三年級(jí)品德上冊(cè) 第一單元 我們一起在成長(zhǎng) 第二課 我要向你學(xué)習(xí)一課一練 浙教版.doc

《三年級(jí)品德上冊(cè) 第一單元 我們一起在成長(zhǎng) 第二課 我要向你學(xué)習(xí)一課一練 浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)品德上冊(cè) 第一單元 我們一起在成長(zhǎng) 第二課 我要向你學(xué)習(xí)一課一練 浙教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元第二課我要向你學(xué)習(xí) 1、 每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，但也有 ，人各有所長(zhǎng)。 答案： 不足 解析：金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，但也有不足，也就說(shuō)人各有所長(zhǎng)。和別人一起學(xué)習(xí)或者工作的時(shí)候，只有學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能做得更好。 2、和別人一起學(xué)習(xí)或工作的時(shí)候，只有學(xué)會(huì) ，才能做的更好。 答案：取長(zhǎng)補(bǔ)短 解析：用別人的長(zhǎng)處和自己作比較，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的短處，以他人為榜樣，向比自己更好的同學(xué)學(xué)習(xí)，是改正自己缺點(diǎn)的一個(gè)好方法，這就是“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。 3、有的時(shí)候，別人的優(yōu)勢(shì)可以反映出自己的不足，我們要尋找小伙伴的 ，把你發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)告訴小伙伴，并大聲說(shuō)：“我要向你學(xué)習(xí)！” 答案：優(yōu)勢(shì) 解析：我們每個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)中都能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，可以讓自己很自信，同時(shí)，我們更要多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，以此反映出自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能使自己進(jìn)步得更快! 4、我的優(yōu)勢(shì)是 ，不足是 。 答案：我上課發(fā)言積極、我字寫(xiě)得不好（答案不唯一） 解析：金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，但也有不足，也就說(shuō)人各有所長(zhǎng)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，了解一下自己。 5、我們既不能因?yàn)樽约涸谀撤矫娉^(guò)了別人而 ， 也不能因?yàn)樽约涸谀撤矫娌蝗缢硕械? 。 答案：沾沾自喜、自卑 解析：我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。用別人的長(zhǎng)處和自己作比較，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的短處，千萬(wàn)不要自卑，別忘了了優(yōu)點(diǎn)你也有啊。善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處， 不要用自己的長(zhǎng)處來(lái)比別人的短處，這樣不利于個(gè)人進(jìn)步。 6、如果我是“皮大王”，我會(huì)和項(xiàng)雷打一架的。（ ） 答案： 解析：這樣做是不對(duì)的。每個(gè)人都有不足，項(xiàng)雷已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且勇敢的改正了錯(cuò)誤。我們應(yīng)該為他高興，原諒他，大家共同進(jìn)步。 7、老虎雖然勇猛，跑得快，是獸中之王，但也有它的不足之處。（ ） 答案：√ 解析：老虎的優(yōu)勢(shì)：是強(qiáng)大的食肉動(dòng)物，游泳技術(shù)高超，勇猛跑得快，是獸中之王。不足：飛不了，形體大，不會(huì)爬樹(shù)。 8、要想正確全面的認(rèn)識(shí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)是一件非常重要的事，也是一件不容易的事。（ ） 答案：√　 解析：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，我們要正確的認(rèn)識(shí)自己和別人，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能不斷進(jìn)步。 9、每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，但也有自己的不足。人各有長(zhǎng)。和別人一起學(xué)習(xí)或者工作的時(shí)候，只有學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能做得更好。（ ） 答案：√ 解析：用別人的長(zhǎng)處和自己作比較，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的短處。再以他人的長(zhǎng)處為榜樣，向比自己更好的同學(xué)學(xué)習(xí)，是改正自己的不足的一個(gè)好方法，這就是“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。 10、在龜兔賽跑中，烏龜贏了兔子是因?yàn)闉觚斉艿每?。? ） 答案： 解析：兔子因?yàn)樽约号艿每?，比烏龜有?yōu)勢(shì)而沾沾自喜 ，驕傲自大，結(jié)果輸?shù)袅吮荣?。?duì)于烏龜來(lái)說(shuō)，它沒(méi)有因?yàn)樽约号艿穆鴼怵H，而是發(fā)揮了它堅(jiān)持不懈的努力從而取得成功。 11、下列值得我們學(xué)習(xí)的行為是（A） A、熱愛(ài)學(xué)習(xí) B、不愛(ài)勞動(dòng) C、你爭(zhēng)我搶 答案：A 解析：上述三個(gè)行為中，熱愛(ài)學(xué)習(xí)是一個(gè)人應(yīng)該具有的優(yōu)勢(shì)行為；而不愛(ài)勞動(dòng)和你爭(zhēng)我搶都是不良的行為，不值得學(xué)習(xí)。故選A。 12、小偉成績(jī)不好，但我覺(jué)得他（ ） A、熱心幫助人，我要想他學(xué)習(xí) B、他各方面都不怎么樣 C、他那個(gè)人就是不聰明 答案： A 解析：金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，但也有不足，也就說(shuō)人各有所長(zhǎng)。小偉學(xué)習(xí)不好，但同樣也有長(zhǎng)處，那就是A。他不可能沒(méi)有長(zhǎng)處。 13、公雞有美麗的外表和美妙的歌喉，但它卻有不足，那就是（ ） A、走得慢 B、夜盲癥 C、會(huì)報(bào)曉 答案：B 解析：金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，但也有不足，每種生物也一樣。公雞有美麗的外表和美妙的歌喉，這是它的長(zhǎng)處，但它也有不足。如夜盲癥。 14、適合理解取長(zhǎng)補(bǔ)短含義的故事是（ ） A、龜兔賽跑 B、孔融讓梨 C、駱駝和羊 答案：C 解析：羊和駱駝都有自己的優(yōu)勢(shì)，也有自己的不足。用別人的長(zhǎng)處和自己作比較，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的短處，利于自己進(jìn)步。用自己的長(zhǎng)處和別人短處比是不對(duì)的。 15、從動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)和不足中，你得到了什么啟示？ 答案：每一種事物都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，我們要正確的認(rèn)識(shí)自己和別人，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能不斷進(jìn)步。 解析：金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，但也有不足，也就說(shuō)人各有所長(zhǎng)。我們要用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，使自己進(jìn)步。