三年級(jí)音樂下冊(cè) 第6課《剪羊毛》教案 人音版.doc
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剪羊毛 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生能基本準(zhǔn)確地演唱歌曲《剪羊毛》,并表達(dá)出愉快活潑的情緒。 2、通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)生進(jìn)一步鞏固“八分附點(diǎn)”及“四分休止符”并讓學(xué)生感受歌曲愉快,活潑的情緒和風(fēng)格,創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲。 3、通過學(xué)唱歌曲感受源于勞動(dòng)的律動(dòng)和音樂,知道音樂和生活、和勞動(dòng)密不可分,使他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義。 教學(xué)重點(diǎn): 1、感受附點(diǎn)節(jié)奏及休止符賦予歌曲歡快跳躍的情緒及其表現(xiàn)作用,在歌唱中準(zhǔn)確的把握附點(diǎn)八分節(jié)奏。 2、初步唱會(huì)歌曲《剪羊毛》。 教學(xué)難點(diǎn): 1、八分附點(diǎn)節(jié)奏的演唱。 2、用愉悅、歡快的聲音來演唱歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備: 電子琴、多媒體課件。 教學(xué)過程: 一、節(jié)奏游戲 、導(dǎo)入課題 1、節(jié)奏練習(xí) 師:同學(xué)們,你們好,歡迎來到我們的音樂課堂,首先請(qǐng)跟老師一起來玩一個(gè)節(jié)奏游戲(歌曲中難點(diǎn)節(jié)奏—八分附點(diǎn)節(jié)奏) 附點(diǎn)節(jié)奏,有活潑、跳躍的感覺。 2、領(lǐng)略澳大利亞風(fēng)景特色,導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們你們的節(jié)奏打得真準(zhǔn)!老師要為你們的出色表現(xiàn)鼓掌,為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們,老師要帶領(lǐng)你們開始我們今天的音樂之旅——到澳大利亞去領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情,你們想不想去? 學(xué)生欣賞圖片,老師做適當(dāng)介紹。(課件出示圖片) 師:澳大利也風(fēng)光秀麗,景色迷人,有著名的悉尼歌劇院,世界上很多著名的歌唱家都在這開過音樂會(huì)。澳大利亞大堡礁是世界上最大、最長(zhǎng)的珊瑚礁區(qū)。還有澳大利亞大牧場(chǎng)。同學(xué)們你們知道這個(gè)國(guó)家什么最多嗎? 生:綿羊。 師:澳大利亞的羊特別多,這個(gè)國(guó)家有“騎在羊背上的國(guó)家”的美稱。…(見課件) 欣賞:工人師傅剪羊毛的圖片。 師:瞧!這是工人師傅在干什么呢? 生:在剪羊毛呢! 師:澳大利亞有一首歌《剪羊毛》就是反映這樣的情景,下面我們一起來聽聽這首歌曲。 3、學(xué)生感受歌曲 這首歌帶給你的感覺是愉快、活潑地還是悲傷、深沉的?你們聽到了剪羊毛的聲音嗎?在哪聽到的?請(qǐng)學(xué)一學(xué)剪羊毛的聲音。(鋒利的剪子咔嚓響。) 學(xué)生聽完后回答這三個(gè)問題,并模仿剪羊毛的聲音和動(dòng)作。 二、學(xué)唱《剪羊毛》 1、認(rèn)識(shí)休止符 師:同學(xué)們聽的真仔細(xì),那現(xiàn)在我們來看看這首歌的歌譜,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,這些節(jié)奏都有那些共同的特點(diǎn)? 生:結(jié)尾處有0. 師:你們的眼力真不錯(cuò),你們剛剛所說的就是音樂中的休止符0,看看書本,是不是每一句的后面都有一個(gè)休止符??? 生:是。 師:那你們知道休止符有什么作用嗎? 生:休息的作用。 師:如果我們把休止符的地方唱成“咔嚓”并模仿剪羊毛的樣子。(老師唱歌詞,同學(xué)們?yōu)槔蠋煶翱︵辍保? 2、熟悉歌曲旋律 用“LA”哼唱全曲。學(xué)生找出難唱部分。(附點(diǎn)節(jié)奏)老師把附點(diǎn)部分標(biāo)出了紅色,同學(xué)們要把這些地方唱得活潑跳躍點(diǎn),附點(diǎn)音符前一個(gè)音要拖長(zhǎng)一點(diǎn)。 生跟老師把歌曲再模唱一遍。(高聲部分感覺聲音唱到眉心上,頭頂上。) 3、有節(jié)奏的朗誦第一段歌詞 師帶學(xué)生利用歌曲節(jié)奏來念第一段歌詞。(為什么歌曲中出現(xiàn)了“白云、白色、雪堆、冬天、絲綿”?)生討論。 4、演唱第一段歌詞。 5、帶問題學(xué)第二段歌詞。(剪羊毛的小朋友為什么要剪羊毛?)生討論。 小朋友,綿羊也是有生命,所以我們?cè)诩粞蛎臅r(shí)候要?jiǎng)幼鬏p點(diǎn)不要用太大的力氣,就像我們要輕輕的演唱一樣。 6、全班同學(xué)用活潑,歡快的聲音演唱歌曲。休止符部分老師來唱“喀嚓” 7、歌曲情感處理: 你在剪羊毛的活動(dòng)中看到自己的勞動(dòng)成果,你的心情怎樣呢?(生答) 師:用飽滿、熱情的情緒,輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲。 8、分男女生演唱歌曲,進(jìn)行剪羊毛比賽。 1、2句男生唱,3、4句女生唱,第二部分齊唱。 三、課后小結(jié): 師:同學(xué)們,我們的音樂之旅馬上就要結(jié)束了,通過學(xué)唱歌曲《剪羊毛》,我們知道了澳大利亞是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的國(guó)家,他們勞動(dòng)時(shí)那種喜悅地心情真值得我們每一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)!老師希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子!現(xiàn)在就讓我們?cè)俅坞S著《剪羊毛》的音樂邊唱邊走出教室。下課!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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