二年級品德與生活上冊 1.3 讓我們的教室清潔又美麗1教學設計 新人教版.doc

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讓我們的教室清潔又美麗 教學目標： 　　1、在完成集體任務承擔責任中，建立真正的責任意識，表現對集體的熱愛。 　　2、通過清掃教室，使教室變得整潔，使學生在為班集體服務的同時，提高實踐能力。 　　3、懂得做值日是為集體服務，是每個同學應盡的職責。 教學重點和難點：認真做好值日，既是本課的重點又是難點。 課前準備： 　　1、教師準備一張紅旗榜，一個班級保潔公約。 　　2、每個小組設計一個小組標志牌。 教學過程： 一、引入教學。(聯系實際 學習榜樣) 　　1、同學們，請大家認真觀察一下我們班的教室，看看今天我們的教室哪里干凈？哪里不太干凈，還需要再整潔？是誰把教室打掃得這么整潔？ 　　2、平日里，你是怎樣做值日的？我們哪個組的同學做值日最認真，做得最好？小組交流，選出我們班的優(yōu)秀值日生 　　3、選出的優(yōu)秀值日生，介紹自己是怎樣認真做值日的?？梢砸贿吔榻B一邊進行情境模擬。 二、教學新課。(討論交流，開展評比) 　　1、在平時做值日時，有沒有出現過這些情況，遇到這種情況，你會怎么做？ 　　(錄像：放學了，同學們準備做值日) 　　(1)組長說：“張某，你來掃地?！睆埬秤檬置^想：我喜歡擦桌子，可是組長讓我掃地……做值日的過程中 　　(2)一個小朋友灑完水，想：我的任務完成了，我……做完值日，其他小朋友都走了，只剩下最后兩個小朋友了 　　(3)一個小朋友在招呼另一個小朋友出去玩，可這時發(fā)現教室的窗戶沒有關，這個小朋友說：“窗戶還沒有關，我……” 　　(4)小組討論交流，匯報 　　2、班里衛(wèi)生靠大家，我們來比一比，看看哪個小組同學值日做得好。我們給他們插面紅旗。教師出示事先準備好的“紅旗榜”請各組組長把自己組事先設計好的小組標志牌貼上去?？纯茨膫€小組紅旗多。 　　3、在日常生活中，我們不僅要做好值日，更重要的是做好值日后，保持教室內的整潔，你怎樣保持室內整潔？小組討論，交流。 　　4、總結匯報，注意以下幾點： 　　(1)手工課后，地面有紙怎么辦？ 　　(2)用轉筆刀削鉛筆，鉛筆屑怎么辦？ 　　(3)午餐后，餐盤怎么辦？ 　　(4)桌椅亂了怎么辦？ 　　(5)用完教室里的掃除工具怎么辦？ 　　5、大家的事情大家做，干干凈凈真高興。為了能使我們每天都在一個舒適干凈的環(huán)境中學習，讓我們一起來制定一個“班級保潔公約”。小組討論，分組制定 　　6、把各小組制定的公約集中、整理，形成班內的“保潔公約”，共同保持教室清潔。 三、總結 　　教師講述：在值日勞動中，雖然我們自己受了一點累，卻換來了教室的整潔，使同學們有一個干凈的學習環(huán)境，所以我們每天的勞動，不僅為大家，也為自己，為集體帶來了好處。我們應該感到高興。為了使我們的教室更美，我們想一想，怎樣把教室裝扮得更美？同學們自由組合結成小組，討論一下，把自己組的建議寫下來，并且準備一些裝扮教室的材料、物品。