高中歷史 第四單元 亞洲覺醒的先驅(qū) 3 新土耳其的締造者凱末爾課件 新人教版選修4.ppt

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學案3 新土耳其的締造者凱末爾,第四單元 亞洲覺醒的先驅(qū),學習探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,,課標要求,了解凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨立運動中的主要活動，評價其在土耳其民族獨立和復(fù)興中的貢獻。,,,學習探究區(qū),一、獨立之路,答案,1.成長歷程 (1)出生：1881年，出生于巴爾干半島的薩洛尼卡。 (2)教育：接受職業(yè)軍事教育，從 陸軍大學畢業(yè)。 (3)志向：關(guān)心祖國命運，傳播 的新思想。 2.軍界嶄露頭角 一戰(zhàn)期間，率軍取得 戰(zhàn)役勝利，使首都伊斯坦布爾免遭不幸，獲得“伊斯坦布爾大救星”的美稱。,伊斯坦布爾,反對專制,達達尼爾海峽,3.土耳其民族革命 (1)背景：一戰(zhàn)后的土耳其，領(lǐng)土被肢解， 空前嚴重。 (2)經(jīng)過： ①召開大國民會議：1920年，凱末爾在安卡拉召開大國民議會，并當選為主席兼 總司令。 ②擊敗希臘入侵：凱末爾親自指揮戰(zhàn)斗，擊敗協(xié)約國支持的希臘武裝入侵。 ③簽訂《洛桑和約》：1923年，土耳其與 簽訂了一個較為有利的新和平條約——《洛桑和約》。,,答案,民族危機,國民軍,協(xié)約國,(3)結(jié)果：①土耳其的國家獨立和基本主權(quán)得到承認。②大國民議會宣布成立 ，定都安卡拉。③凱末爾當選首任總統(tǒng)，現(xiàn)代土耳其民族國家從此誕生。,,答案,土耳其共和國,方法點撥,學習土耳其獨立運動時，應(yīng)注意從時代背景、基本過程、最終結(jié)果等方面進行把握和理解；同時，需要結(jié)合其主要原因、領(lǐng)導(dǎo)階級、斗爭目標，認識其基本性質(zhì)和歷史意義。,重點精講,土耳其民族獨立運動的特點及取勝原因 (1)特點：軍事斗爭與外交努力相結(jié)合。(2)取勝原因：①土耳其軍民為了爭取民族獨立而浴血奮戰(zhàn)是勝利的根本原因。②凱末爾等人的英明領(lǐng)導(dǎo)和出色指揮。③軍事斗爭和外交努力相結(jié)合的方針，加速了勝利進程。④土耳其面對現(xiàn)實，在主權(quán)上做了一些必要的讓步，掃除了一些阻礙因素。⑤協(xié)約國集團內(nèi)部矛盾重重、蘇俄的軍事援助在客觀上有利于土耳其民族運動的發(fā)展。,深化探究,材料 “為了拯救國家，沒有其他的辦法，只有摧毀從政府機器到國民精神的一切，并樹立新的東西?！? ——學生時代的凱末爾 思考 結(jié)合凱末爾領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族革命的相關(guān)史實與上述材料回答： (1)凱末爾身為高級軍官，為什么不顧個人得失，投身于領(lǐng)導(dǎo)土耳其獨立的革命中？,,答案,答案 ①凱末爾經(jīng)受多年的軍事教育。 ②受到革命思想的影響，秘密參加革命活動。 ③認識到國家面臨的危機和奧斯曼帝國的衰落，萌發(fā)了強烈的民族意識和變革圖強的思想。,(2)土耳其國民軍在抵抗協(xié)約國支持下的希臘入侵時能取得勝利的原因有哪些？,,答案,答案 ①土耳其國民軍進行的是謀求民族獨立的正義事業(yè)，得到廣大人民支持和擁護。 ②凱末爾具有豐富的軍事指揮經(jīng)驗和極強的號召能力，不怕危險，帶傷指揮，官兵英勇作戰(zhàn)。 ③國民軍有當?shù)孛癖姷闹С郑瑢Φ匦蔚貏菹鄬Ω邮煜ぁ?④蘇俄的軍事援助。,(3)土耳其革命的歷史意義是什么？,,答案,答案 取得了民族獨立、擺脫了民族危機，為民族經(jīng)濟、文化發(fā)展和社會進步創(chuàng)造了條件；建立了共和國，結(jié)束了奧斯曼帝國的封建君主專制和神權(quán)統(tǒng)治，使土耳其進入了新的歷史時期；鼓舞和推動了亞非民族民主運動的發(fā)展。,二、凱末爾改革,1.措施 (1)政治 ①針對奧斯曼帝國王權(quán)和教權(quán)合二為一的特點，把素丹和 兩個職位分開，并先后廢除。 ②把土耳其的封建君權(quán)和 政體變成資產(chǎn)階級共和國。 (2)風俗：頒布改革服飾和其他傳統(tǒng)象征物的法令。 (3)文字：廢止 字母，改用拉丁字母拼寫土耳其語。 (4)宗教：實行宗教與 相分離的舉措。,,答案,哈里發(fā),神權(quán),阿拉伯,國家政權(quán),①設(shè)立 事務(wù)局。 ②關(guān)閉教會管理下的所有學校，全國的教育機構(gòu)隸屬國家。 (5)法制 ①采用瑞士 、意大利模式的刑法和以德國、意大利為榜樣的商法。 ②宣布傳統(tǒng)的 無效，建立男女平等的結(jié)婚與離婚制度。 (6)經(jīng)濟：以蘇俄為師，推行 ，即用國家干預(yù)經(jīng)濟的方式集中力量辦大事，集資金于工業(yè)化建設(shè)。,,答案,宗教,民法,伊斯蘭教法,國家主義,2.評價 (1)積極作用：20世紀30年代，促進土耳其成為世界上工業(yè)增長速度最快的國家之一，走上 和現(xiàn)代化道路。 (2)消極影響：長期忽視 的發(fā)展和人民生活水平的提高，也暴露出凱末爾國家主義經(jīng)濟體制的局限性。,,答案,民族國家復(fù)興,農(nóng)業(yè),拓展升華,凱末爾改革的啟示 (1)國家獨立是改革成功和現(xiàn)代化建設(shè)的政治前提。 (2)多方位的全面改革，相互促進，才能謀發(fā)展。 (3)爭取有利的內(nèi)、外環(huán)境，并借鑒他國成功經(jīng)驗是重要條件。 (4)改革中要有堅定的信念，不屈不撓的意志。 (5)改革中要真正為人民謀利益，提高人民生活水平。,重點精講,凱末爾改革成功的原因 (1)國家的獨立是改革成功的前提條件；(2)相對和平穩(wěn)定的國際國內(nèi)環(huán)境和對西方先進國家及蘇聯(lián)的經(jīng)驗的借鑒是重要條件；(3)凱末爾主義對指導(dǎo)革命和改革起了關(guān)鍵作用；(4)采取了比較徹底的不妥協(xié)的態(tài)度；反封建斗爭較為徹底。,易混易錯,凱末爾推行的“國家主義”經(jīng)濟改革以工業(yè)建設(shè)為重點，注重發(fā)揮國家政權(quán)對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控作用，盡管實行一定程度的國有化，但并不排斥私人資本主義的發(fā)展。,重點精講,凱末爾改革的性質(zhì)、意義和特點 (1)性質(zhì)：凱末爾推動和引導(dǎo)的改革運動是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的社會改革運動，促使土耳其走上了民族國家復(fù)興和現(xiàn)代化的道路。 (2)意義：凱末爾改革是同時代亞非國家中唯一取得成功的一次改革。①在政治方面，政權(quán)、法律同宗教的分離，有助于鞏固民族獨立和共和制度；②經(jīng)濟方面，基本上擺脫了封建的半殖民地的生產(chǎn)方式，初步發(fā)展了民族資本主義。③文化教育和社會習俗的改革，振奮了民族精神，堅定了民族自信心。 (3)特點：以世俗化為核心，向西方學習，邁向現(xiàn)代文明。,深化探究,材料 凱末爾說：“這個國家無論如何也要成為現(xiàn)代文明的國家。對我們來說，這是個生死存亡的問題……我的微小的軀體總有一天要埋于地下，但土耳其共和國卻要永遠屹立于世?！? ——《凱末爾傳》 思考 (1)凱末爾所稱的“現(xiàn)代文明的國家”有何內(nèi)涵？,答案 民主、進步、世俗化、現(xiàn)代化等。,,答案,(2)為使土耳其共和國成為現(xiàn)代文明的國家并“永遠屹立于世”，凱末爾采取了哪些改革措施？簡要指出其重大作用。,,答案,答案 措施：改革國家體制，廢除素丹與哈里發(fā)制度，粉碎封建勢力，領(lǐng)導(dǎo)土耳其擺脫了中世紀封建專制的束縛；建立世俗學校，推廣新式教育和文字改革；廢除了伊斯蘭教法規(guī)，實行資產(chǎn)階級司法制度；廢除一夫多妻制，給予婦女受教育權(quán)、遺產(chǎn)繼承權(quán)；大力發(fā)展經(jīng)濟，奠定了土耳其的現(xiàn)代化軍事基礎(chǔ)。(答出3點即可) 作用：鞏固了新生的共和國，為土耳其民族和社會的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。,(3)土耳其的改革為什么能夠取得成功？,,答案,答案 國家的獨立是改革成功的前提；相對和平穩(wěn)定的國際國內(nèi)環(huán)境和對西方先進國家及蘇聯(lián)經(jīng)驗的借鑒是重要條件；凱末爾主義是指導(dǎo)革命和改革成功的關(guān)鍵。,(4)凱末爾被土耳其人民尊為“國父”，他為什么會受到人們的如此尊敬？,,答案,答案 ①凱末爾領(lǐng)導(dǎo)土耳其取得民族獨立革命的勝利，建立了土耳其共和國。 ②凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的改革使土耳其走上振興之路，不斷向現(xiàn)代化邁進。 ③凱末爾在革命和改革中所表現(xiàn)的崇高的愛國主義精神、開拓進取的精神等優(yōu)秀品質(zhì)贏得了土耳其人民和世界人民的尊重。,返回,,反饋訓(xùn)練區(qū),1,2,3,4,5,,解析答案,1.凱末爾第一次顯露出非凡的軍事指揮才能是在哪次戰(zhàn)役中( ) A.馬恩河戰(zhàn)役 B.凡爾登戰(zhàn)役 C.索姆河戰(zhàn)役 D.達達尼爾海峽戰(zhàn)役,解析 一戰(zhàn)中，凱末爾開始顯露出非凡的軍事指揮才能，在達達尼爾海峽戰(zhàn)役中，粉碎了協(xié)約國優(yōu)勢兵力的進攻，為奧斯曼帝國贏得了惟一的勝利。,D,1,2,3,4,5,2.下圖為盤踞在土耳其的外國軍隊，到1922年，土耳其軍隊將它們逐出國境。圖中的外國軍隊是( ),,解析答案,A.英國軍隊 B.法國軍隊 C.美國軍隊 D.希臘軍隊,解析 第一次世界大戰(zhàn)后，在協(xié)約國的支持下，希臘軍隊入侵土耳其。,D,1,2,3,4,5,3.1931年，土耳其政府成立了歷史學會。其進行了校勘歷史文獻、討論歷史問題、編寫教材《土耳其歷史綱要》等一系列工作。新土耳其把民族主義與歷史學相結(jié)合，改變了社會和學校輕視土耳其民族史的傾向。土耳其政府這樣做的主要目的是( ) A.提倡科學精神 B.樹立民族精神 C.宣揚共和主義 D.弘揚國家主義,,解析答案,解析 材料中“把民族主義與歷史學相結(jié)合，改變了社會和學校輕視土耳其民族史的傾向”體現(xiàn)了重視民族歷史、宣揚民族歷史的內(nèi)容，其目的是樹立民族精神。,B,1,2,3,4,5,4.“共和國失去了它的締造者，土耳其民族失去了它的非凡的領(lǐng)袖，人類失去了一個偉大的兒子?！边@是給誰寫的訃告( ) A.甘地 B.凱末爾 C.穆罕默德阿里 D.孫中山,,解析答案,解析 由題干中的關(guān)鍵信息“共和國”和“土耳其民族”可以得出正確答案為B。,B,1,2,3,4,5,5.凱末爾執(zhí)政不久，就發(fā)起了一次“帽子革命”。當時土耳其男子都戴一種紅色圓筒氈帽，叫做“費茲帽”，具有宗教意義。凱末爾下令，國民要改戴歐式禮帽。他這樣做主要是為了( ) A.推動社會向世俗化、現(xiàn)代化方向邁進 B.徹底消滅宗教在土耳其社會中的影響 C.改革傳統(tǒng)服飾以消除封建思想的影響 D.廢除土耳其的陳規(guī)陋習以便迅速歐化,,返回,解析答案,解析 廢除具有宗教意義的帽子是為了推進土耳其社會生活的世俗化，國民改戴歐式禮帽是為了推動土耳其社會生活向現(xiàn)代化方向發(fā)展。,A,,教材問題解答,學習延伸 1.提示 服飾改革體現(xiàn)著時代的變化，是政治變革的成果之一，有利于改變社會風俗，促進社會進步。材料中所涉及的服飾改革絕不是單純的“形式主義”，而是社會變革的重大體現(xiàn)。 2.提示 從婦女地位的提高和土耳其凱末爾改革等方面進行評論。 3.提示 土耳其的封建宗教神權(quán)統(tǒng)治有長達600多年的歷史，其勢力強大而且根深蒂固。凱末爾的改革又存在不徹底性，未能從人們的靈魂深處徹底消滅封建思想，以至于1965年，共和國成立40多年后，封建勢力殘渣泛起，參與人數(shù)眾多，并且產(chǎn)生了惡劣的影響。,,返回,