三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 測(cè)試卷1 新人教版.doc

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第四單元測(cè)試卷1 一、看拼音，寫詞語(yǔ)，你能行！10分) si pǎo shǔ ji jiǎ ru xin m ( ) ( ) ( ) ( ) shu y w qing yā qu w shēng qng b z jn ( ) ( ) ( ) 二、在下列帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。（3分） 既然（j j） 狂奔(bn bēn) 情不自禁（jīn jn） 糾正 (jiū jiǎo) 裸露（ɡuǒ luǒ） 鴉雀無聲（y yǎ y?。? 三、組詞（8分） 棒（ ） 默（ ） 席（ ） 苦（ ） 捧（ ） 墨（ ） 度（ ） 若（ ） 既（ ） 博（ ） 優(yōu)（ ） 糾（ ） 即（ ） 搏（ ） 憂（ ） 叫（ ） 四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分） （ ）（ ）致志 （ ）不自（ ） 腳踏（ ）（ ） （ ）（ ）好問 （ ）雀無（ ） 業(yè)（ ）于（ ） （ ）（ ）會(huì)神 （ ）（ ）群書 （ ）顏（ ）色 五、把句子中畫線部分換成一個(gè)合適的成語(yǔ)。（4分） 1、時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開始了。（ ） 2、教室里非常安靜，沒有一個(gè)人講話。 （ ） 3、六一兒童節(jié)那天，游樂場(chǎng)里的人特別多，非常熱鬧。（ ） 4、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點(diǎn)差錯(cuò)，但馬上想辦法補(bǔ)救，還不算太晚。（ ） 六、選詞填空。（2分） 持續(xù) 連續(xù) 1、那哀痛的日子（ ）了很久。 2、小弟弟（ ）五天沒來上學(xué)。 愛惜 珍惜 3、學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我懂得了要（ ）生活。 4、每個(gè)少先隊(duì)員都要（ ）公共財(cái)物。 七、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（2分） （ ）我獨(dú)自在街上走著，聽見克萊蒂?gòu)暮竺娓蟻怼? （ ）終于挨到放學(xué)。 （ ）他走近了我，我舉起了戒尺。 （ ）我手里拿著戒尺站住等他。 八、我要認(rèn)真地閱讀，并按要求答題。（17分) 國(guó)慶節(jié)到了。多么( )的節(jié)日！多么( )的檢閱!街道上( )，樓房上( )，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓(bīng bīn)。 步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊(duì)伍也通過了主席臺(tái)?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。 在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄 (zhǔ zh) 拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。 檢閱臺(tái)上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙身上了。 “這個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說。 “這些小伙子真棒!”另一名觀眾糾（jiū ji)正說。 長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。 1、給文中括號(hào)里填上合適的詞。(2分) 2、選出帶點(diǎn)的字正確的讀音。(3分) 3、請(qǐng)把 “長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲?！备臑椤鞍炎志洹薄?(2分) 4、這部分內(nèi)容節(jié)選于《 》，主要人物是 （ ）(2分) 請(qǐng)用“～～～”畫出他的表現(xiàn)的句子。他當(dāng)時(shí)又會(huì)是怎樣想呢?(2分) 5、在人們的贊揚(yáng)中”這個(gè)小伙子”指的是（ ），”這些小伙子” 指的是（ ）。(2分)為什么他們會(huì)這樣說呢?(2份) 6、如果在你的身邊，出現(xiàn)了由于身體缺陷需要幫助的人，你打算如何做呢? (2分) 九、課外閱讀。(15分) 閱讀短文，回答問題。（15分） 斗鵝 列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識(shí)字了。上學(xué)前，他就成了圖書館的小讀者啦！因?yàn)榧依锏臅碗s志已經(jīng)不夠他讀書了。 有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來…… 跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了?？墒?，不能！那樣會(huì)把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。 大鵝一步步和他走近了。這時(shí)，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。 姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書保護(hù)得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。 1、短文共有（ ）個(gè)自然段。（2分） 2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。（2分） ------------------------------------------------------------------------------------------------- 3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑？（3分） 4、短文說明了什么？（畫“√”選擇）。（2分） （1）列寧勇敢斗鵝。（ ） （2）列寧不怕弄臟衣服，也要保護(hù)書。（ ） （3）列寧從小就特別喜歡讀書。（ ） 5、照樣子，仿寫詞語(yǔ)。（3分） 興沖沖 6、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。（3分） 十、習(xí)作（30分） 你平時(shí)有什么愛好或本領(lǐng)？請(qǐng)把你的愛好或本領(lǐng)給大家介紹介紹。題目自擬。要求語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)要400字以上。 附答案： 一、看拼音，寫詞語(yǔ)，你能行！10分) si pǎo shǔ ji jiǎ ru xin m ( 賽跑 ) ( 暑假 ) ( 假若 ) ( 羨慕 ) shu y w qing yā qu w shēng qng b z jn ( 受益無窮 ) ( 鴉雀無聲 ) ( 情不自禁 ) 二、在下列帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。（3分） 既然（j j√） 狂奔(bn bēn √) 情不自禁（jīn √ jn） 糾正 (jiū√ jiǎo) 裸露（ɡuǒ luǒ√） 鴉雀無聲（y yǎ yā√） 三、組詞（8分） 棒（ ） 默（ ） 席（ ） 苦（ ） 捧（ ） 墨（ ） 度（ ） 若（ ） 既（ ） 博（ ） 優(yōu)（ ） 糾（ ） 即（ ） 搏（ ） 憂（ ） 叫（ ） 四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分） （ 專 ）（ 心 ）致志 （ 堅(jiān) ）（ 持 ）不懈 腳踏（ 實(shí) ）（ 地 ） （ 勤 ）（ 學(xué) ）好問 （ 鴨 ）雀無（聲 ） 業(yè)（ 精 ）于（ 勤 ） （ 聚 ）（ 精 ）會(huì)神 （ 博 ）（ 覽 ）群書 （ 五 ）顏（ 六）色 五、把句子中畫線部分換成一個(gè)合適的成語(yǔ)。（4分） 1、時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開始了。（ 光陰似箭 ） 2、教室里非常安靜，沒有一個(gè)人講話。 （ 鴉雀無聲 ） 3、六一兒童節(jié)那天，游樂場(chǎng)里的人特別多，非常熱鬧。（人山人海） 4、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點(diǎn)差錯(cuò)，但馬上想辦法補(bǔ)救，還不算太晚。（ 亡羊補(bǔ)牢 ） 六、選詞填空。（2分） 持續(xù) 連續(xù) 1、那哀痛的日子（ 持續(xù) ）了很久。 2、小弟弟（ 連續(xù) ）五天沒來上學(xué)。 愛惜 珍惜 3、學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我懂得了要（ 珍惜 ）生活。 4、每個(gè)少先隊(duì)員都要（ 愛惜 ）公共財(cái)物。 七、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（2分） （ 2 ）我獨(dú)自在街上走著，聽見克萊蒂?gòu)暮竺娓蟻怼? （ 1 ）終于挨到放學(xué)。 （ 4 ）他走近了我，我舉起了戒尺。 （ 3 ）我手里拿著戒尺站住等他。 八、我要認(rèn)真地閱讀，并按要求答題。（17分) 國(guó)慶節(jié)到了。多么( 盛大 )的節(jié)日！多么( 隆重 )的檢閱!街道上( 人山人海 )，樓房上( 彩旗飄揚(yáng) )，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓(bīng bīn)。 步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊(duì)伍也通過了主席臺(tái)?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。 在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄 (zhǔ zh) 拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。 檢閱臺(tái)上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙身上了。 “這個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說。 “這些小伙子真棒!”另一名觀眾糾（jiū ji)正說。 長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。 1、給文中括號(hào)里填上合適的詞。(2分) 2、選出帶點(diǎn)的字正確的讀音。(3分) 3、請(qǐng)把 “長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲?！备臑椤鞍炎志洹?。 (2分) 長(zhǎng)時(shí)間的掌聲把觀眾的議論聲淹沒了。 4、這部分內(nèi)容節(jié)選于《 檢閱 》，主要人物是 （ 博萊克 ）(2分) 請(qǐng)用“～～～”畫出他的表現(xiàn)的句子。他當(dāng)時(shí)又會(huì)是怎樣想呢?(2分) 答：博萊克當(dāng)時(shí)會(huì)想：大家這么關(guān)心相信我，讓我參加檢閱，我一定要做得更好，不能影響隊(duì)伍的整齊，不要辜負(fù)大家對(duì)我的期望。 5、“這個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說。“這些小伙子真棒!”另一名觀眾糾正說。 ”這個(gè)小伙子”指的是（ 博萊克），”這些小伙子”指的是（ 兒童隊(duì)員 ）。(2分)為什么觀眾會(huì)這樣說呢?(2份) 答：因?yàn)椴﹣砜嗽跈z閱時(shí)表現(xiàn)得很好所以觀眾贊揚(yáng)他，因?yàn)閮和?duì)員們懂得尊重殘疾人，關(guān)心愛護(hù)同學(xué)所以觀眾們贊揚(yáng)他們。 6、如果在你的身邊，出現(xiàn)了由于身體缺陷需要幫助的人，你打算如何做呢? (2分) （合理即可） 九、課外閱讀。(15分) 閱讀短文，回答問題。（15分） 斗鵝 列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識(shí)字了。上學(xué)前，他就成了圖書館的小讀者啦！因?yàn)榧依锏臅碗s志已經(jīng)不夠他讀書了。 有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來…… 跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能！那樣會(huì)把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。 大鵝一步步和他走近了。這時(shí)，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。 姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書保護(hù)得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。 1、短文共有（ 4 ）個(gè)自然段。（2分） 2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。（2分） 這時(shí)，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。--------------------------------------------------------------------- 3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑？（3分） 答：雖然列寧的衣服弄臟了，可是他手中的書保護(hù)得好好的，一本也沒有弄壞，所以他臉上還露出勝利的微笑。 4、短文說明了什么？（畫“√”選擇）。（2分） （1）列寧勇敢斗鵝。（ ） （2）列寧不怕弄臟衣服，也要保護(hù)書。（ √ ） （3）列寧從小就特別喜歡讀書。（ ） 5、照樣子，仿寫詞語(yǔ)。（3分） 興沖沖 胖乎乎 圓溜溜 光禿禿 沉甸甸 6、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。（3分） （合理即可）