山洞、拉寬圈與圈的距離)運蘿卜 (1)幼兒游戲: 指導語:小兔子們真棒,運了這么多的蘿卜,現(xiàn)在媽媽還有一些蘿卜還沒有運完,我們繼續(xù)運,但是這次去倉庫的路上有點困難,媽媽把圓圈之間的距離拉寬了一點點,去的時候先要跳過四個圈,走過一座小橋,鉆過一個山洞,鉆山洞的時候要爬過去,鉆完山洞以后,再跳過兩個圈就到了,把蘿卜放到倉庫以后原路返回,與下一個小兔擊掌,然后站到隊伍的后面去。聽清楚了嗎?第一個小兔子準備出發(fā)。 (2)小結游戲情況。 五、放松練習 指導語:今天小兔子們真棒,把蘿卜都運完了,你們覺得累不累?好,跟著媽媽一起到草地上放松一下,請兔寶寶們站在半圓形上跟著媽媽一起做動作。 六、小結,活動結束 指導語:今天,你們玩得開不開心?媽媽今天也很開心。你們都是愛勞動的好孩子,幫媽媽運了這么多蘿卜。喲,天色不早了,太陽都快下山了,寶寶們,排好隊跟媽媽回家吧! 教學反思: 幼兒活潑可愛,喜歡蹦蹦跳跳,對扮演小動物非常感興趣,我根據(jù)幼兒思維形象的特點,設計了《小兔乖乖》,本次活動我是圍繞小兔幫媽媽運蘿卜這個故事情節(jié)展開的,通過兔媽媽的引導,讓幼兒學習兩腳并攏,屈膝跳來鍛煉幼兒跳躍的能力,讓幼兒在活動過程中不僅學到本領,還培養(yǎng)幼兒克服困難的勇氣。這正迎合〈綱要〉中指出的:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”在游戲過程中充滿了趣味性、活動性、寓教育于游戲之中。 但整個活動下來,發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,需要進一步完善。在活動過程中,幼兒練習雙腳并攏跳的時候,時間可以再延長一些,使幼兒鞏固兩腳并攏屈膝跳的方法及其前腳掌輕輕著地的要點。在第一次游戲時教師可進行示范一遍使幼兒更加清楚游戲玩法、規(guī)則。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 小班下學期健康活動設計 小兔乖乖 小班 學期 健康 活動 設計 小兔 乖乖
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2171866.html