高中歷史 專題六 杰出的中外科學(xué)家 3 專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版選修4.ppt

《高中歷史 專題六 杰出的中外科學(xué)家 3 專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版選修4.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專題六 杰出的中外科學(xué)家 3 專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版選修4.ppt（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)案3 專題學(xué)習(xí)總結(jié),專題六 杰出的中外科學(xué)家,在本專題的學(xué)習(xí)中，我們既要對科學(xué)家們的科學(xué)成就及其影響有所了解，學(xué)習(xí)他們對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著與獻(xiàn)身精神，更要特別關(guān)注科學(xué)家們從事科學(xué)研究的方法與科學(xué)態(tài)度。正如許多科學(xué)家所強(qiáng)調(diào)的：牛頓所有成就中真正重要的，不是他發(fā)現(xiàn)了什么，而是他發(fā)明了當(dāng)今從事科學(xué)研究的方式，也就是你必須腳踏實(shí)地的用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的理論及假設(shè)。滲透于科學(xué)家們創(chuàng)造過程中的這種科學(xué)方法和科學(xué)精神，是推動(dòng)科學(xué)不斷前行的巨大動(dòng)力，也是我們應(yīng)該著重加以關(guān)注和體會(huì)的內(nèi)涵所在。,,學(xué)習(xí)目標(biāo),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識(shí)總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),,返回,,知識(shí)總結(jié)區(qū),重點(diǎn)概念,,1.《本草綱目》 由明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍為修改古代醫(yī)書中的錯(cuò)誤而編，他以畢生精力，親歷實(shí)踐，廣收博采，對本草學(xué)進(jìn)行了全面的整理總結(jié)，歷時(shí)29年編成，30余年心血的結(jié)晶。這本藥典，不論從它嚴(yán)密的科學(xué)分類，或是從它包含藥物的數(shù)目之多和流暢生動(dòng)的文筆來看，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過古代任何一部本草著作。被譽(yù)為“東方藥物巨典”，對人類近代科學(xué)以及醫(yī)學(xué)方面影響最大，是我國醫(yī)藥寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。,2.經(jīng)典力學(xué) 經(jīng)典力學(xué)的基本定律是牛頓運(yùn)動(dòng)定律或與牛頓定律有關(guān)且等價(jià)的其他力學(xué)原理，它是20世紀(jì)以前的力學(xué)，有兩個(gè)基本假定：其一是假定時(shí)間和空間是絕對的，長度和時(shí)間間隔的測量與觀測者的運(yùn)動(dòng)無關(guān)，物質(zhì)間相互作用的傳遞是瞬時(shí)到達(dá)的；其二是一切可觀測的物理量在原則上可以無限精確地加以測定。20世紀(jì)以來，由于物理學(xué)的發(fā)展，經(jīng)典力學(xué)的局限性暴露出來。,,一、李時(shí)珍的《本草綱目》 1.內(nèi)容：全書收載藥物1 892種，附藥方11 096個(gè)，增加新藥材374種。首創(chuàng)按照藥物自然屬性逐級分類的綱目體系。 2.地位：全面總結(jié)了我國16世紀(jì)以前的醫(yī)藥學(xué)成就，是中國醫(yī)藥寶庫中的集大成之作；流傳到海外，成為世界醫(yī)藥學(xué)的寶典之一，被譽(yù)為“東方藥物巨典”。,,重點(diǎn)闡釋,二、詹天佑與京張鐵路 1.為中國建造第一條鐵路 (1)嶄露頭角：在英、日、德工程師先后失敗的情況下，詹天佑用新式氣壓沉箱法建造橋墩，成功建造了19世紀(jì)末中國最長的鐵路大橋——灤河大橋。 (2)修建京張鐵路：1905年，詹天佑被任命為京張鐵路總工程師，他經(jīng)過艱苦勘測，確定了施工路線，設(shè)計(jì)“之”字形路線，采用直井施工法，攻克了八達(dá)嶺隧道難題。1909年，京張鐵路提前全線通車，創(chuàng)造了中國鐵路史上的奇跡。,,2.為中國鐵路事業(yè)鞠躬盡瘁 (1)在清朝末年支持保路運(yùn)動(dòng)。 (2)民國時(shí)期克服困難主持川粵漢鐵路。 (3)在生命最后階段，遠(yuǎn)赴海參崴，為中國收回中東鐵路路權(quán)進(jìn)行艱難斗爭。,,三、李四光的科學(xué)成就 1.1926年，發(fā)表《地球表面形象變遷的主因》，對大塊大陸運(yùn)動(dòng)的方向性提出假說，這是地質(zhì)力學(xué)萌芽時(shí)期的代表作。 2.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在《地質(zhì)力學(xué)的基礎(chǔ)與方法》一書中，正式提出了“地質(zhì)力學(xué)”這一名詞。 3.1948年，出席第18屆國際地質(zhì)學(xué)會(huì)，作了題為《新華夏海的起源》的學(xué)術(shù)報(bào)告，從此，地質(zhì)力學(xué)這一新學(xué)科正式載入史冊。 4.20世紀(jì)60年代初的《地質(zhì)力學(xué)概論》成為地質(zhì)力學(xué)研究中的一個(gè)里程碑。,,四、牛頓科學(xué)成就 1.數(shù)學(xué)：提出了數(shù)學(xué)上有名的二次項(xiàng)定理以及微積分的初步算法。 2.光學(xué)：自制折射望遠(yuǎn)鏡，對太陽光進(jìn)行反射實(shí)驗(yàn)，奠定了光譜學(xué)的基礎(chǔ)；在《關(guān)于光和色的新理論》中，提出了光的本質(zhì)是微粒的見解。 3.天文學(xué)：設(shè)計(jì)并制作了世界上第一架反射望遠(yuǎn)鏡，使人類對天體的觀察進(jìn)入了一個(gè)新階段；發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，極大地推動(dòng)了人們對天體運(yùn)動(dòng)的研究。 4.力學(xué)：1687年，出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，確定了物體運(yùn)動(dòng)三定律，形成牛頓力學(xué)體系。,,五、愛因斯坦的貢獻(xiàn) 1.提出狹義相對論：為原子能的利用奠定了理論基礎(chǔ)，是近代物理學(xué)領(lǐng)域的一次偉大革命。 2.提出廣義相對論：奠定了宇宙航行等科學(xué)的理論基礎(chǔ)。 3.提出光量子假說，推動(dòng)了量子力學(xué)的發(fā)展。,,,歸納比較,愛因斯坦的相對論與牛頓經(jīng)典力學(xué)的關(guān)系 (1)牛頓力學(xué)體系概括了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本定律，這些定律有一個(gè)適用的前提，即物體運(yùn)動(dòng)是在低速情況下發(fā)生的一個(gè)特例。 (2)愛因斯坦的相對論發(fā)展了牛頓的絕對時(shí)空觀，指出時(shí)間和空間不是絕對不變的，它們隨著物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)而變化，物質(zhì)質(zhì)量隨運(yùn)動(dòng)速度的增大而增加。愛因斯坦還提出質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理，加深了人們對物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。 (3)但并不是說，牛頓在歷史上的光輝被相對論抹掉了，而應(yīng)該理解為相對論發(fā)展了牛頓力學(xué)，把牛頓力學(xué)概括在相對論力學(xué)之中，牛頓力學(xué)是相對論力學(xué)在低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的一個(gè)特例。牛頓所創(chuàng)造的概念，至今仍然是指導(dǎo)物理學(xué)的重要思想。,,返回,,方法探究區(qū),例題 閱讀下列材料： 材料 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，連那些素來不問政治、清高脫俗的教授和學(xué)者也加入了“保衛(wèi)祖國”的大合唱。愛因斯坦本人則公開聲明自己是和平主義者，反對一切戰(zhàn)爭。他認(rèn)為科學(xué)是全世界的，因此像躲避瘟疫一樣，避開那些數(shù)不清的對炮彈、潛艇和飛機(jī)的研究。他說：“在我看來，戰(zhàn)爭是多么卑鄙、下流！我寧愿被千刀萬剮，也不愿參與這種可憎的勾當(dāng)。”進(jìn)入三十年代以后，愛因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義,者。1933年4月，有人請求他出面援助因拒絕服兵役而被捕的比利時(shí)青年，他發(fā)表公開信回答說：“如果我是比利時(shí)人，在目前的形勢下，我不會(huì)拒絕服兵役。我將愉快的參軍。我相信，這將有助于拯救歐洲。”后來愛因斯坦移居美國。在得知希特勒動(dòng)員力量進(jìn)行核研究的消息后，他毅然給羅斯福總統(tǒng)寫信，建議美國加快研究。 1945年，美國在長崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”，并表示如果知道德國人不會(huì)成功地制造原子彈，就一點(diǎn)忙都不會(huì)去幫了。他認(rèn)為，消除原子彈對人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問題，因而積極投身到反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)中。 ——摘編自布恩《愛因斯坦大傳》,請回答： (1)根據(jù)材料，指出愛因斯坦和平主義思想的變化。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要評析愛因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭關(guān)系的基本觀點(diǎn)。,,,解析答案,返回,,解題反思 獲取材料信息：第一段材料第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，愛因斯坦表示“反對一切戰(zhàn)爭”和“像躲避瘟疫一樣，避開那些數(shù)不清的對炮彈、潛艇和飛機(jī)的研究”體現(xiàn)了他的和平觀念；第二段材料反映了進(jìn)入三十年代以后，愛因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者的表現(xiàn)；第三段主要說明他積極投身到反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)中。 審讀設(shè)問要求：第(1)問“根據(jù)材料”是答案來源；“指出”要求簡要概括出來；“變化”是求答項(xiàng)，第(2)問“簡要評析”一要指出其“基本觀點(diǎn)”是什么，二是要對其進(jìn)行評價(jià)。 教材基礎(chǔ)對接：愛因斯坦對和平的捍衛(wèi)。,,解析答案,,答案 (1)反對一切戰(zhàn)爭用正義戰(zhàn)爭抗擊非正義戰(zhàn)爭消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭的因素。 (2)科學(xué)不能為戰(zhàn)爭服務(wù)：迫不得已時(shí)科學(xué)應(yīng)該幫助正義戰(zhàn)爭制止非正義戰(zhàn)爭；防止科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭，威脅人類生存。從人道主義出發(fā)，體現(xiàn)了科學(xué)家的良知。,,返回,