高考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 描述運(yùn)動(dòng)的基本概念課件 新人教版.ppt

《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 描述運(yùn)動(dòng)的基本概念課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 描述運(yùn)動(dòng)的基本概念課件 新人教版.ppt（32頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

選擇、計(jì)算,Ⅱ,勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式,,Ⅱ,位移、速度和加速度,近幾年對直線運(yùn)動(dòng)單獨(dú)命題較多，直線運(yùn)動(dòng)畢竟是基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)形式，所以一直是高考熱點(diǎn)，對本章內(nèi)容的考查則以圖像問題和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律的應(yīng)用為主，題型通常為選擇題，分值一般為6分。,找 規(guī) 律,選擇,Ⅰ,質(zhì)點(diǎn)、參考系,一、描述運(yùn)動(dòng)的基本概念,把 握 考 情,題型,要求,內(nèi) 容,考 點(diǎn),,,,,,,,,,,,,二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,填空,研究勻變速直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)一,將會(huì)越來越突出地考查運(yùn)動(dòng)規(guī)律、運(yùn)動(dòng)圖像與實(shí)際生活相結(jié)合的應(yīng)用，在2016屆高考復(fù)習(xí)中應(yīng)多加關(guān)注。,明 熱 點(diǎn),選擇、計(jì)算,Ⅱ,勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其圖像,三、運(yùn)動(dòng)圖像、追及相遇問題,把 握 考 情,題型,要求,內(nèi) 容,考 點(diǎn),,,,,,,,,,,,,,由靜止的旗桿上旗幟的展向可知，當(dāng)?shù)仫L(fēng)向向左。,甲火炬的火焰向左偏，則甲可能靜止，可能向右運(yùn)動(dòng)，還可能以小于風(fēng)速的速度向左運(yùn)動(dòng)，A、B錯(cuò)誤；,乙火炬的火焰向右偏，則乙一定以大于風(fēng)速的速度向左運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤、D正確。,D,風(fēng)向 向左,,,,,,,,,,,,路程s,位移x,大小關(guān)系,運(yùn)算規(guī)則,決定因素,物理意義,表示物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度,描述物體位置的變化,由實(shí)際的運(yùn)動(dòng)路徑?jīng)Q定,由始、末位置決定,x≤s,標(biāo)量的代數(shù)運(yùn)算,矢量的平行四邊形定則,物體運(yùn)動(dòng)了一段時(shí)間后又回到出發(fā)點(diǎn)，位移則 為零，A錯(cuò)誤；,物體不運(yùn)動(dòng)，則它的路程一定為零，反之物體在 某段時(shí)間內(nèi)的路程為零，則它一定靜止，B正確；,物體只有做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其位移大小才等于路程，C、D錯(cuò)誤。,B,根據(jù)題意建立坐標(biāo)系，描出機(jī)器人在不同時(shí)刻的位置然后連 線，得到如圖所示的軌跡，根據(jù)軌跡圖就能做出判斷。,思考1．平均速度與瞬時(shí)速有何 區(qū)別與聯(lián)系？,區(qū)別：平均速度是過程量，表示物體在某段位移或某段時(shí)間內(nèi)的平均運(yùn)動(dòng)快慢程度；瞬時(shí)速度是狀態(tài)量，表示物體在某一位置或某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)快慢程度。,聯(lián)系：瞬時(shí)速度是運(yùn)動(dòng)時(shí)間Δt→0時(shí)的平均速度。,思考2．平均速度與平均速率 有何區(qū)別？,平均速度的大小不能稱為平均速率，因?yàn)槠骄俾适锹烦膛c時(shí)間的比值，只有當(dāng)路程與位移的大小相等時(shí)，平均速率才等于平均速度的大小。,思考3.計(jì)算平均速度時(shí)應(yīng)注意 什么問題？,(1)平均速度的大小與物體不同的運(yùn)動(dòng)階段有關(guān)，求解平均速度時(shí)必須明確是哪一段位移或哪一段時(shí)間內(nèi)的平均速度。,(2) 是平均速度的定義式，適用于所有的運(yùn)動(dòng)。,D,,思想方法——極限法,什么是極限法？,如果把一個(gè)復(fù)雜的物理全過程分解成幾個(gè)小過程，且這些小過程的變化是單一的，那么，選取全過程的兩個(gè)端點(diǎn)及中間的極限來進(jìn)行分析，其結(jié)果必然包含了所要討論的物理過程，從而能使求解過程簡單、直觀，這就是極限法。,思考：極限法可用于哪些情形？,只能用于在選定區(qū)間內(nèi)所研究的物理量連續(xù)、單調(diào)變化(單調(diào)增大或單調(diào)減小)的情況。,求瞬時(shí)速度和瞬時(shí)加速度,,公式v＝Δx/Δt 中，當(dāng)Δt→0 時(shí)v是瞬時(shí)速度。,公式a＝Δv/Δt 中，當(dāng)Δt→0 時(shí)a是瞬時(shí)加速度。,,,,由題干中的兩個(gè)關(guān)系式可知，質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)并非勻變速直線運(yùn)動(dòng)，所以不能利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，而應(yīng)該用平均速度的定義式求解。,,,,,,,,,,,加速度,速度變化量,速度,方向,定義式,物理意義,描述物體速度變化的快慢,描述物體速度的變化,描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,與Δv的方向一致，由F的方向決定，而與v0、v方向無關(guān),由v－v0或a的方向決定,與位移Δx同向，即物體運(yùn)動(dòng)的方向,B,,請討論 C選項(xiàng),由加速度的定義知，速度變化的方向?yàn)檎?，加速度的方向?yàn)檎?，A錯(cuò)誤；,物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體加速度增大，速度反而越來越小，B錯(cuò)誤；,若物體做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)，速度越來越大，加速度反而 越來越小，C錯(cuò)誤；,在曲線運(yùn)動(dòng)中，加速度既不與速度同向，也不與速度反向，可以與 速度方向垂直，D正確。,D,B,A,