一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我和大自然 7 可愛的動(dòng)物教案 新人教版.doc

《一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我和大自然 7 可愛的動(dòng)物教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我和大自然 7 可愛的動(dòng)物教案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

7 可愛的動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo) 1.走進(jìn)生活，了解熟悉的小動(dòng)物的特點(diǎn)。 2.懂得愛護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)要愛自己，避免受到動(dòng)物的無辜傷害，樹立安全意識(shí)。 3.喚起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和責(zé)任感。 教學(xué)重難點(diǎn) 1．重點(diǎn)： 懂得愛護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)要愛自己，避免受到動(dòng)物的無辜傷害，樹立安全意識(shí)。 2．難點(diǎn)：主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物，樹立安全意識(shí)，避免自己受到傷害。 教學(xué)過程： 一、新課引入 1.通過一些動(dòng)物謎語(yǔ)引入，讓小朋友們一起來猜謎語(yǔ)。 師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一些特別的朋友，想不想知道它們是誰(shuí)呀？讓我們一起來猜一猜。 生：長(zhǎng)頸鹿、大象、熊貓、燕子 設(shè)計(jì)意圖：通過猜謎語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引入新課 2.呈現(xiàn)課題 師：你們能猜出它們，它們非常開心，這節(jié)課讓我們和更多的小動(dòng)物交朋友。 二、認(rèn)識(shí)動(dòng)物朋友 1.老師利用多媒體展示水里游的、天上飛的動(dòng)物朋友 生：金魚、海豚、蝴蝶、蜜蜂 2.老師利用多媒體展示地上跑的動(dòng)物，并讓小朋友們模仿動(dòng)物的聲音 師：哪位小朋友能模仿一下這兩個(gè)動(dòng)物的聲音？ 設(shè)計(jì)意圖：通過圖片、動(dòng)物的叫聲讓學(xué)生熟悉身邊的動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生的興趣。 三、深入了解喜歡的動(dòng)物 師：小朋友們，今天認(rèn)識(shí)了這么多可愛的動(dòng)物，東東和麗麗都迫不及待地想和你們分享他們喜歡的動(dòng)物，現(xiàn)在請(qǐng)把書翻到26頁(yè)。 1． 讓學(xué)生看圖說出東東和麗麗喜歡的小動(dòng)物。 生：東東喜歡馬，因?yàn)樗麑儆隈R 生：麗麗喜歡小狗點(diǎn)點(diǎn)。。。。。 2.讓學(xué)生自己說說他們喜歡的小動(dòng)物 生：我喜歡小狗，因?yàn)椤?。。。?！? 生：我喜歡小貓，因?yàn)?。。。。?！? 3.老師利用多媒體展示一些圖片，不同的人和動(dòng)物不同的故事 師：動(dòng)物朋友們不僅可以陪伴我們，還可以幫助我們。 4.老師播放《保護(hù)動(dòng)物宣傳片》 設(shè)計(jì)意圖：通過圖片、視屏讓小朋友們了解動(dòng)物不僅可愛，還陪伴我們，幫助我們，喚起同學(xué)們保護(hù)動(dòng)物。 四、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自己 師：小朋友們，看完視頻我們來評(píng)一評(píng)下面的小朋友做法對(duì)不對(duì) 1. 展示書上的圖片，讓學(xué)生說一說，評(píng)一評(píng)。 師：哪位小朋友來說一說圖中的小男孩在干什么？對(duì)不對(duì)？ 生：小男孩用棍子追打小動(dòng)物，不對(duì)。 生：小男孩向動(dòng)物園里的猴子喂香蕉，不對(duì)。 生：小女孩和她的爸爸給燕子搭窩，對(duì)。 2. 老師播放老虎傷人視屏 師：小朋友們，除了動(dòng)物園我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，還要在生活中也要保護(hù)自己。 3. 老師利用圖片展示生活中的注意事項(xiàng) 4. 老師利用圖片展示如果受傷了應(yīng)該怎么做 設(shè)計(jì)意圖：通過圖片、視屏讓學(xué)生明白保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)，要保護(hù)自己。 師小結(jié)：通過講述這么多動(dòng)物的故事，我們知道了動(dòng)物是我們的好朋友，它們陪伴我們，幫助我們，我們要愛護(hù)它們。可是在我們接觸它們的同時(shí)也要注意保護(hù)我們自己，比如，不能在小動(dòng)物睡覺吃東西的時(shí)候打擾它；看到成群的馬蜂一定要繞行；不要去摸流浪貓狗，它們身上有細(xì)菌?？傊覀円Ｗo(hù)自己。 板書 陪伴、幫助 動(dòng)物 我們 保護(hù)、幫助