2019秋四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元單元測(cè)評(píng) 蘇教版.doc
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第四單元測(cè)評(píng) 一、我是拼寫(xiě)小能手。(12分) xu y chnɡ f jiāo ɡun cn ku zhu sh bǎn fǔ xīn shǎnɡ jīnɡ p l ji hu d wn hǎo w sǔn 二、給下面一段話加標(biāo)點(diǎn)。(8分) 這學(xué)期 我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有 小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí) 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí) 提高了寫(xiě)作水平 因?yàn)檫@ 我們班還被評(píng)為 課外閱讀先進(jìn)集體 呢 三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) 1.描寫(xiě)盤古開(kāi)天辟地的四字詞語(yǔ)。(2分) ________________ ________________ 2.把下列帶有數(shù)字的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分) 三( )五( ) 三( )五( ) 三( )兩( ) 三( )六( ) 3.補(bǔ)充帶有“喜”字的成語(yǔ)。(2分) 喜出( )外 喜上( )喜 喜新( )舊 喜( )于色 四、按要求完成句子練習(xí)。(8分) 1.人類用火打造工具。人類用火驅(qū)趕兇猛的野獸。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?(改成陳述句) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.根據(jù)“沉重”一詞的不同含義造句。 (1)分量大;程度深。 ________________________________________________________________________ (2)(心情)憂郁,不愉快。 ________________________________________________________________________ 五、讀一讀,品一品。(6分) 1.普羅米修斯忍受著巨大的痛苦,但他不后悔,也不屈服,情愿為人類而受苦。 從這句話中,我感受到普羅米修斯為了____________________________________,也領(lǐng)悟到不管經(jīng)歷多少艱難困苦,正義終將______________________________________________。 2.如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢? 這句話充分肯定了破水罐的作用,告訴破水罐_____________________________________ ___________________________________________________________________________。 六、根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(6分) 1.( )天氣很冷,爺爺( )要堅(jiān)持鍛煉。 2.很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到,( )多讀多寫(xiě),作文( )會(huì)有進(jìn)步。 3.( )他熱情地為同學(xué)們服務(wù),( )受到同學(xué)們的好評(píng)。 4.( )你答應(yīng)找小蘭一起去看畫(huà)展,( )應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找她。 5.劉胡蘭( )犧牲自己的生命,( )說(shuō)出黨的機(jī)密。 6.我們( )多趕幾里路,( )要去看一看精彩的武術(shù)表演。 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分) 1.盤古以他的____________,開(kāi)辟了天地;又以他的________________,化生出世間萬(wàn)物。盤古是個(gè)________________________________的神。 2.普羅米修斯是個(gè)____________________的神。他看到人類生活在______________________,決心為人類__________________________________________。 3.學(xué)了《一路花香》,我認(rèn)識(shí)了________的好水罐、________的破水罐和________的挑水工。 八、課外閱讀。(13分) 孟姜女哭長(zhǎng)城(節(jié)選) 丈夫被抓走之后,孟姜女實(shí)在放心不下,就一連幾夜為丈夫趕做寒衣,要親自去長(zhǎng)城尋找丈夫。她爹媽看她那執(zhí)拗的樣子,攔也攔不住,就答應(yīng)了。 孟姜女打點(diǎn)好行裝,辭別了二老,踏上了尋夫的行程。餓了,啃口涼餑餑;渴了,喝口涼水;累了,坐在路邊歇歇腳兒。有一天,她問(wèn)一位打柴的白發(fā)老伯伯:“這兒離長(zhǎng)城還有多遠(yuǎn)?”老伯伯說(shuō):“在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方是幽州,長(zhǎng)城還在幽州的北面?!泵辖南耄骸熬褪情L(zhǎng)城遠(yuǎn)在天邊,我也要走到天邊找我的丈夫!” 不管是刮著風(fēng),還是下著雨,孟姜女一直在趕路。一天,她走得筋疲力盡,渾身發(fā)冷。她剛想歇歇腳兒,咕咚一下子就昏倒了。她蘇醒過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在老鄉(xiāng)家的熱炕頭上了。老大娘給她搟面下湯,沏紅糖姜水,她千恩萬(wàn)謝,感激不盡。她出了點(diǎn)汗,覺(jué)得身子好點(diǎn)了,就掙扎著起來(lái)繼續(xù)趕路。老大娘含著淚花拉著她說(shuō):“我知道你尋夫心切,可你身上燒得像火炭一樣,我能忍心讓你走嗎!你再看看你那腳,都成了血疙瘩了,哪還是腳呀!”孟姜女一看自己的腳,都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了兩天,病沒(méi)有完全好就又動(dòng)身了。老大娘一邊掉淚,一邊嘴里念叨:“這是多好的媳婦呀!老天爺呀,你行行好,讓天下的夫妻團(tuán)聚吧!”歷盡千辛萬(wàn)苦,孟姜女終于到了修長(zhǎng)城的地方。 1.《孟姜女哭長(zhǎng)城》是四大民間傳說(shuō)之一,查查資料,寫(xiě)出其余的三部。(3分) ________________________________________________________________________ 2.用一句話概括這篇短文的主要內(nèi)容。(2分) ________________________________________________________________________ 3.讀了短文,你有什么感受,寫(xiě)一寫(xiě)吧!(3分) ________________________________________________________________________ 4.孟姜女到了修長(zhǎng)城的地方后,找到丈夫了嗎?后面發(fā)生了哪些事呢?根據(jù)你的積累簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 九、創(chuàng)新習(xí)作天地。(30分) 你一定喜歡看漫畫(huà)吧?請(qǐng)把你最喜歡的漫畫(huà)的內(nèi)容以及你由此想到的寫(xiě)出來(lái),題目自擬,不少于300字。 參考答案 一、略 二、, 《 》 《 》 《 》。 , , ?!。 啊 薄?! 三、1.頂天立地 大刀闊斧 2.令 申 年 載 言 語(yǔ) 頭 臂 3.望 加 厭 形 四、1.人類不僅用火打造工具,還用火驅(qū)趕兇猛的野獸?!?.如果沒(méi)有你,主人就不能每天欣賞到美麗的花朵。 3.(1)奶奶挑的擔(dān)子很沉重?!?2)看到地震災(zāi)區(qū)的悲慘畫(huà)面,我們的心情很沉重。 五、1.人類的幸福生活而寧愿忍受痛苦的偉大精神 戰(zhàn)勝邪惡 2.不能光看到自己的短處,也要看到自己的長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值 六、1.即使……也…… 2.只有……才…… 3.因?yàn)椤浴?.如果……就…… 5.寧可……也不…… 6.之所以……是因?yàn)椤? 八、1.《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》 2.孟姜女去長(zhǎng)城尋夫?!?.孟姜女歷盡千辛萬(wàn)苦,但是一點(diǎn)也不怕,這種頑強(qiáng)的精神令我們佩服。 九、提示:漫畫(huà)有著深刻的含義,可以寫(xiě)它幽默的一面,更要寫(xiě)出它的深層含義,讓你的讀者不僅能在習(xí)作中看出漫畫(huà)的輪廓,而且懂得漫畫(huà)所蘊(yùn)含的道理。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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