三年級體育下冊 板凳暢想教案.doc

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板凳暢想 題 板凳暢想 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 技能目標(biāo)：掌握兩人以及多人間協(xié)作完成凳上動作的方法，培養(yǎng)協(xié)作能力 2、 參與目標(biāo)：使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，通過創(chuàng)新游戲激發(fā)學(xué)生主動參與積極性。 3、 情感目標(biāo)：讓學(xué)生在想象與創(chuàng)新中體驗快樂，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。 教材 兩人協(xié)作騎凳移動 重點 充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力、兩人之間的協(xié)作配合 教學(xué)過程 內(nèi)容 組織、教法、學(xué)法與要求 時 間 負荷 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 激 趣 導(dǎo) 入 1、 集隊 2、 師生問好 3、 語言導(dǎo)入：同學(xué)們你們坐在什么上面？如果你們是魔術(shù)師，你們可以把它變成什么？ 4、 學(xué)生根據(jù)自己的想象做出相應(yīng)的模仿動作。 1、 兩人一張板凳坐成四排。 2、 引導(dǎo)學(xué)生把板凳想成是一匹駿馬或是其它東西。（鼓勵學(xué)生大膽想象） 4、要求學(xué)生想出3~4種變法。 學(xué)生騎在板凳上學(xué)馬跑或是模仿其它東西。（根據(jù)學(xué)生的想象） 場地1： 場地同上：原地練習(xí) 10分鐘 發(fā) 揮 想 象 激 勵 參 與 1、 賽馬 方法：兩人配合把板凳當(dāng)馬，協(xié)調(diào)快速向前移動。 2、 抬花轎 方法：把板凳翻轉(zhuǎn)一面，當(dāng)花轎。三人一組，兩人抬轎，一人坐轎，聽到教師口令后輪換。 講解賽馬方法 組織：兩人一組，聽到出發(fā)的信號后快速向終點移動。 講解抬轎要求 組織：學(xué)生自由組合。 聽到出發(fā)口令后，學(xué)生騎著板凳向前快速移動，力爭奪到終點的紅旗。 場地：見場地（2） 三人一組，將板凳翻轉(zhuǎn)，兩人抬凳，一人縱坐凳上，兩手扶凳腳。 隊形：自由隊形，聽到口令后輪換。 場地：見場地（3） 25分鐘 3、 騎凳接龍 方法：一張板凳接一張板凳在操場上移動成一條龍，做出不同的行進路線。 講解接龍方法 引導(dǎo)學(xué)生變化出多種隊形。 學(xué)生在移動中將板凳互相銜接起來模仿龍的形態(tài)進行移動。 隊伍順序自發(fā)形成。 場地：見場地（3） 鼓勵評價和放松 1、 放松游戲“洗衣服” 2、 學(xué)生自主評價 3、 教師講評 1、 講解方法：小組合作，將板凳拼成“一塊洗衣板”，一人躺在上面當(dāng)“衣服”其他同學(xué)一起“洗衣服” 進行熱愛勞動的思想品德教育。 一學(xué)生放松躺在板凳上，其他同學(xué)用力適度揉搓其身體。 場地：見場地（4） 5分鐘 教 具 板凳20張 場 地 設(shè) 計 場地（2）說明： 抬花轎；騎凳接龍 沿三分線騎半圈 場地（3）：在操場上自由 最后一組沿邊線 進行。 騎到中圈奪旗。 “洗衣服”場地：分成四組 賽馬場地 場地（4） （2） 教 學(xué) 反 思 本節(jié)課沒有拘泥于教案,課上學(xué)生充分發(fā)揮了想象力,他們的想象力超越了教案,因此本課也是一堂比較典型的生成式教學(xué),既課堂上教師隨機應(yīng)變,因勢利導(dǎo).利用學(xué)生的想象來展開教學(xué).學(xué)生在課上想到了滑梯,我就讓他們坐滑梯,兩人抬轎抬不動,學(xué)生想到幾張板凳組合成一個”超級豪華轎”,我就讓他們坐”豪華轎”,在這樣的因勢教學(xué)下,學(xué)生的創(chuàng)新意識得到很好的培養(yǎng).較好的實現(xiàn)了課的目標(biāo).