2019春一年級數(shù)學下冊 4.8 整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法習題課教案 新人教版.doc

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整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法 教學目標 鞏固本單元所學內容。 教學重點 鞏固本單元所學內容。 教學難點 鞏固本單元所學內容。 教具學具 口算卡片 教學流程 創(chuàng) 新 設 計 一、揭題： 小朋友們，今天我們一起做練習，復習一下我們所學的知識。 二、練習： 1、 口算練習（寫在課堂練習本上）： 30+8= 40+3= 55-5= 90+9= 45-5= 60+6= 48-8= 70+2= 80+6= 77-7= 24-4= 50+3= 26-6= 48-8= 80+4= 31-1= 2、 完成練習八1～3題。 （1）第1題：這是一道按順序填數(shù)的題。 ① 所填數(shù)中，哪個數(shù)最接近100？ ② 67接近60還是更接近70？62呢？ （2）第2題：想一想：從小到大排列，要把什么樣數(shù)放在最前面？什么樣的數(shù)放在最后面？ （3）第3題：幫小蜜蜂回家，學生獨立完成連線。 大于60的數(shù)有哪些？小于60的數(shù)有哪些？ 3、第4題：根據(jù)小青蛙說的話，估計一下它吃了多少只害蟲。 學生獨立完成，訂正。說一說你是怎樣想的？ 4、第5題：比一比：誰算得又對又快。 5、第6題：這是一道用數(shù)學的題。 （1） 教師讀題，學生明確要求。一個學生說：“有40個學生，3個老師?！苯處熖岢鰡栴}：“每人一瓶礦泉水，45瓶夠嗎？” （2） 學生根據(jù)題目要求獨立思考：要知道45瓶礦泉水夠不夠，要先算出什么？怎樣算？ （3） 指名說自己的想法。 6、第7題：這是一道按順序填數(shù)的題。 按照數(shù)的順序填數(shù)，學生獨立完成。訂正，說一說怎樣想的？ 7、第8題：這是一個游戲形式的估數(shù)的題。 估一估，猜一猜。 （1） 教師引導學生明確要求，帶學生猜一個數(shù)。 （2） 學生在小組中完成該項活動。通過這個游戲，加深學生對數(shù)的大小的體會，同時感受一種樸素的“區(qū)間套”的逐步逼近的思想方法。 三、小結： 通過這節(jié)課的練習，你有什么收獲？ 板書設計 教學反思