高中地理 第一單元 單元歸納整合課件 魯教版選修5.ppt

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第一單元 用辯證觀點認識自然災害,單元歸納整合,,欄目索引,,,知識構建 系統(tǒng)盤點，提煉主干,專題整合 整合專題，典例揭秘,,知識構建 系統(tǒng)盤點，提煉主干,返回,專題整合 整合專題，典例揭秘,自然災害及其影響 1.自然災害的概念 由于自然過程的異常變化作用于人類社會，造成人員傷亡、經(jīng)濟損失、社會秩序混亂，從而影響和阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展的事件。 任何災害都具有兩種基本要素，即致災因子和承災體。自然災害的承災體是人類和人類社會。致災因子可以是純自然作用，如構造變動引發(fā)的地震以及臺風、閃電、火山噴發(fā)等，也可以是人類活動誘發(fā)的自然作用，如水庫蓄水誘發(fā)地震，人為改變山坡形態(tài)和覆蓋狀況引發(fā)滑坡、泥石流，過量采伐森林引起的水土流失，過量開采地下水引發(fā)的地面沉降等。,為了更好地理解此概念，可以運用以下方法進行分解：,2.自然災害的影響,自然災害所造成的危害，即災情大小以人類社會和自然資源的損失為衡量標準。不同區(qū)域由于自然地理背景，如地質(zhì)構造、地貌特點、氣象和水文條件等孕災環(huán)境、致災因子強度的差異，及人文地理背景，如人口密度、經(jīng)濟密集度、防災、減災能力等承災體的差異導致自然災害的危害程度存在地域差異。,例 讀圖，完成下列各題。,,答案,(1)從甲圖到乙圖承災體發(fā)生了什么變化？ 答案 在洪水高風險區(qū)，農(nóng)田面積擴大，房屋建筑增多，經(jīng)濟密度明顯增大。 (2)在相同的災害強度下，甲、乙兩圖中，災情較大的是____。,乙,(3)圖中反映出哪些人類活動“放大”了該區(qū)域的災情？ 答案 在洪水高風險區(qū)開辟耕地；在洪水高風險區(qū)發(fā)展居住用地。,,答案,(4)針對洪水發(fā)生的原因，結(jié)合區(qū)域的特點，人類應怎樣合理利用土地以“縮小”災情？ 解析 人類活動進入高風險區(qū)，引起承災體的變化，結(jié)合圖例可以看出，乙圖中農(nóng)田面積擴大，房屋建筑增多，經(jīng)濟密度明顯增大，人類活動進入高風險區(qū)就會“放大”區(qū)域災情，遷出高風險區(qū)就會“縮小”區(qū)域災情。 答案 植樹造林，恢復林業(yè)用地，涵養(yǎng)水源；退耕還湖，增強湖泊的調(diào)節(jié)作用；遷出行洪區(qū)，減少災害損失。,,解析答案,返回,