2019春四年級美術(shù)下冊 第3單元 神氣的小畫家 第10課《模仿畫家畫一畫》教案 嶺南版.doc
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模仿畫家畫一畫 教學(xué)目標 知識與能力 感受名家作品美妙的色彩和生動造型,學(xué)習(xí)借鑒作品風(fēng)格進行聯(lián)想構(gòu)思及再創(chuàng)作的方法。 過程與方法 在欣賞中感受畫家作品的藝術(shù)美,找出感興趣的部分。 情感態(tài)度與價值觀 感覺藝術(shù)之美,體現(xiàn)再創(chuàng)作的快樂。 教學(xué)重點 模仿畫家作品進行美術(shù)再創(chuàng)作表現(xiàn)。 教學(xué)難點 在感受畫家作品的基礎(chǔ)上,大膽地聯(lián)想。 教具準備 PPT課件、彩色筆。 教法運用 講授法、情境教學(xué)法。 學(xué)法指導(dǎo) 聯(lián)想學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程(教師活動) 學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動) 教學(xué)意圖 導(dǎo)入 新課 (檢查預(yù)習(xí)) 1、 導(dǎo)入: 1、說一說:你知道的畫家有哪些?與大家分享。 說說你認識的畫家。 導(dǎo)入課堂。 初 學(xué) 新 課 (初步探究) 2、 講授新課: 1、看一看:我喜歡的作品,畫家想告訴我們什么?作品給了我什么感覺?哪些地方給我這種感覺?我最喜歡畫面的哪部分?它有什么特點? 2、說一說:學(xué)生作品與畫家作品有什么不同?給了我什么啟發(fā)? 1、 說一說畫家的作品有哪些,以及作品表達的情感; 2、 說說作品的不同之處。 認識畫家的作品及表達懂得情感。 學(xué) 習(xí) 探 討 (合作學(xué)習(xí)) 3、 探討: 1、想一想:我要向畫家學(xué)習(xí)什么?我想選哪一部分畫下來? 1、我們應(yīng)該向畫家學(xué)習(xí)什么? 思考聯(lián)想,擴散思維。 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程(教師活動) 學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動) 教學(xué)意圖 欣 賞 觀 察 (深入探究) 4、 欣賞作品: 1、欣賞畫家作品。 2、欣賞學(xué)生創(chuàng)作的作品。 欣賞作品。 提高審美,激發(fā)創(chuàng)作欲望。 當(dāng) 堂 檢 測 (學(xué)習(xí)診斷) 5、 創(chuàng)作: 1、想一想:我感興趣的這部分有什么優(yōu)點?怎樣去表現(xiàn)?(找出感興趣的部分,從造型、色彩、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)材料等方面進行分析,找出它們的優(yōu)點) 2、畫一畫:把感興趣的部分用喜歡的形式畫下來。 獨立或者討論完成創(chuàng)作。 培養(yǎng)繪畫能力及想象能力。 課 堂 小 結(jié) (梳理歸納) 6、 總結(jié): 1、總結(jié)這節(jié)課所說到的畫家名字。 2、展示作品。 展示作品并相互評價。 提高評價能力。 作業(yè)布置(檢查反饋) 板書設(shè)計(突出重點) 與家人、朋友一起參觀美術(shù)館,閱讀名家畫冊,并尋找與選擇自己喜歡的作品臨摹。 模仿畫家畫一畫 教學(xué)反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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