高中語文 第二單元 第三課 夢游天姥吟留別課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.ppt

《高中語文 第二單元 第三課 夢游天姥吟留別課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第二單元 第三課 夢游天姥吟留別課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

他喝起酒來天子呼來不上船。 他作起文章來曾令龍巾拭吐,御史調(diào)羹,貴妃 捧硯,力士脫靴。 他是五岳尋仙,浪跡山水，他是夢長庚星而 誕,死又是乘酒捉月，遂沉水中。 他有濟(jì)蒼生,安黎民的遠(yuǎn)大抱負(fù)，但政治上 卻屢屢受挫。 他----就是,李白,“酒入愁腸，七分化作月光，余下三分呼為劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。” ——臺灣詩人：余光中,李白（公元701年—公元762年），字 號 。李白是 著名 ，也是中國最著名的詩人之一，好劍術(shù)，志氣宏放，是我國文學(xué)史上繼 之后又一偉大的浪漫主義詩人,他感情熱烈，性格豪爽，想象豐富，語言清新自然，較多地運(yùn)用浪漫主義的表現(xiàn)手法，借助非現(xiàn)實(shí)的幻想來表現(xiàn)激情。有“ ”之稱。李白和 合稱“ ”。風(fēng)格 。,太白,青蓮居士,唐朝,浪漫主義 詩人,屈原,詩仙,杜甫,李杜,豪放飄逸,李白簡介,二十五歲以前的蜀中生活時期。 二十六歲至四十二歲之前以湖北安陸為中心的第一次漫游時期 。 四十二歲至四十五歲，應(yīng)召入長安，三年供奉翰林期間 。 四十五歲到五十五歲，以梁園為中心的十載重新漫游時期。 五十五歲至六十二歲，從“安史之亂”參加永王李璘幕府直至去世 。,李白是個有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的 人，“安世濟(jì)民”“功成身退” 是他一生的愿望。天寶元年 (公元742年)，李白經(jīng)友人吳筠的推薦，被唐玄宗征召進(jìn)京。他興高采烈地來到了長安，認(rèn)為實(shí) 現(xiàn)“濟(jì)蒼生”、“安社稷”的時機(jī)已經(jīng)到來。但到了長安，得到的是翰林供奉，任了個侍御閑職，不能施展政治才干。,當(dāng)時的最高封建統(tǒng)治集團(tuán)昏庸腐敗，李白“糞土王侯”不甘趨炎附勢，招致了權(quán)貴的讒毀，不到三年 (公元744年)唐玄宗以“賜金還鄉(xiāng)”為名，把他體面地趕出了京城長安。冷酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了他不切實(shí)際的幻想。李白在極度悲憤惆悵的心情下，離開了京城，重新繼續(xù)他的漫游生活。天寶四年秋 (公元745年)，他離家南下準(zhǔn)備再游吳越時寫下《夢游天姥吟留別》留贈給友人，借以排譴內(nèi)心的悲憤，表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，對世俗權(quán)貴的蔑視，對理想世界的追求。,夢游天姥吟留別,李白,解 題,夢游：說明這首詩的內(nèi)容。點(diǎn)明了所寫內(nèi)容是虛幻的，暗示了本詩運(yùn)用的是一種想象手法。 天姥：所夢內(nèi)容。 吟： 本是“吟詠”之意，后演變?yōu)樵婓w名稱，是“歌行體”，古詩體式，多有悲愁慨嘆之意，形式活潑，不拘一格，主要表現(xiàn)在詩句節(jié)奏的多變。以七言為主，雜有長短句。 留別：說明本詩寫作目的。 所以整個題目的意思就是用夢游天姥的詩向朋友話別。本詩另名《夢游天姥山別東魯諸公》,夢游天姥吟留別,瀛洲 天姥 剡溪 淥水 腳著 謝公屐 倚石 澹澹 石扉 訇然 鸞 魂悸 長嗟 覺時,讀準(zhǔn)字音,ynɡ,mǔ,shn,l,zhu,jī,yǐ,dn,fēi,hōnɡ,lun,j,jiē,ju,煙濤微茫信難求 云霞明滅或可睹 勢拔五岳掩赤城 栗森林兮驚層巔 云青青兮欲雨 訇然中開 虎鼓瑟兮鸞回車 安能摧眉折腰事權(quán)貴,（信，的確、實(shí)在）,（滅，暗）,（超出 遮掩 ）,（使…顫栗；使…驚）,（動詞，下雨）,（ 打開，動詞）,（彈奏）,（低頭；侍奉）,天姥山，道書第１６福地。泛指天臺、新昌兩縣交界的崗隴諸峰，因坐落于天臺萬馬渡畔的“天姥巖”而得名。唐代“詩仙”李白的一首《夢游天姥吟留別》的古風(fēng)，使它馳譽(yù)遐邇。,云海漫漫,天姥風(fēng)光欣賞,天姥入夢,天姥風(fēng)光欣賞,天姥仙山----撥云尖,天姥風(fēng)光欣賞,天姥遠(yuǎn)眺,天姥風(fēng)光欣賞,千姿百態(tài),天姥風(fēng)光欣賞,千巖萬轉(zhuǎn),天姥風(fēng)光欣賞,世外桃源,天姥風(fēng)光欣賞,鏡湖揚(yáng)波,天姥風(fēng)光欣賞,美麗鏡湖,天姥風(fēng)光欣賞,鏡湖風(fēng)光,天姥風(fēng)光欣賞,天姥龍?zhí)?天姥風(fēng)光欣賞,仙霧彌漫,天姥風(fēng)光欣賞,白雪皚皚,天姥風(fēng)光欣賞,天姥銀華,天姥風(fēng)光欣賞,鏡湖漁歌,天姥日出,巖泉龍吟,天姥風(fēng)光欣賞,迷花倚石,流連忘返,天姥風(fēng)光欣賞,湖光山色,天姥風(fēng)光欣賞,半壁見海日,天姥風(fēng)光欣賞,仙界云宇,天姥風(fēng)光欣賞,天姥連天,天姥風(fēng)光欣賞,寫作思路,請找出詩歌中關(guān)鍵性的過渡性語句。,由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢境：,“我欲因之夢吳越”。,由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)：,“忽魂悸以魄動……失向來之煙霞”。,入夢的原因是：,“海客談瀛洲，……對此欲倒東南傾”,揭示全詩主題的兩句詩是：,“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”,全詩三節(jié)各寫何內(nèi)容？試用幾個詞語概括詩歌的脈絡(luò)。,夢因,夢境,夢悟,,,理清思路,——議論、抒情,——描寫,——敘述,