高中歷史 第三單元 資產(chǎn)階級政治家 9 法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖課件 岳麓版選修4.ppt

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第9課 法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖,目標導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,一、從少尉到統(tǒng)帥 1.出生:1769年,拿破侖波拿巴出生于法國的科西嘉島。他學(xué)習(xí)異常勤奮,尤其愛好歷史和數(shù)學(xué)。 2.擔任少尉:1779年后,拿破侖進入軍校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后,他在一個炮兵團服役,軍銜為少尉。 3.收復(fù)土倫:1793年,24歲的拿破侖受命擔任炮兵指揮,一舉收復(fù)土倫,展現(xiàn)了杰出的軍事才能。 4.平定保王黨叛亂:1795年,拿破侖擔任巴黎衛(wèi)戍區(qū)司令,平定了保王黨叛亂。 5.遠征意大利:1796年,拿破侖被任命為總司令,率軍遠征意大利,在極其艱難的條件下戰(zhàn)勝了強大的奧地利—撒丁反法聯(lián)軍。,,,,目標導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,預(yù)習(xí)交流1 拿破侖青少年時的經(jīng)歷鑄就了他的哪些性格? 提示:勇敢好斗、沉默寡言、奮發(fā)自強、求知欲強、努力上進等。,目標導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,二、《拿破侖法典》 1.背景:1798年拿破侖率軍遠征埃及,次年回國,發(fā)動“霧月政變”,成立執(zhí)政府,自任第一執(zhí)政。1804年拿破侖稱帝,建立法蘭西第一帝國。 2.目的:為了鞏固資產(chǎn)階級革命成果,頒布了《法國民法典》。 3.意義 (1)《法國民法典》是資本主義國家最早的一部民法典,它確定了人們在法律上的平等和在革命中形成的財產(chǎn)權(quán),鞏固了法國大革命的成果。 (2)《法國民法典》成為資產(chǎn)階級立法的藍本,成為世界法律史上的一個里程碑。,,,,,,目標導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,三、奧斯特里茲與滑鐵盧 1.稱霸歐洲大陸 (1)過程:拿破侖憑借杰出的軍事才能,多次打敗英、俄等君主制國家結(jié)成的反法同盟,沉重打擊了英國和歐洲大陸的君主勢力,確立了法國歐洲霸主的地位;拿破侖的歐洲霸權(quán)在1810—1811年達到鼎盛時期,歐洲大陸大多數(shù)國家淪為法國的附庸。 (2)影響:拿破侖在附屬國推行《法國民法典》和法國的制度,促進了當?shù)刭Y本主義的發(fā)展;但這種統(tǒng)治也具有侵略和稱霸的性質(zhì),引起各國人民的反抗。,,,,目標導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,2.法蘭西第一帝國的覆亡 (1)第一次退位:1812年拿破侖遠征俄國,幾乎全軍覆沒;1814年反法同盟的軍隊攻陷巴黎,拿破侖被迫退位。 (2)第二次退位:1815年拿破侖再次登上皇位,開始了“百日”統(tǒng)治;反法同盟在滑鐵盧戰(zhàn)役中打敗拿破侖,拿破侖被迫第二次退位,被囚禁在大西洋圣赫勒拿島。 預(yù)習(xí)交流2 布魯塞爾建有聞名世界的滑鐵盧紀念碑——斷翅的雄鷹,是為紀念1815年在滑鐵盧戰(zhàn)役中陣亡的數(shù)萬名將士而建造。為什么將拿破侖將士的紀念碑定名為“斷翅的雄鷹”? 提示:拿破侖代表了歷史發(fā)展的方向,推進了整個歐洲的近代化進程,但在歐洲封建勢力和英國的聯(lián)合進攻下失敗。,,,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,一,二,一、拿破侖對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響 活動與探究 材料一 社會經(jīng)濟的發(fā)展還在拿破侖之前就把當時歐洲世界的許多舊的、維持了幾百年的封建政治羈絆削弱了,把很多法律的、國家法權(quán)的上層建筑的基礎(chǔ)摧毀了(上層建筑因慣性而繼續(xù)存在),把很多有著古老而華麗的外貌的大廈毀壞了。在歐洲爆發(fā)的、后來接連好多年在歐洲上空呼嘯著的臺風(fēng)(拿破侖就是臺風(fēng)的中心),又把很多這樣的建筑一掃而光?！闷苼黾涌炝诉@種不可避免的毀滅。 ——[蘇聯(lián)]葉維塔爾列《拿破侖傳》 材料二 (拿破侖)娶奧國皇帝的女兒為妻……他不去消滅舊歐洲的一切痕跡,反而竭力和它妥協(xié);他力圖在歐洲帝王中間取得首屈一指的聲譽,因此他盡量把自己的宮廷搞得和他們的宮廷一樣。 ——《馬克思恩格斯全集》,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,一,二,(1)材料一中“這種不可避免的毀滅”指什么?運用史實探究說明拿破侖是如何加快這種“毀滅”的。 提示:資本主義必然取代封建主義。①史實:打擊保王黨;擊退反法同盟;頒布《法國民法典》。②說明:鞏固法國大革命成果;傳播平等、自由、博愛等民主革命思想;加速歐洲封建制度瓦解;促進歐洲資本主義發(fā)展。 (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,概括法蘭西第一帝國后期拿破侖政治、軍事活動的局限性,并探究其影響。 提示:①局限性:政治上與歐洲封建勢力妥協(xié),強化專制獨裁統(tǒng)治;軍事上以侵略和爭霸戰(zhàn)爭為主。②影響:破壞了人民主權(quán)和民族自決原則,激起歐洲各國人民的反抗,導(dǎo)致拿破侖政權(quán)覆亡。,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,一,二,二、對拿破侖的評價 活動與探究 材料一 一位反抗土耳其霸主的希臘游擊隊首領(lǐng)這樣宣稱:“依我看,法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了世界真相。以前,世界各民族了解的情況很少,人民曾認為國王是地球上的神,認為國王有理由說自己不管做什么都做得很好。通過現(xiàn)在這一變化,統(tǒng)治人民更困難了?！?——梅朝榮《從史前到人類的終結(jié):人類簡史》 材料二 拿破侖像是一個傳教士,他也的確是用槍炮和刀劍來傳教的?！{丁曾陪同拿破侖參觀盧梭的墓,拿破侖在回答他的一個問題時說:“好吧!未來將會證明:在我和盧梭都不存在時,對于世界的寧靜是否會更好一些?！?——約翰霍蘭羅斯《拿破侖一世傳》,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,一,二,(1)材料一的核心觀點是什么?結(jié)合材料探究“通過現(xiàn)在這一變化,統(tǒng)治人民更困難了”的原因。 提示:①觀點:法國革命和拿破侖的所作所為改變了人們的思想觀念。②原因:法國大革命傳播了自由民主精神;拿破侖戰(zhàn)爭掃蕩了歐洲封建勢力,把法國大革命的成果帶到被征服地區(qū),解放了人們的思想。 (2)材料二中,拿破侖為什么要參觀盧梭的墓?結(jié)合所學(xué)知識探究,拿破侖打破了什么世界的寧靜?其銳利的武器是什么? 提示:①原因:拿破侖繼承了盧梭的思想并將其付諸實踐。②世界:封建專制統(tǒng)治世界。③武器:《法國民法典》。 (3)綜合上述兩則材料,應(yīng)該怎樣從整體上評價拿破侖的所作所為? 提示:拿破侖的所作所為推進了整個歐洲的近代化進程。,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,一,二,名師點津 1.拿破侖戰(zhàn)爭失敗的原因 (1)靠軍事征戰(zhàn)建立起來的國家缺乏強大的經(jīng)濟支撐;封建反動勢力依然強大;因戰(zhàn)爭而實施的封鎖政策,損害了資產(chǎn)階級利益;戰(zhàn)爭使帝國經(jīng)濟陷入困境。 (2)被占區(qū)人民積極反抗,歐洲民族意識的覺醒;反法同盟的打擊。 (3)根本原因是歐洲封建勢力遠大于資本主義勢力。,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,一,二,2.對拿破侖的評價 (1)拿破侖多次平定王黨叛亂和打敗反法聯(lián)盟的入侵,捍衛(wèi)和鞏固了法國大革命的成果。 (2)通過征服戰(zhàn)爭,沉重打擊了歐洲各國的封建勢力,為資本主義的發(fā)展掃除了障礙,促進歐洲資產(chǎn)階級革命進一步的發(fā)展。 (3)編纂的《法國民法典》是近代資產(chǎn)階級革命以來制定的第一部民法典,對歐美各國民法典的制定產(chǎn)生了重要影響。 (4)拿破侖恢復(fù)帝制和獨裁專制,不斷發(fā)動征服戰(zhàn)爭,奴役別國人民,常年的征戰(zhàn)也使法國國力耗盡,整個歐洲大陸陷入戰(zhàn)爭深淵,也破壞了社會穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展,不利于資本主義的健康發(fā)展。,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,1,2,3,4,5,1.他具有科西嘉血統(tǒng),受過法國式教育,而在很多方面卻是典型的意大利人。這個人是( ) A.克倫威爾 B.拿破侖 C.華盛頓 D.愷撒 解析:拿破侖出生于法國的科西嘉島,深受伏爾泰和盧梭啟蒙思想影響,故選B項。 答案:B,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,1,2,3,4,5,2.一夜之間,拿破侖成為軍界和政界無人不曉的大人物,指的是( ) A.進入巴黎軍事學(xué)院 B.熱月政變 C.霧月政變 D.鎮(zhèn)壓保王黨人叛亂 解析:1795年巴黎發(fā)生武裝叛亂,督政府請來拿破侖,幫助平息叛亂。拿破侖果敢地將暴亂平息于炮火之中,成為共和國的救星。 答案:D,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,1,2,3,4,5,3.1804年3月21日是法國人憂喜交加的日子:剛頒布的《拿破侖法典》規(guī)定了法國人享有的民事權(quán)利,但已婚婦女仍未有公民權(quán)。對這部法典比較確切的評價是( ) A.進步意義大于缺陷 B.歧視婦女一無可取 C.固有局限無法實行 D.長久實行沒有改變 解析:此題主要考查對《拿破侖法典》的認識?！赌闷苼龇ǖ洹穼⒎▏蟾锩鼤r期的成果用法律的形式固定下來,并成為資本主義社會的立法規(guī)范。雖然它還有一些有待完善的地方,但其積極作用顯然是主要的。 答案:A,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,1,2,3,4,5,4.1815年,一場決定著歐洲歷史命運的大決戰(zhàn)在布魯塞爾以南約20千米處開展。這場戰(zhàn)役徹底結(jié)束了拿破侖的軍事生涯和政治生命。此戰(zhàn)即是( ) A.土倫戰(zhàn)役 B.奧斯特里茨戰(zhàn)役 C.萊比錫會戰(zhàn) D.滑鐵盧戰(zhàn)役 解析:解答本題的關(guān)鍵是抓住時間,即“1815年”,可判斷選D項。 答案:D,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,1,2,3,4,5,5.閱讀下列材料: 材料一 美國獨立戰(zhàn)爭勝利后,華盛頓嚴厲拒絕了部下推舉他做國王的請求。他說:“我認為這個請求孕育著可能使我國遭受最大災(zāi)難的陰謀。假如我沒有利令智昏、自欺欺人的話,你就不可能找到一個比我更不同意你的陰謀的人了?！?796年,64歲的華盛頓在第二屆總統(tǒng)任期結(jié)束時急流勇退,辭官回家,不當終身總統(tǒng)。,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,1,2,3,4,5,材料二,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,1,2,3,4,5,請完成: (1)華盛頓和拿破侖對于當“國王”或“皇帝”各采取了怎樣的做法? (2)美國獨立后,華盛頓為美國民主建設(shè)做出了哪些重要貢獻? (3)材料二中圖2表達的主題是什么?概述“法典”的歷史地位。 (4)綜上所述,華盛頓與拿破侖對本國歷史發(fā)展所起的共同作用是什么?,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,1,2,3,4,5,解析:本題主要考查了華盛頓和拿破侖這兩個歷史人物,他們同屬于歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出代表。本題解題關(guān)鍵是結(jié)合兩人的主要活動,認識其活動對本國資本主義發(fā)展的影響以及對本國歷史進程的影響,而且要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。如華盛頓不當國王,為民主建設(shè)做出貢獻,拿破侖稱帝不是封建的皇帝,而是資產(chǎn)階級的皇帝。第(1)、第(2)問,可結(jié)合所學(xué)知識直接說明;第(3)問,應(yīng)注意與時間的聯(lián)系,即法典的永恒性;第(4)問,先進行比較找出相同之處,然后再概括說明。,問題導(dǎo)學(xué),當堂檢測,1,2,3,4,5,參考答案:(1)做法:華盛頓堅決不當國王;拿破侖接受加冕稱帝。 (2)貢獻:主持制定《聯(lián)邦憲法》;創(chuàng)立總統(tǒng)否決權(quán)制度,完善了總統(tǒng)制;開創(chuàng)了美國總統(tǒng)連任不超過兩屆的先例;堅持民主,警惕專制。(如答出他的精神與他所確立的原則在美國的政治生活中發(fā)揮著極大的作用也可) (3)主題:法典將與時間同在,傳諸萬世。(或法典的精神是永恒的) 地位:用法律條文鞏固了法國資產(chǎn)階級革命成果;成為資本主義世界的經(jīng)典。(或是近代資產(chǎn)階級革命以來制定的第一部民法典,對歐美各國民法典的制定產(chǎn)生重要影響) (4)都維護了資產(chǎn)階級的利益,鞏固了資產(chǎn)階級革命成果(或都體現(xiàn)了資本主義發(fā)展的需要)。,