三年級數學上冊 第6單元《多位數乘一位數》口算乘法（估算乘法）教案 新人教版.doc

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乘法的估算 教學目標：引導學生體驗估算的過程，初步了解兩、三位數乘一位數的估算方法，培養(yǎng)學生的估算意識。 教具、學具準備：多媒體課件幻燈片。 教學過程： 一、 口算比賽 204= 1006= 3007= 504= 40006= 7008= 3004= 6006= 908= 2007= 1007= 30002= 二、 新課 1、 出示例題 每張門票8元，29個同學參觀，帶250元錢夠嗎？ （1） 學生自己讀題 （2） 列算式 298≈ （3）29乘8大約得多少？ （４）挑生回答 師總結：因為29接近30，30乘8得240。所以２９乘８大約得２４０，可以用約等號≈來表示。 298≈２４０（元） 答：帶２５０元夠買門票。 ２、試一試 216 ≈ 485 ≈ 3973≈ 5107≈ 先由學生獨立計算，然后集體訂正答案。結合訂正答案的過程讓學生說一說估算的過程。 三、鞏固練習 1、（1）估算39乘5時，因為39接近（ ），可以將39看做（ ）進行估算，所以39乘5約等于（ ）。 （2）估算598乘3時，因為598接近（ ），可以將598看做（ ）進行估算，所以598乘3約等于（ ）。 說一說各應看成幾百或幾十。說明因數是三位數時，只要看成最接近的整百數即可。 2．、估計下列幾道乘法算式的積大約是多少？ 326≈ 495≈ 2184≈ 5812≈ 274≈ 735≈ 617≈ 3195≈ 3029≈ 3964≈ 7111≈ 6219≈ 學生獨立完成，然后全班交流 3．請學生舉出幾個日常生活中估算的例子。 （挑生舉例） 五、課堂小結 上這堂課，你有什么感受和體會？ （生活中有許多數學問題，我們應盡可能用學過的知識和方法來解決。）