一年級道德與法治上冊 第三單元 我愛我家 第10課《愛心伴我長大》教案1 鄂教版.doc

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10愛心伴我長大 教學目標： 1.從家人對自己的關心、教育等方面體驗、感受家人在自己的成長過程中所付出的無微不至的愛。 2.體會成長的變化，感受成長的快樂。 3.理解父母的辛勞，更加愛自己的父母。 教學重難點： 感受自己的成長不光是外形的變化，內在也有變化，其中凝聚著父母的愛。 教學準備： 1.收集自己各個年齡段的照片及成長中的小趣事。在父母幫助下填寫39頁的表格。 2.成長的物品（如：衣服、玩具、書本、作品、獎狀等）。 教學過程： 一、游戲導入，體驗成長 1.今天老師給大家?guī)砹艘患厥獾亩Y物，猜猜它是什么呢？我給同學們帶來了一本《成長快樂》的相冊，你們想看嗎？先來看看相冊的主人是誰吧？ 為什么猜不出來？再來看看，是誰？哦，他在長大，樣子變了。他在長大，我們呢？也在長大。 2.小結板書課題：我在長大 二、活動探究，尋找成長的足跡 1.猜照片：挑一些班里同學的照片，讓小朋友們猜猜照片上的人是誰？（學生事先不告訴別人哪一張是自己） 2.我還帶來了我們班其他同學的一些小時候的有意思的照片，同學們一定想看看，一定想知道是誰吧？想看就得答應老師一個小小的要求：照片的主人不能告訴同學，知道的同學要舉手告訴老師，能不能做到呀？ 3.請同學們想一想，我們?yōu)槭裁床虏恢掌闹魅四兀勘纫槐?，他現在有什么變化？ 4.拿出自己小時候的照片，看一看你現在有什么變化？ 5.從你們出生到現在，身體長高了，（板書：長高了）體重增加了。 6.算一算：讓他們拿出課前準備的出生時和現在的身高、體重的數據先在小組中比較，算一算自己長高了多少，重了多少，再全班交流，進行比較。 （算一算，現在跟出生時比你長了多高，重了多少？小組內長得最快最多的是哪位呢？） 7.剛才算了一下自己長了這么多，長高了，變重了，高興吧！ 8.小時候用品展示： 看一看、試一試、比一比。讓孩子們對自己小時候的小衣服、小帽子……感到驚訝，真實地感受自己長大了。 9.試一試：為了讓他們親身感受到自己的變化，我讓他們拿出兒時的小衣服、小鞋子試一試，使他們真實的感受到了自己在長大。 三、交流討論，感悟我真的長大啦 1.你們的爸爸、媽媽留下了許多你們成長的紀念品。你們的身體變化的確說明你們長大了。除了身體上（樣子、身高、體重）的變化，現在與小時候比，你自己有什么變化？現在的你都會干什么？ （引導學生從更多的方面比較，如：身高、體重、動作、自理能力、興趣、本領等。） 2.全班交流：通過（書、玩具、衣服、作品、獎狀、才藝）來感受長大。 3.從你們這些變化中，你們發(fā)現了什么？對呀，在一天一天的成長中，你們不僅外形在變化，內在也有變化，變能干了，懂得的知識也多了，學會了許多本領，養(yǎng)成了許多好習慣，這也能說明你們在長大。（板書：能干了） 四、展示相冊，講述愛的故事 1.我們的成長是這樣的快樂，那么在我們的成長道路上，有誰一直關心我們，關注我們，幫助我們成長？見證我們成長呢？（爸爸媽媽） 2.是的，我們的爸爸媽媽為了哺育我們長大，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗟男难?。下面請大家拿出自己的成長小相冊，講講在你的成長過程中，你父母關愛你的小故事。 3.同學們，看到爸爸媽媽這么疼愛你們，此時，你想對他們說點什么呢？你又想為他們做點什么呢？ 4.大家說得真好，你們所做的這些，一定讓你們的爸爸、媽媽覺得和你學會了新的本領一樣高興，他們會覺得當你變得懂事的那一刻，你真的長大了。（板書：懂事了） 5.下面我們全班就用一首兒歌來表達自己對爸爸媽媽的愛吧！ 小腳丫 小小腳丫，天天長大，是誰養(yǎng)育？爸爸媽媽。 教我走路，教我說話，使我聰明，使我挺拔。 6.從今天的學習中，知道了你們在身體上長大了，學會了許多的知識，養(yǎng)成了好習慣，也能說明你們的長大，更重要的是知道要去關心，體貼他人了，老師衷心地希望你們在爸爸媽媽愛心的呵護下能更健康、更快樂地成長。