初中化學《水的組成》課件.ppt

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,水的組成,提出問題,1.水的物理性質有哪些？ 2.水結成冰后體積會變化嗎？ 3.水是由什么元素組成的?,,水的物理性質,通常狀況下（即1個大氣壓下）純凈水：,,無色,,無味,,液體,4 ℃時密度最大為１,0℃,100℃,提出問題,1.水的物理性質有哪些？ 2.水結成冰后體積會變化嗎？ 3.水是由什么元素組成的?,,知識回顧,課本59頁討論 硫 + 氧氣 二氧化硫 過氧化氫 水 + 氧氣 S O2 SO2 H2O2 H2O O2,,,點燃,二氧化錳,結論：微觀 化學反應前后中分子的種類改變 原子的種類不變 宏觀 化學反應前后元素的種類不變,方案1 氫氣燃燒,氫氣性質 氫氣是 色 臭的氣體， 于水，密度比空氣 ， 氫氣燃燒時發(fā)出 火焰，放出大量熱，燒杯內(nèi) 壁有 。點燃不純的氫氣可能會發(fā)生 ，所以 點燃氫氣前要 ，若發(fā)出 ，說明氫 氣不純。 氫氣燃燒的表達式,無,無,難溶,小,淡藍色,水珠,爆炸,驗純,尖銳爆鳴聲,氫氣 + 氧氣 水 H2 + O2 H2O,,點燃,,點燃,,,,水電解器和直流電源,方案2 電解水實驗:,1、主要裝置：,2、通直流電,3、電解水時在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸的目的：,增強水的導電性,4、實驗現(xiàn)象：,通電后兩電極上都產(chǎn)生氣泡，一段時間后正負極氣體體積比大約為1：2,6、結論：,水是由氫元素和氧元素組成的,5、文字表達式：,水,通電,氫氣+氧氣,,4、氣體檢驗：,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，是氧氣負極產(chǎn)生的氣體能燃燒，火焰呈淡藍色，是氫氣,,模型展示：,,,,+,破裂,,重新組合,氧分子,氫分子,,,,氧原子,氫原子,,水分子,在水電解時，發(fā)生改變的微粒是水分子，而不變的是氫原子和氧原子，也就是在化學變化中分子可分而原子不可分。,水在通電條件下，水分子破裂成為氫原子和氧原子，每兩個氫原子構成一個氫分子，許多氫分子構成氫氣；每兩個氧原子構成一個氧分子，許多氧分子構成氧氣。,從元素組成角度，分析水和氫氣、氧氣有什么不同,單質 ：由同種元素組成的純凈物 如 H2 O2 化合物 ：由不同種元素組成的純凈物 如 H2O,給下列物質分類,氮氣N2 碳C 五氧化二磷P2O5 二氧化碳CO2 高錳酸鉀KMnO4 鐵Fe 磷P 二氧化硫SO2 過氧化氫H2O2 三氧化二鋁Al2O3 硫S 鋁Al 二氧化錳MnO2 液氧O2 氯酸鉀KClO3,給下列物質分類,氮氣N2 碳C 五氧化二磷P2O5 二氧化碳CO2 高錳酸鉀KMnO4 鐵Fe 磷P 二氧化硫SO2 過氧化氫H2O2 三氧化二鋁Al2O3 硫S 鋁Al 二氧化錳MnO2 液氧O2 氯酸鉀KClO3,化合物,五氧化二磷P2O5 二氧化碳CO2 二氧化硫SO2 氯酸鉀KClO3 過氧化氫H2O2 高錳酸鉀KMnO4 三氧化二鋁Al2O3 二氧化錳MnO2,,,由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素,氧化物,？,NaCl NH3,？,物質分類,純凈物,混合物,單質,化合物,氧化物,物質,其它化合物,,,,隨堂練習,例１．下列物質中屬于混合物的是 （ ） A．冰水共存物 B．蒸餾水 C．液氧 D．河水,例２ ．由電解水的有關實驗可得到的結論是( ) ①水由氫、氧兩種元素組成 ②水中有氫氣和氧氣 ③水由氫氣、氧氣組成 ④水電解的反應屬于分解反應 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②③ D．①④,D,D,3．電解水時，一般都要加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液，原因是( ) A．它是水分解反應的催化劑 B．可以增加水的導電性 C．可以生成更多的氫氣和氧氣 D．可以除去水的有害物質,B,4．下列有關氫氣的性質中屬于化學性質的是( ) A． 無色、無味 B．能夠燃燒 C．難溶于水 D．密度很小,B,5．檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( ) A．聽到尖銳的爆鳴聲 B．未聽到聲音 C．聽到聲音很小 D． 試管爆炸,C,例6 水通直流電，可觀察到正負電極上都出現(xiàn) ，可以用 檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是 ；可以 用 檢驗負極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是 ；由于這是一種具有 性的氣體，因此點燃前必須 。,氣泡,帶火星木條,帶火星木條復燃,燃著的木條,氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,可燃,驗純,例7 現(xiàn)有 ① 水(H2O) ② 鐵(Fe) ③ 高錳酸鉀 (KMnO4) ④ 醫(yī)用75％的酒精 ⑤ 湖水 ⑥ 過氧化氫(H2O2) 六種物質， 其中屬于混合物的有（填序號，下同） ， 屬于純凈物的有 ， 屬于單質的有 ，氧化物有 。,④⑤,①②③⑥,②,①⑥,課后思考,1、為什么實驗中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比往往大于2︰1？,原因(1)、主要由于氫氣和氧氣的溶解能力不同，在水中氧氣的溶解能力比氫氣強，使得到的氧氣體積比理論值低。 (2)、氧氣的化學性質比較活潑能夠與電極發(fā)生氧化反應而被消耗。,2、電解水實驗中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質量比是多少？,