2019春四年級數(shù)學下冊 7.1《小數(shù)的加法和減法》教案2 (新版)西師大版.doc
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小數(shù)的加法和減法 教學目標 1.在具體的情景中,體會小數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同。 2.經(jīng)歷小數(shù)減法計算方法的探索過程,能正確計算小數(shù)減法。 3.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應(yīng)用意識,同時,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 教學重點 經(jīng)歷小數(shù)減法計算方法的探索過程,正確計算小減加法 教學難點 靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題 教學過程 教師活動 學生活動 創(chuàng)設(shè)情景 激發(fā)興趣 一、(出示例2圖) 仔細觀察圖,在我們的生活中你遇到過嗎?從圖中你知道了什么? 你從中收集到哪些信息?要我們解決什么問題?怎樣列式? 板書:49.5-32.48= 這些就是我們本單元所要研究和學習小數(shù)減法。 (板書課題:小數(shù)減法) 仔細觀察, 交流信息 列出算式 探索新知 學習計算方法 1.估算多售出多少噸? 2.用筆算計算。 49.5 -32.48 17.02 3.用加法進行檢驗。 4.你是怎樣計算的?在豎式計算中,你遇到了什么新問題? 討論:為什么可以將49.5后面的“0”省略? 5.說說計算過程。 6.鞏固練習 31-4.72= 6.27+28.93 你認為小數(shù)加減法該怎樣計算?計算時應(yīng)該注意什么? 7.小結(jié):小數(shù)加減法的計算方法可以按照整數(shù)加法的計算方法進行計算。 1.說說估算方法。 2.獨立計算 3.討論計算方法 4.生獨立說說。 5.小組交流 6.獨立計算 7.小組交流討論。 課堂小結(jié) 今天這節(jié)課你都有哪些收獲?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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