三年級科學(xué)下冊 第6單元 18《通信的發(fā)展》教案2 翼教版.doc

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《18、通信的發(fā)展》 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生明確知道通信發(fā)展的過程，即：古代通信、近代通信、現(xiàn)代通信、未來通信。以及各個階段的通信方式和特點。 2、使學(xué)生初步了解通信的發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系。 3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析問題、概括總結(jié)及表達(dá)的能力。 4、培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勇于探索未來的精神。 教學(xué)重點：近代和現(xiàn)代通信方式和特點。 教學(xué)難點：了解通信的發(fā)展與人類社會的發(fā)展和社會生活變化的關(guān)系。 教 具：電腦課件、有關(guān)書籍、圖片等 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、口語交際題目：我們生活中離不開通信。 2、我們都深深體會到我們的生活離不開現(xiàn)代通信，那么你們想不想知道過去的人是怎么傳遞消息的，通信是怎么發(fā)展到今天的，今天我們就學(xué)習(xí)“通信的發(fā)展"。（板書：通信的發(fā)展） 二、 新授 （一） 1、通過回家預(yù)習(xí)和搜集資料，你們能說說通信的發(fā)展到現(xiàn)在經(jīng)歷了幾個階段？請小組討論，然后發(fā)言。（板書：古代 近代 現(xiàn)代） 師小結(jié)：古代、近代、現(xiàn)代三個階段才是通信發(fā)展的過程。（課件展示三個階段） 2、通過預(yù)習(xí)和搜集材料，請大家想想你最想研究哪個階段的通信發(fā)展方式和特點。 3、分小組進行交流討論，想想：你們組準(zhǔn)備怎樣向大家介紹這個階段通信發(fā)展的方式和特點。 （二） 古代通信： 1、小組介紹內(nèi)容有： ⑴古代有哪些通信方式？（課件） ⑵各種通信方式是怎么傳遞信息的？（課件） 總結(jié)"古代郵政"概念 2、各小組討論：古代通信的特點。（填表） 3、課件展示古代通信的特點 （三）近代通信： 1、小組交流內(nèi)容有： ⑴近代有哪些通信方式？（課件） ⑵近代郵政通信有哪些方式？有哪些郵政工具？ ⑶近代電信通信有哪些方式，是怎樣產(chǎn)生的？（課件：近代通信史上的第一） 小結(jié)：近代電信通信是近距離的有線和無線通信。 2、學(xué)生自己思考近代通信的特點。（填表） 課件展示近代通信的特點 （四） 現(xiàn)代通信： 1、 小組交流內(nèi)容有： ⑴現(xiàn)代有哪些通信方式？（衛(wèi)星通信、光纖通信） ⑵日常生活中，現(xiàn)代化的通信的工具地變化？ ⑶現(xiàn)代通信有什么特點？你能說出來嗎？ （五）古代、近代和現(xiàn)代通信有天壤之別，是什么原因引起通信地發(fā)展變化的呢？ 科學(xué)的發(fā)展、社會的進步。 （六） 通信發(fā)生了翻天覆地的變化，對社會有什么影響呢？ （七） 未來通信 1、小組交流內(nèi)容 （1）日常生活中，現(xiàn)代通信還有什么不完美的嗎？ （2） 大膽設(shè)想一下未來通信該是什么樣的？ 2、課件展示一個正在實驗的未來通信的構(gòu)想。（以電話為例） 三、今天了解了通信的發(fā)展里程后，你有什么感想，請你用一句話表達(dá)一下。 四、 作業(yè)：我希望同學(xué)學(xué)完本課后，繼續(xù)關(guān)注通信的發(fā)展變化，從通信的發(fā)展看看社會的發(fā)展。 板 書： 　　 　　　　　　　　　通信的發(fā)展 　　　　　　　 -------科學(xué)的發(fā)展---------- 　　　　　　　古代--- 近代 --- 現(xiàn)代 --- 未來 　　　　　　　　-------社會的進步----------