黨的教育方針解讀.ppt

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“黨的教育方針”解讀,開(kāi)學(xué)第一課,把握“方針”明方向，反思初心看教育 黨的十九大勝利閉幕后一個(gè)月，2017年11月20日下午，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)的十九屆中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組首次會(huì)議，就審議通過(guò)了《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》中的每一句話，都飽含著黨中央對(duì)人民教師的高度重視，都飽含著習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大教師的殷切關(guān)懷。這既是新中國(guó)成立以來(lái)黨中央出臺(tái)的第一份專門面向教師隊(duì)伍建設(shè)的里程碑式政策文件，也是以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)，立足新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)所作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。這是教育改革深入到了“人的改革”。 “今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?！?今天如果面對(duì)中國(guó)教育的三問(wèn):為什么？怎么做？怎么樣?百人一定會(huì)有百個(gè)回答，說(shuō)明我們這個(gè)重大的方向問(wèn)題上關(guān)注少，反思少，思想不明確，當(dāng)然也就不統(tǒng)一。 “不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”我們作為老師，沉浸在教育之山，更多關(guān)注教育的技術(shù)，藝術(shù)，卻很少遠(yuǎn)觀教育之山，把握教育的宏觀方向，淡忘了教育的初心?？梢苑Q作：一問(wèn)三不知。何為三不知？不知道事情的起因，不知事情的經(jīng)過(guò)，不知事情的結(jié)果。今天我們就解讀黨的教育方針，反思初心遠(yuǎn)看教育。,為誰(shuí)服務(wù)？如何培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。,什么是社會(huì)主義？立什么“德”？ 樹(shù)什么“人”？什么是素質(zhì)教育？,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。,什么是社會(huì)主義？ 立什么“德”？ 樹(shù)什么“人”？ 什么是素質(zhì)教育？,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。,鄧小平說(shuō)：“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。,《中小學(xué)德育工作指南》 ：“一個(gè)核心”（社會(huì)主義核心價(jià)值）“兩個(gè)意識(shí)”(國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí))“三個(gè)熱愛(ài)”(愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民)“四個(gè)自信”(道路自信、理論自信、制度自信、文化自信)，“五個(gè)內(nèi)容”（理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育）,社會(huì)主義建設(shè)者，接班人。,素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。,師“有理想信念“，生才“有理想“(政治信仰) 師“有道德情操“，生才“有道德“(個(gè)人品德) 師“有扎實(shí)學(xué)識(shí)“，生才“有文化“(文以化人) 師“有仁愛(ài)之心“，生才“有紀(jì)律“(社會(huì)公德),,