六年級(jí)生物上冊 第二單元 第一章 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡教學(xué)設(shè)計(jì) 魯科版（五四制）.doc

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《練習(xí)使用顯微鏡》 課題 練習(xí)使用顯微鏡 課型 實(shí)驗(yàn)課 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能： 1.認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)。 2.會(huì)正確使用顯微鏡。 過程與方法： 通過認(rèn)識(shí)顯微鏡構(gòu)造了解各構(gòu)造的功能及使用注意事項(xiàng)，并簡單了解其機(jī)械原理和光學(xué)原理。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 培養(yǎng)探索精神和愛惜實(shí)驗(yàn)工具的良好習(xí)慣。 重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造，會(huì)使用顯微鏡。 難點(diǎn) 知道各構(gòu)造的作用，了解顯微鏡使用原理。 教法 學(xué)法 探究、合作、講授、練習(xí)。 教學(xué)用具 多媒體課件。 教 學(xué) 過 程 學(xué) 生 活 動(dòng) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 用時(shí) 一、引課識(shí)標(biāo) 今天我們要學(xué)習(xí)一種觀察工具，顯微鏡。不僅要認(rèn)識(shí)它的構(gòu)造，還要學(xué)會(huì)如何使用顯微鏡，并要了解使用過程中的注意事項(xiàng)有哪些。 二、認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造 1.自主學(xué)習(xí) 參照課本第44頁的插圖，認(rèn)識(shí)顯微鏡每一部分的結(jié)構(gòu)并說出名稱。 2.學(xué)生展示 學(xué)生上臺(tái)面對(duì)顯微鏡說出各結(jié)構(gòu)名稱。 會(huì)好奇的動(dòng)手?jǐn)[弄顯微鏡 明確目標(biāo) 對(duì)照插圖認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，小組合作說出各結(jié)構(gòu)的名稱。 一生展示，他生補(bǔ)充。 出示目標(biāo) 巡視指導(dǎo) 引導(dǎo) 組織教學(xué)并讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)便于開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。 讓學(xué)生先認(rèn)識(shí)顯微鏡結(jié)構(gòu)。 給學(xué)生展示機(jī)會(huì)。 5’ 15’ 3.認(rèn)識(shí)顯微鏡功能 學(xué)生通過生活常識(shí)用猜測的方式了解顯微鏡各構(gòu)造的功能。 4.小組內(nèi)展示 小組內(nèi)說出顯微鏡各結(jié)構(gòu)的名稱及功能。 三、練習(xí)使用顯微鏡 1.自主學(xué)習(xí) 閱讀課本第45~47頁，了解顯微鏡的正確使用方法，并嘗試用簡單的幾個(gè)字把使用過程概括出來。 2.觀看視頻 觀看顯微鏡使用的視頻，學(xué)習(xí)動(dòng)手操作過程。 3.動(dòng)手操作 小組內(nèi)合作，動(dòng)手操作。使用顯微鏡觀看永久玻片標(biāo)本。 4.整理還原 按要求整理還原顯微鏡，清理桌面。 四、總結(jié) 1.統(tǒng)計(jì)觀察到物像的人數(shù)。 2.說出觀察物像放大的倍數(shù)。 3.談收獲。 猜測各結(jié)構(gòu)功能 小組內(nèi)互檢 閱讀課本，說出使用顯微鏡的方法步驟。 觀看視頻 動(dòng)手操作練習(xí)使用顯微鏡。 整理還原。 舉手表示實(shí)驗(yàn)成功；說出放大倍數(shù)及原理；說出自己的收獲。 引導(dǎo)補(bǔ)充 巡視指導(dǎo) 巡視指導(dǎo) 組織學(xué)生觀看視頻 巡視指導(dǎo) 指導(dǎo)檢查 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。 讓學(xué)生通過生活常識(shí)認(rèn)識(shí)顯微鏡的功能。 鞏固知識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。 學(xué)習(xí)使用顯微鏡的方法 讓學(xué)生親自操作使用顯微鏡，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的動(dòng)手實(shí)踐能力和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 總結(jié)提升 15’ 5’