五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三組 11 晏子使楚學(xué)案 新人教版.doc
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11、晏子使楚 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1、 學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字,會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。正確書(shū)寫(xiě)本課詞語(yǔ)。 2、 有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)晏子能言善辯的才能和維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神,領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。 【重難點(diǎn)】 理解課文內(nèi)容,體會(huì)晏子能言善辯的才能和維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神,領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 1、 自學(xué) 1、 借助字典自學(xué)本課的詞語(yǔ),在書(shū)本上標(biāo)注音節(jié),并給生字再組兩個(gè)詞。 2、 聯(lián)系課文句子,理解下面的詞語(yǔ)(可以借助工具書(shū)),并各寫(xiě)一句話: 笑嘻嘻: 安居樂(lè)業(yè): 笑嘻嘻: 安居樂(lè)業(yè): 2、 合作交流,解決問(wèn)題。 1、課文主要講了 時(shí)期,齊國(guó)大夫 ,楚王 , 想顯顯出國(guó)的威風(fēng),晏子 ,維護(hù)了 。 2、 楚王三次為難晏子的過(guò)程: 3、 第一次是 ,結(jié)果 ; 第二次是 ,結(jié)果 ; 第三次是 ,結(jié)果 ; 從三次的交鋒中,可以看出晏子 的精神。 4、 在你的印象中,晏子是個(gè)怎樣的人? 5、 晏子為什么能做到這么容易就反擊楚王呢? 3、 請(qǐng)用直線和波浪線分別畫(huà)出晏子和楚王的對(duì)話,與對(duì)子同學(xué)互相演一演,感受一下兩人的口舌 之戰(zhàn)。( ) 四、課堂測(cè)試(課堂上再做) 1、《評(píng)價(jià)》P27 一 五、課后作業(yè): 1、寫(xiě)生字、詞語(yǔ)? 2、完成《評(píng)價(jià)》P27二、P28三(借助工具書(shū))- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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