2019年秋六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Good morning（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc

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Unit 1 Good morning Period 1 Section A (1a—2C) 課型: 新授課 執(zhí)筆: 審核： 上課時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)正確朗讀和書寫26個(gè)英語(yǔ)字母； 2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的打招呼用語(yǔ)，并做到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確； 3、認(rèn)識(shí)一些外國(guó)小朋友，并記住他們的名字和性別。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與考點(diǎn)】 學(xué)會(huì)正確朗讀和書寫26個(gè)英語(yǔ)字母； 【課前自學(xué)指導(dǎo)】 （一）會(huì)朗讀、默寫和使用本部分單詞：good, morning, hi, hello,等。 （二）句型學(xué)習(xí)。自學(xué)課本第一頁(yè)：會(huì)使用Good morning! / Hi / Hello 等日常交際用語(yǔ)打招呼。 （三）讀第1頁(yè)1a的英文人名，請(qǐng)把這些名字分類寫在書上。 (四) 觀察第2頁(yè)2c中26個(gè)字母大小寫，請(qǐng)按筆畫抄寫一遍： （五）知識(shí)鏈接： 2、英語(yǔ)字母書寫的規(guī)格 1）每個(gè)字母都應(yīng)稍向右傾斜，約為5，斜度要一致。如圖： (2）大寫字母都應(yīng)一樣高，占上面兩格。 (3）書寫單詞時(shí)，字母與字母之間的間隔要均勻、適當(dāng)，不要湊得過(guò)緊，也不要離得太遠(yuǎn)。 (4）應(yīng)按照字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書寫。 3、怎樣用英語(yǔ)打招呼？ Good morning!是早上或上午的見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)，它的回答仍用Good morning!打招呼還可用Hello!或Hi! Hello!“你好”，是比較隨便，不分時(shí)間的一種問(wèn)候語(yǔ)，對(duì)方回答用Hello!或Hi!。Hi比Hello使用時(shí)更隨便，在年輕人中使用更為普遍 小試牛刀 1、按字母表順序重排下列字母。 1）epaqbgc_________________ 2）dchbey____________________ 3)XCFDEL_________________ 4）OCSBMDA________________ 5）yhfgep____________________ 6）NGFBDR__________________ 7) ngya_______________________ 8) QBXTG___________________ 2、早晨，熟人見(jiàn)面可以說(shuō)_____________________________________. 老師說(shuō)“Good morning！”,學(xué)生們應(yīng)說(shuō)____________________________ 通過(guò)自主學(xué)習(xí)，你有哪些疑問(wèn)： 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 （一）導(dǎo)入并出示學(xué)習(xí)目標(biāo)； （二）自主學(xué)習(xí)情況交流： 1、你們組同學(xué)的“自主學(xué)習(xí)”完成的怎么樣？看誰(shuí)完成的最好？ 2、討論、對(duì)比并解決“小試牛刀”部分。 （三）綜合能力訓(xùn)練： 1、看1a的圖片，試著讀對(duì)話，寫出圖中人物的名稱，并試著讀一讀。 2、放錄音, 聽(tīng)、跟讀1a中對(duì)話，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 3、根據(jù)1a，與你的同伴編練打招呼的對(duì)話，并在課堂上展示。 （四）1 b 聽(tīng)錄音，并跟讀 （五）字母學(xué)習(xí)。 1、跟錄音朗讀2a中的字母，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 2、聽(tīng)唱字母歌并展示。！ 3、說(shuō)唱26個(gè)字母大小寫的寫法，如果你學(xué)會(huì)，請(qǐng)展示一下吧?。ㄈ绻? 音標(biāo)也完全掌握了，也一起完成吧?。? （六）學(xué)習(xí)成果展示 根據(jù)提示文字，編一組對(duì)話，并和你的同伴表演出來(lái)。 早上，在校門口你碰到了你的好朋友Bob,你們倆人相互打招呼。 （七）總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了_______________________________________ (八)課堂檢測(cè)： 寫出占滿“四線三格”中下兩格的小寫字母。 寫出占滿“四線三格”中上兩格的小寫字母。 寫出占滿“四線三格”中中格的小寫字母。 寫出占滿“四線三格”中上中下三格的小寫字母。 【課后作業(yè)】 1、 根據(jù)第二課時(shí)課前自學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行預(yù)習(xí)； 2、 完成節(jié)節(jié)練。 【課后反思】： 拓展：英語(yǔ)字母的書寫規(guī)格 1、應(yīng)按照字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書寫。 2、每個(gè)字母都應(yīng)稍向右傾斜，約為5，斜度要一致。 3、大寫字母都應(yīng)一樣高，占上面兩格。 4、小寫字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z寫在中間的一格里，上下抵線，但都不出格。 5、小寫字母b，d，h，k，l的上端頂?shù)谝痪€，占上面兩格。 6、小寫字母i和j的點(diǎn)、t的上端都在第一格中間。 7、小寫字母f g j p q y的下端抵第四線。 8、小寫字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它們的提筆是一個(gè)上挑的小圓鉤，不能寫成銳角。 9、書寫單詞時(shí)，字母與字母之間的間隔要均勻、適當(dāng)，不要湊得過(guò)緊，也不要離得太遠(yuǎn)。 10、書寫句子時(shí)，單詞之間必須有適當(dāng)?shù)木嚯x，一般以空出一個(gè)小寫字母a的寬度為宜。 11、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要寫在一定的位置上。