高中地理 第五章 章末歸納整合課件 新人教版選修6.ppt

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章末歸納整合,一、國際貿易中的“綠色壁壘”,1.“綠色壁壘”的起因 在今天，生態(tài)環(huán)境惡化已成為一個全球化的嚴重問題，正是由于生態(tài)問題，綠色壁壘也應運而生。在初期，綠色壁壘的形成主要是出于保護生態(tài)環(huán)境和人類安全的要求，同時，消費者意識的提高和全球綠色消費運動的興起也促進了綠色壁壘的發(fā)展。綠色壁壘產生的另一個重,要原因是貿易保護主義。在當今的國際貿易中，作為主要貿易壁壘形式的關稅逐步降低，同時傳統(tǒng)的非關稅壁壘也逐步拆除，因而，用關稅和傳統(tǒng)的非關稅貿易壁壘來限制進口的余地已經很小，于是，綠色壁壘應運而生了。1999年11月30日，在美國西雅圖召開的世貿組織第三屆部長會議上，各成員國就環(huán)境與貿易問題展開廣泛的討論，這時環(huán)保這道綠色的貿易壁壘已是世界貿易中不能回避的現(xiàn)實問題。,2.“綠色壁壘”的形式 綠色壁壘的主要表現(xiàn)形式有綠色關稅、綠色市場準入、綠色反補貼、綠色反傾銷、環(huán)境貿易制裁、推行國內PPM標準及其他標準、消費者的消費選擇(綠色消費)、強制性綠色標志、強制要求ISO14000認證、繁瑣的進口檢驗程序和檢驗制度，以及要求回收利用、政府采購、押金制度等。,3.“綠色壁壘”的復雜性 由于各國國情不同，環(huán)保的概念、意識及經濟技術發(fā)展程度千差萬別，因而一國的檢驗標準是否在合理的范圍內很難說得清，世界貿易組織規(guī)則出于對環(huán)境和人體健康的考慮，承認技術壁壘的合法性，但反對苛刻地濫用。而在實際操作中，何為合理使用，何為濫用，其實很難說清，因為其涉及太多的技術因素和國情差別。20世紀90年代以來，,發(fā)達國家已制定了一系列的“綠色標準”，隨著社會的發(fā)展，各種關于環(huán)保的法規(guī)也越來越多，對于各國的貿易規(guī)則，其實質就是技術標準的規(guī)則，可以說，誰掌握了先進的技術，誰就掌握了進入市場的主動，當然這種法規(guī)對經濟落后的發(fā)展中國家的出口貿易極為不利。,例1 隨著越來越多的國家加入WTO，環(huán)境與貿易的關系日趨復雜。據(jù)此完成下列問題。 (1)世界貿易組織關于環(huán)境保護的規(guī)定，對國際貿易的影響可能是( ) A.環(huán)境污染在國際蔓延 B.重污染產業(yè)向發(fā)展中國家轉移 C.發(fā)展中國家過度開發(fā)資源密集型產品 D.引起雙邊或多邊的貿易摩擦,解析 世界貿易組織中許多國家利用該組織的有關環(huán)境保護的規(guī)定，對與該國有關的國際貿易施加影響，這一點又被稱為綠色壁壘，也正是因為綠色壁壘的存在，會引起許多雙邊或多邊的貿易摩擦。,答案 D,(2)加入WTO后，短期內國際環(huán)保標準可能不利于我國( ) A.出口更多的產品 B.建立和完善產品的質量認證體系 C.提高環(huán)保技術水平 D.提高環(huán)保意識,解析 我國許多產品在環(huán)保方面水平還比較低，達不到歐美國家或者國際標準，同時這些國家又存在綠色壁壘，因此在短期內這一點將不利于我國出口更多的產品。,A,(3)下列四組產品中，目前我國對美國出口具有優(yōu)勢的是( ) A.紡織品、汽車 B.紡織品、玩具 C.化妝品、手機 D.汽車、手機,解析 我國勞動力豐富，對歐美國家具有出口優(yōu)勢的產品主要是勞動密集型產品。,B,作為廣大公眾中的一員，個人在環(huán)保中的態(tài)度、責任和行為準則如下表所示：,二、公眾參與,例2 讀下面材料，完成下列問題。 材料 2012年4月22日是第42個世界地球日，我國某地50余名環(huán)保志愿者在某旅游區(qū)進行環(huán)保宣傳活動，來往游客僅對活動派發(fā)禮品感興趣，對環(huán)保知識卻無人問津。志愿者對游人破壞環(huán)境行為進行勸阻時，還招來責罵。一位婦女將擦嘴用的紙巾扔到樹林里，卻振振有詞：“這才是讓它回歸自然?！?(1)材料反映的問題是_________________________。,解析 材料中反映了當前環(huán)保行動阻力重重，公眾參與意識淡薄的現(xiàn)象。,答案 我國環(huán)境保護中，公眾參與意識淡薄，環(huán)保工作任重道遠,(2)公眾參與環(huán)保的基本態(tài)度應該是__________________。,解析 公眾參與最基本的態(tài)度是愛護、保護環(huán)境。,愛護環(huán)境、保護環(huán)境,(3)作為一名現(xiàn)代中學生，我們在參與環(huán)保的活動中，應抵制哪些不良行為？(答4條以上),解析 注意本題中強調的是“抑制”“不良行為”，因而應從自身可能具有的不良行為來回答。,①隨地吐痰，隨意向周圍環(huán)境投放廢棄物； ②購買一次性商品； ③浪費水、電、紙張等； ④踐踏草坪，亂吃野味、燒烤等； ⑤在風景區(qū)亂涂亂畫； ⑥公共場所大聲喧嘩； ⑦亂砍濫伐林木等不良行為。,