高考物理大一輪復(fù)習(xí)第8單元恒定電流第23講電動勢閉合電路的歐姆定律課件.ppt

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,教材知識梳理│考點互動探究│教師備用習(xí)題,一、電源電動勢與內(nèi)阻 1．電動勢 (1)定義:電源在內(nèi)部移動電荷過程中, 與移動電荷的 的比值. (2)定義式: ,單位為 . (3)物理意義:反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為 的本領(lǐng)(通常認(rèn)為電動勢不變). 2．內(nèi)阻:電源內(nèi)部也是導(dǎo)體,其電阻稱為 .,非靜電力對電荷做的功W,電荷量q,V,電能,電源內(nèi)阻,二、閉合電路的歐姆定律 1．內(nèi)容:閉合電路中的電流跟 成正比,跟 成反比. 2．表達(dá)式: ,只適用于純電阻電路. 3．路端電壓:U=E-Ir.,電源的電動勢,內(nèi)、外電路中的電阻之和,,,,,√,考點一 電阻的串、并聯(lián),,,考向一 串、并聯(lián)電路的特點,,,考向二 電路的簡化,(1)基本原則:電勢相等的點可合并可拆分;導(dǎo)線可任意長短;無電流的支路可去除;理想電流表可視為短路,理想電壓表可視為斷路;電路穩(wěn)定時電容器可視為斷路. (2)基本方法:①等電勢法:首先找出各等勢點,并用同一字母標(biāo)注,不同電勢點用不同字母標(biāo)注,并按電勢高低排列各點,最后將所有元件畫在相應(yīng)的位置. ②獨立分支法:先將各結(jié)點用字母標(biāo)上,判定各支路元件的電流方向,按電流流向確定各獨立支路,然后加工整理即可.,,,考向三 電流表和電壓表的改裝,,[點評] 在解電流表改裝問題時,就跟解電路問題是一樣的,理解好供電狀態(tài)是解題的關(guān)鍵,改裝成某一量程,就是相當(dāng)于加在總電路上某一數(shù)值的電流,而這時通過表頭的電流數(shù)值上等于滿偏電流,然后由并聯(lián)電路的電流和電壓特點求解即可;解電壓表改裝問題也是如此,改裝成某一量程就是相當(dāng)于加在總電路兩端某一數(shù)值的電壓,而這時通過表頭的電流數(shù)值上等于滿偏電流,然后由串聯(lián)電路的電流和電壓特點求解即可.,考點二 閉合電路的功率及效率問題,,,,考點三 電路的動態(tài)分析,2．直觀法 (1)當(dāng)外電路的任何電阻變大(或變小)時,總電阻變大(或變小). (2)控制開關(guān)使串聯(lián)的電阻增多時,電阻變大,使并聯(lián)的電阻增多時,電阻變小. 3．“并同串反”規(guī)律 所謂“并同”,即某一電阻增大時,與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將增大,反之則減小.所謂“串反”,即某一電阻增大時,與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流、兩端的電壓、電功率都將減小,反之則增大. 4．極限法 即因變阻器滑片滑動引起電路變化的問題,可將變阻器的滑片分別滑至兩個極端去討論.,,,,,考向一 一般的動態(tài)分析問題,,考向二 電路故障的分析,,[點評] 分析ΔU時,根據(jù)電路中所有電阻消耗的電壓和是不變的,這部分電路消耗的電壓減小多少,另一部分電路消耗的電壓就增大多少,分析時一定要根據(jù)電路的特點找電阻不變的部分進(jìn)行分析.,,考向四 含容電路的處理,■ 規(guī)律總結(jié),,,,(1)電路的簡化:不分析電容器的充、放電過程時,把電容器所處的支路視為斷路,簡化電路時可以去掉,求電荷量時再在相應(yīng)位置補(bǔ)上. (2)電路穩(wěn)定時電容器的處理方法:電路穩(wěn)定后,與電容器串聯(lián)的電路中沒有電流,同支路的電阻相當(dāng)于導(dǎo)線,即電阻不起降低電壓的作用,與電容器串聯(lián)的電阻視為等勢體.電容器的電壓為與之并聯(lián)的電阻兩端的電壓. (3)電容器所帶電荷量的變化的計算:如果變化前后極板帶電的電性相同,那么通過所連導(dǎo)線的電荷量等于初、末狀態(tài)電容器所帶電荷量之差;如果變化前后極板帶電的電性相反,那么通過所連導(dǎo)線的電荷量等于初、末狀態(tài)電容器所帶電荷量之和.,考點四 對電源U-I圖線的理解和應(yīng)用,,,■ 方法技巧,兩圖線的交點表示電源的路端電壓與用電器兩端的電壓相等,通過電源的電流與通過用電器的電流相等,故交點表示該電源單獨對該用電器供電的電壓和電流.,,,,,,,,,,,