2019春一年級數學下冊 6.7 兩位數減一位數（退位減法）教案2 新人教版.doc

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兩位數減一位數的退位減法 教學目標 1．掌握兩位數減一位數退位減的計算方法，并能用自己喜歡的方法進行正確計算。 2．經歷探索兩位數減一位數退位減法計算方法的過程。 3．培養(yǎng)學生的計算能力和動手操作能力。 教學重點 掌握兩位數減一位數的退位減法。 教學難點 掌握兩位數減一位數的退位減法。 教具學具 課件 教學流程 創(chuàng) 新 設 計 一、情境導入 師：同學們，你們喜歡玩具嗎？老師帶來一些玩具你們要是有一些零花錢想買這樣的玩具，你想買什么？（學生自由回答。） 二、探索新知 1．引導學生從問題情境中抽象減法算式。 師：小明只有8元錢，他可以買些什么？ 師：可他想買一輛單價是36元的玩具汽車，還要攢多少元？要解決這個問題，你知道怎樣列算式嗎？ 教師板書：36-8＝ 2．引導學生動手操作、探索計算方法。 a．教師指導學生擺小棒。 師：算式36-8和前面所學習的36-4、29-3等算式相比較，有什么不同？ 師：不夠減怎么辦呢？同學們用小棒擺一擺，想想你是怎樣算的，在小組里說說你的方法。（教師巡視。） b．引導學生交流擺小棒的方法。 算法一：從10根小棒里去掉8根剩下2根，再和26根合起來是28根，10-8＝2，26+2＝28。 算法二：從30里拿出2和6合成8，30-2＝28。 算法三：8-6＝2，30-2＝28。 算法四：把36根小棒分成20根和16根，16-8＝8，20+8＝28。 算法五：從30根里拿出8根還剩22根，22+6＝28。 結合學生的回答，師板書：36-8＝28 教師：在計算時，有很多的算法，只要你選擇自己喜歡的方法，算的又對又快就可以了。（指題）這樣的減法算式就是我們今天學習的兩位數減一位數。板書：兩位數減一位數 三、練習反饋 1．基本練習：（出示卡片）學生讀題說得數，其中指定兩題說出自己的算法。32-5＝　　　46-9＝　　　57-8＝　　　40-5＝ 2．實際應用：小明只有8元錢，如果想買一個價錢是45元的娃娃，還要攢多少元呢？學生列式計算，指名說說自己是怎樣算的。 3．游戲：摘蘋果。（完成第9題） 4．應用體驗：借乒乓球。（完成第11題） 四、小結 這節(jié)課你學會了什么知識？ 板書設計 教學反思