三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 色彩《金色的草地》提高練習(xí) 北師大版.doc
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《金色的草地》提高練習(xí) 一、文本閱讀。 閱讀下面的文字,完成1~5題。 金色的草地(節(jié)選) 那天,我早早起來(lái)去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的??斓街形?,當(dāng)我返回家時(shí),整個(gè)草地又都變成了金色??墒?,傍晚我經(jīng)過草地,草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察,原來(lái),傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開時(shí)它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。第二天,太陽(yáng)升上來(lái),蒲公英張開了自已的手掌,草地又變成了金色。 從那時(shí)起,我們不再隨意揪它,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,他和我們一起起床。 1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 仔細(xì)——( ) 張開——( ) 2.在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。 ( )的草地 ( )的花瓣 ( )的手掌 3.根據(jù)所選文段補(bǔ)全下面的內(nèi)容。 時(shí)間:早晨→中午→( ) 草地顏色:綠色→( )→( ) 花的形態(tài):( )→( )→( ) 4.文中畫“ ”的句子表達(dá)了 。 5.文中畫“ ”的句子用了什么修辭手法?蒲公英“睡覺”“起床”的真正含義是什么? 二、類文閱讀。 閱讀下面的文字,完成6~10題。 迷人的秋色 秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。 秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩 你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅得多么好看,簡(jiǎn)直像一片火似的。古今多少詩(shī)人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿樹來(lái),那楓葉不知要遜色多少呢。 還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。 山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫水晶的長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的;而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤(rùn)可愛,活像一串串紫色的珍珠…… 啊,好一派迷人的秋色! 6.本文主要描繪了秋天( )里的迷人景色。 A.田地 B.果園 C.菜園 7.填空。 (1)文中有許多四字詞語(yǔ),請(qǐng)摘抄出兩個(gè)你喜歡的: 、 。 (2)從文中摘抄出幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ): 、 、 、 、 (3)為了更好地描繪迷人的秋色,文章主要寫了四種景物,它們分別是 、 、 、 。 8.請(qǐng)從文中找出一個(gè)運(yùn)用了比喻修辭手法的句子,并說(shuō)說(shuō)它把什么比作什么。 9.全文是圍繞哪一句話來(lái)寫的? 10.用彩筆將這幅迷人的秋色圖畫出來(lái)。 參考答案 一、文本閱讀。 1.馬虎 合攏 2.綠色 五顏六色 厚實(shí) 3.傍晚 金色 綠色 合攏 張開 合攏 4.“我”對(duì)蒲公英的喜愛。 5.擬人 “睡覺”指蒲公英處于合攏的狀態(tài),“起床”指蒲公英處于張開的狀態(tài)。 二、類文閱讀。 6.B 7.(1)略。 (2)略。 (3)柿樹 蘋果 山楂樹 葡萄 8.示例:山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。山楂比作紅瑪瑙。 9.啊,好一派迷人的秋色! 10.略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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