高中生物第四單元細胞的生命歷程第12講減數(shù)分裂和受精作用課件.ppt

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第12講 減數(shù)分裂和受精作用,考情分析備考導航,知識梳理 自主學習 夯實基礎,1.減數(shù)分裂的概念 (1)范圍:進行 生殖的生物。 (2)時期:從 細胞 細胞。 (3)特點:染色體復制一次,細胞 。 (4)結果:成熟生殖細胞中, 是原始生殖細胞中的一半。,考點一 減數(shù)分裂與受精作用,有性,原始生殖,成熟生殖,連續(xù)分裂兩次,染色體數(shù)目,2.精子形成過程中各時期的特征[連線],,答案：,,3.精子形成與卵細胞形成過程的比較,4.受精作用 (1)概念: 和 相互識別、融合成為 的過程。 (2)實質:精子的 與卵細胞的 相融合,使彼此的染色體會合在一起。,均等分裂,不均等分裂,變形,4,1,3,,,,卵細胞,精子,受精卵,細胞核,細胞核,(3)結果:受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞中的數(shù)目,其中一半 來自 ,一半來自 。 (4)意義: ①有利于生物在 中進化。 ②就進行有性生殖的生物而言, 和 對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。 【深挖教材】 同源染色體聯(lián)會的生物學意義是什么? 提示:(1)同源染色體聯(lián)會是同源染色體分離的基礎;(2)聯(lián)會時可導致交叉互換及非同源染色體隨機排列在赤道板兩側,實現(xiàn)了非同源染色體的自由組合,從而增加了配子的多樣性。,染色體,精子(父方),卵細胞(母方),自然選擇,減數(shù)分裂,受精作用,重點透析 剖析考點 拓展深化,1.減數(shù)分裂過程中的基本概念 (1)同源染色體 ①來源上:一條來自父方,另一條來自母方;在圖中常用不同顏色表示。 ②形態(tài)大小上:同源染色體一般相同,但也有大小不同的,如男性體細胞中的X染色體和Y染色體是同源染色體,X染色體較大,Y染色體較小。著絲點分裂后,染色單體變成的染色體盡管大小、形狀相同,但不叫同源染色體,這兩條染色體是經(jīng)復制形成的,其上的基因相同,若不同則可能是基因突變或非姐妹染色單體間的交叉互換造成的。 ③行為上:在減數(shù)分裂時同源染色體能發(fā)生聯(lián)會,這是判斷兩條染色體是否為同源染色體的根本依據(jù)。,(2)聯(lián)會與四分體 ①聯(lián)會:是指減數(shù)第一次分裂過程中(前期)同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。該時期已完成復制,染色單體已形成。 ②四分體:聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體,叫做四分體。四分體的個數(shù)等于減數(shù)分裂中聯(lián)會的同源染色體對數(shù)。 ③一個四分體=1對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子(含8條脫氧核苷酸鏈)。 (3)交叉互換 ①時期:減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期)。 ②范圍:同源染色體中非姐妹染色單體之間交換片段。 ③交換對象:等位基因(B-b)交換。 ④結果:姐妹染色單體出現(xiàn)不同,即姐妹染色單體上可出現(xiàn)等位基因。,2.減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較,3.減數(shù)分裂產(chǎn)生異常配子的原因(以基因型為AaBB的精原細胞為例),【深化拓展】 細胞分裂與可遺傳變異 ①基因突變 DNA復制時 ②基因重組 減數(shù)第一次分裂前期和后期 ③染色體變異 減數(shù)分裂和有絲分裂過程中,題組例練 分類例練 提煉方法,題組一,減數(shù)分裂過程及相關概念分析,1.(2016福建廈門一模)下列有關果蠅精子形成過程的敘述,正確的是( ) A.精原細胞增殖時發(fā)生基因重組 B.初級精母細胞中存在X染色體 C.次級精母細胞不會發(fā)生染色體變異 D.精子細胞含有兩個染色體組,,解析:精原細胞增殖時進行有絲分裂,不可能發(fā)生基因重組;初級精母細胞中存在同源染色體,所以一定含有X染色體;次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂時期可能發(fā)生染色體變異;精子細胞中只含有一個染色體組。,B,2.下列關于同源染色體和四分體的敘述,不正確的是( ) A.同源染色體是一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體 B.四分體存在于減數(shù)第一次分裂的前期和中期 C.同源染色體是在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體 D.每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體,,解析:一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體是相同染色體,同源染色體是一條來自父方,一條來自母方,在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體;四分體是在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條同源染色體,存在于減數(shù)第一次分裂的前期和中期;一個四分體是一對同源染色體,含4條染色單體。,A,3.如圖是某生物的細胞分裂簡圖,下列有關敘述正確的是( ) A.該細胞中含有4條染色體,8個DNA分子 B.該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期 C.該細胞為次級卵母細胞或次級精母細胞 D.該細胞分裂后可產(chǎn)生兩個基因型相同的精子,,解析:由圖可知,該細胞中含有4條染色體,4個DNA分子;該細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,應處于減數(shù)第二次分裂后期;該細胞的細胞質不均等分裂,應為次級卵母細胞;該細胞分裂后形成的子細胞是卵細胞和(第二)極體。,B,根據(jù)細胞質分配方式判斷精卵細胞分裂,方法突破,,題組二,減數(shù)分裂中配子種類及來源的判斷,4.若A、a和 B、b分別表示一對同源染色體,某雌性動物在一次排卵時,發(fā)現(xiàn)該卵細胞的染色體組成為Ab,則在形成該卵細胞時,隨之產(chǎn)生的極體的染色體組成為( ) A.AB、ab、ab B.Ab、aB、aB C.AB、aB、ab D.Ab、ab、AB,,解析:由題意可知,該卵細胞的基因型為Ab,則次級卵母細胞的基因型是AAbb,由次級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成的極體的基因型是Ab;初級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成的第一極體的基因型為aaBB,減數(shù)第二次分裂形成的2個第二極體的基因型是aB、aB。,B,5.(2016陜西咸陽二模)圖甲表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結果形成了圖乙①～④所示的四個精細胞。這四個精細胞中,來自同一個次級精母細胞的是( ) A.①與② B.①與③ C.②與③ D.②與④,,解析:減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞。若發(fā)生交叉互換,則來自同一個次級精母細胞的兩個精細胞的染色體組成大體相同,只有很小一部分有區(qū)別,因此圖中來自同一個次級精母細胞的是②與③或①與④。,C,方法突破 根據(jù)染色體組成判斷配子來源的方法,,題組三,減數(shù)分裂異常情況的分析,6.(2016廣西柳州模擬)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)人群中有極少數(shù)XYY個體,其主要臨床癥狀是男性不育。一患者父母正常,非近親婚配,其他子女完全正常,無類似異常。假設所有個體有絲分裂均正常進行,則該病在家庭中發(fā)病的原因一定離不開哪種細胞中染色體的異常變化( ) A.初級卵母細胞 B.次級卵母細胞 C.次級精母細胞 D.初級精母細胞,,解析:根據(jù)題意可知:XYY個體的形成必定是含X的卵細胞和含YY的精子結合成的受精卵發(fā)育而來,即卵細胞正常,精子異常。含YY的精子異常是由于著絲點分裂后產(chǎn)生的兩條Y染色體沒有移向細胞兩極,發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中,為次級精母細胞中染色體的異常變化。,C,7.(2016河南鶴壁模擬)圖甲、乙所示是一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞,則該過程發(fā)生了( ) A.交叉互換與同源染色體未分離 B.基因突變與同源染色體未分離 C.交叉互換與姐妹染色單體分開形成的染色體未分離 D.基因突變與姐妹染色單體分開形成的染色體未分離,,解析:圖甲中染色單體分離形成的兩條染色體相同位置上的基因是A和a,而圖乙中相應位置的基因都為a,則圖甲中染色體上的A和a不是交叉互換導致的,只能是基因突變形成;圖乙中能明顯看出姐妹染色單體分開形成的染色體移向了細胞的同一極。,D,,,知識梳理 自主學習 夯實基礎,1.減數(shù)分裂與有絲分裂的不同點,考點二 減數(shù)分裂與有絲分裂,原始生殖細胞,兩,一,四分體,交叉互換,自由組合,減半,,,,,4,2,相同,,2.減數(shù)分裂與有絲分裂的相同點和聯(lián)系 (1)相同點 ①染色體都只復制 次。 ②分裂過程中都出現(xiàn)紡錘體,都有核仁、核膜的 過程。 ③都有著絲點分裂和 分開現(xiàn)象。 (2)聯(lián)系 原始生殖細胞進行減數(shù)分裂前的自身增殖方式為 。,一,重建,姐妹染色單體,有絲分裂,重點透析 剖析考點 拓展深化,1.細胞分裂各時期圖像的判定(以2n=4為例),2.減數(shù)分裂、有絲分裂染色體、DNA數(shù)量變化分析 一個細胞內(nèi)染色體與核DNA的數(shù)量變化圖,(1)染色體數(shù)量變化分析,(2)核DNA分子數(shù)量變化分析,3.每條染色體中DNA含量或染色體與DNA比值變化分析,4.同源染色體“對”數(shù)變化曲線分析,(1)有絲分裂:后期時染色體數(shù)目加倍,同源染色體由n對(2n條染色體)加倍成為2n對(4n條染色體),子細胞中同源染色體仍為n對。 (2)減數(shù)分裂:減Ⅰ后期同源染色體分開,分別進入兩個子細胞,次級性母細胞及生殖細胞或極體中不含同源染色體。,5.“染色體組”數(shù)目變化曲線分析 (1)有絲分裂:后期,因著絲點分裂、染色體組加倍(2→4);末期,染色體平均分配到子細胞,染色體組恢復(4→2)。 (2)減數(shù)分裂:減Ⅰ末期,因同源染色體分開,分別進入兩個子細胞中,染色體組減半(2→1);減Ⅱ后期,因著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍,染色體組數(shù)目由1變?yōu)?。,題組例練 分類例練 提煉方法,題組一,減數(shù)分裂與有絲分裂的過程分析,1.家兔睪丸中有的細胞進行有絲分裂,有的細胞進行減數(shù)分裂。下列有關敘述正確的是( ) A.每個細胞分裂前都進行DNA分子的復制 B.每個細胞分裂時同源染色體都進行聯(lián)會 C.每個細胞分裂時姐妹染色單體都分離 D.每個細胞分裂后的子細胞中都含性染色體,,解析:減數(shù)第二次分裂前不進行DNA分子復制;有絲分裂的細胞含有同源染色體,但是不聯(lián)會;減數(shù)第一次分裂沒有姐妹染色單體的分離;進行有絲分裂的細胞,每個細胞分裂后的子細胞中都含2條性染色體,進行減數(shù)分裂的細胞,每個細胞分裂后的子細胞中都含1條性染色體。,D,2.二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時,下列有關敘述正確的是( ) A.細胞中一定不存在同源染色體 B.著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍 C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成 D.細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞中數(shù)目的2倍,,解析:二倍體生物細胞進行著絲點分裂時,細胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期,前者細胞中存在同源染色體;著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍,但DNA數(shù)目不變;DNA復制方式為半保留復制,則著絲點分裂時的DNA中一定由一條母鏈和一條子鏈組成;有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍,是體細胞中染色體數(shù)目的2倍,減數(shù)第二次分裂后期,染色體數(shù)目也暫時加倍,但此時的染色體數(shù)目與體細胞中染色體數(shù)目相等。,C,題組二,細胞分裂圖像的判斷,3.假定某動物體細胞染色體數(shù)目2N=4,圖中對②③④⑤⑥細胞所處時期的敘述,正確的是( ) A.圖中不含同源染色體的細胞為③⑤⑥ B.②③④為減數(shù)分裂,分別為減數(shù)第一次分裂的前、中、后期 C.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期 D.②為減數(shù)第一次分裂四分體時期,④⑤染色體數(shù)目暫時加倍,C,,解析:圖②中同源染色體聯(lián)會形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期;圖③中著絲點排列在赤道板上,有同源染色體處于有絲分裂中期;圖④同源染色體分離,分別移向兩極,處于減數(shù)第一次分裂后期;圖⑤中著絲點分裂,姐妹染色單體分開并移向兩極,染色體數(shù)目暫時加倍,每極中含同源染色體,處于有絲分裂后期;圖⑥中著絲點分裂、姐妹染色單體分開并移向兩極,染色體數(shù)目暫時加倍,每極中不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期。,4.(2015天津卷,4)低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞,此卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞,下圖所示四種細胞的染色體行為(以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例)可出現(xiàn)的是( ),,解析:因減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體,不會發(fā)生同源染色體的分離,從而導致形成的次級卵母細胞含有同源染色體,在減數(shù)第二次分裂后期應含有8條染色體;次級卵母細胞正常進行減數(shù)第二次分裂,使產(chǎn)生的卵細胞內(nèi)含有2對同源染色體;此卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎,胚胎細胞在有絲分裂中期時應該有6條染色體,3個染色體組(每一形態(tài)的染色體有3條)。,B,方法突破 細胞分裂方式及時期的判斷 (1)根據(jù)染色體的行為與形態(tài)進行判斷,,(2)根據(jù)染色體個數(shù)和同源染色體的行為進行判斷,,題組三,減數(shù)分裂與有絲分裂過程中染色體、DNA數(shù)量變化分析,5.(2013全國Ⅰ卷,2)關于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( ) A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同 B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同 C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同 D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同,C,,解析:有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的最大區(qū)別是染色體的行為不同。有絲分裂前期有同源染色體但不聯(lián)會,減數(shù)第一次分裂的前期進行同源染色體的聯(lián)會,兩者的染色體行為不同,而染色體的數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目也相同;在中期,有絲分裂中期染色體的著絲點排列在赤道板上,而減數(shù)第一次分裂中期是四分體排列在赤道板上,兩者染色體行為是不同的,而染色體及DNA的數(shù)目是相同;有絲分裂后期是染色體的著絲點分裂,減數(shù)第一次分裂后期是同源染色體分離,兩者染色體行為不同,染色體數(shù)目也不同,而DNA分子數(shù)相同;正常情況下有絲分裂末期染色體數(shù)是減數(shù)第一次分裂末期的2倍。,6.(2016四川南充一模)如圖所示為人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關敘述中正確的是( ) A.該圖若為有絲分裂,則ef段的細胞都含有兩個染色體組 B.該圖若為有絲分裂,則細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段 C.該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細胞都含有23對同源染色體 D.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和非等位基因的自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期,,解析:該圖若為有絲分裂,則ef期表示后期和末期,其中后期細胞中含有4個染色體組;人體細胞有絲分裂過程中不會出現(xiàn)細胞板;該圖若為減數(shù)分裂,則cd段可表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期,其中減數(shù)第二次分裂前期和中期的細胞中不存在同源染色體;等位基因的分離和非等位基因的自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期,即減數(shù)第一次分裂后期。,D,,7.(2016山西太原一模)如圖為人體細胞正常分裂時有關物質或結構數(shù)量變化曲線,下列分析錯誤的是( ) A.若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n 等于1 B.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46 C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂,核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等 于23,,解析:減數(shù)分裂過程中,每條染色體上DNA數(shù)目為1或2,因此n=1;人體細胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目最少時為46,最多時為92,因此,n=46;人體細胞減數(shù)第一次分裂過程中,核DNA分子數(shù)目均為92,減數(shù)第一次分裂結束時,核DNA分子數(shù)為46,因此n=46;人體有絲分裂過程中,染色體組數(shù)為2或4(后期),因此n=2。,C,,,方法突破 減數(shù)分裂與有絲分裂曲線的判斷方法,,實驗基礎 吃透原理 掌握步驟,1.實驗原理 (1)蝗蟲的 細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞,再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細胞分裂。 (2)在減數(shù)分裂過程中,細胞中的染色體的 、位置和 都在不斷地發(fā)生變化,因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。,考點三 實驗:觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂 固定裝片,精母,形態(tài),數(shù)目,2.實驗步驟,,初級精母,次級精母,中期,中,后,透析實驗 積累技能 理解方法,1.與植物的子房、動物的卵巢相比,為什么植物的花藥、動物的精巢更宜作為觀察減數(shù)分裂實驗的材料? 透析:雄性個體產(chǎn)生精子數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生卵細胞的數(shù)量;在哺乳動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進行徹底,排卵時排出的是初級卵母細胞或次級卵母細胞,受精時才能繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。 2.為什么視野中會有三種中期細胞或三種后期細胞? 透析:精巢內(nèi)的細胞既有進行有絲分裂的,又有進行減數(shù)分裂的,因此可觀察到有絲分裂的中、后期,減數(shù)第一次分裂的中、后期,減數(shù)第二次分裂的中、后期圖像。按染色體數(shù)目分,可觀察到染色體數(shù)為N、2N、4N等不同的細胞分裂圖像。,技能訓練 鞏固演練 技能提升,1.下列關于觀察細胞減數(shù)分裂實驗的敘述中,錯誤的是( ) A.能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,也可能觀察到同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象 B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片,更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象 C.可用蝗蟲精母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察細胞的減數(shù)分裂 D.用洋蔥根尖制成的裝片,能觀察到同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象,,解析:在減數(shù)第一次分裂前期時,同源染色體聯(lián)會形成四分體,故能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,也可能觀察到同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象;桃花的雄蕊是雄性生殖器官,能通過減數(shù)分裂形成精子,而且數(shù)量多,適宜作為觀察減數(shù)分裂的材料,桃花的雌蕊中,分裂細胞數(shù)目太少,不易觀察到各個時期,一般不宜作為實驗材料;蝗蟲精母細胞和蠶豆花粉母細胞都屬于原始的生殖細胞,可作為觀察減數(shù)分裂的材料;洋蔥根尖進行有絲分裂,含有同源染色體,但不能聯(lián)會。,D,2.某同學在做“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”實驗中,下列表述不正確的是( ) A.先用低倍鏡找出各時期的細胞 B.在高倍鏡下能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目 C.能觀察到減數(shù)第一次分裂中期有姐妹染色單體 D.能觀察到減數(shù)第二次分裂中期有同源染色體,,解析:顯微鏡的使用原則是先用低倍鏡觀察,能根據(jù)染色體的行為變化找出各時期的細胞;在高倍鏡下放大的倍數(shù)大,能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目,進而判斷細胞所處的時期;減數(shù)第一次分裂中期時同源染色體成對地排列在赤道板上,而且每條染色體上含有2條染色單體;蝗蟲是二倍體生物,細胞中含有兩個染色體組,在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生了同源染色體的分離,得到的次級精母細胞中無同源染色體,在減數(shù)第二次分裂的中期觀察不到同源染色體。,D,3.圖中編號①～⑤為光學顯微鏡下二倍體百合(2n=24)減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列敘述正確的是( ) A.取百合的根尖2～3 mm,解離、漂洗、龍膽紫染色1～2 min,制成臨時裝片 B.上述細胞圖像按減數(shù)分裂的時序進行排序為:①→②→③→⑤→④ C.圖②所示的細胞有2個染色體組,24條染色體 D.圖③所示細胞的特點是同源染色體聯(lián)會配對,同源染色體上的姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換,,解析:觀察有絲分裂的實驗步驟為解離、漂洗、染色、制片,龍膽紫溶液染色3～5 min;圖示為細胞減數(shù)分裂不同時期的圖像,其中①細胞處于分裂間期,②細胞處于減數(shù)第一次分裂后期;③細胞處于減數(shù)第一次分裂前期;④細胞處于減數(shù)第二次分裂末期;⑤細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,減數(shù)分裂過程排序為①→③→②→⑤→④;②細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時細胞中有2個染色體組,染色體數(shù)為24條;③細胞處于減數(shù)第一次分裂前期,此時同源染色體上的非姐妹染色單體易發(fā)生交叉互換而導致基因重組。,C,構建知識網(wǎng)絡 強化答題語句,知識網(wǎng)絡,填充:① . ② . ③ . ④ . ⑤ . ⑥ . ⑦ . ⑧ .,有絲分裂,染色體復制,初級精母細胞,次級精母細胞,次級卵母細胞,極體,卵細胞,受精,要語強記,1.兩種分裂方式 (1)精原細胞通過有絲分裂進行增殖,通過減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟生殖細胞。 (2)減數(shù)分裂時,染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次,導致染色體數(shù)目減半,減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中。 2.一個不同 精子形成過程中,細胞質都是均等分裂的;卵細胞形成過程中,初級(次級)卵母細胞的細胞質不均等分裂,極體的細胞質均等分裂。 3.兩次分裂過程 (1)減數(shù)第一次分裂過程中染色體的主要行為有同源染色體聯(lián)會形成四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合。 (2)減數(shù)第二次分裂與有絲分裂相似,染色體的主要行為有著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍;不同的是減數(shù)第二次分裂中不存在同源染色體。 4.遺傳物質的來源 受精卵細胞核內(nèi)的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方,其細胞質中的遺傳物質幾乎全部來自卵細胞。,