二年級(jí)體育下冊(cè) 腳內(nèi)側(cè)傳球教案.doc
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腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思路: 《新課程》的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展,本課設(shè)計(jì)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,身體練習(xí)為主線,以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),并根據(jù)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)足球有新鮮感,好學(xué)的身心特點(diǎn),我確定了以“腳內(nèi)側(cè)傳球”為主教材,以游戲傳球接力為輔教材,來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本課以分組練習(xí),游戲等形式進(jìn)行教學(xué),通過設(shè)疑—探疑—釋疑等環(huán)節(jié),使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法,并樂于參與到足球運(yùn)動(dòng)中來,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、教材與學(xué)情分析: 小足球是學(xué)生比較喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目,也是小學(xué)體育教材的重要組成部分,它對(duì)發(fā)展學(xué)生的柔韌,協(xié)調(diào),力量等身體素質(zhì)有著顯著的效果。本次授課內(nèi)容是“腳內(nèi)側(cè)傳球、傳球接力”,授課對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,他們對(duì)足球?qū)俪醪浇佑|,正處在學(xué)習(xí)球類運(yùn)動(dòng)的啟蒙階段,而且這是他們第一次接觸足球,熟悉球性,提高控球能力,培養(yǎng)對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣很重要。因此,在教學(xué)中要盡可能多的創(chuàng)造條件讓學(xué)生接觸球。 三、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,并樂于參與到足球運(yùn)動(dòng)中來。 2、培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性,協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。 3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,不怕困難的意志品質(zhì),建立自尊與自信,促進(jìn)心理健康。 四、教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):支撐腳與擊球部位 難點(diǎn):擊球的力度和準(zhǔn)確性 五、教學(xué)特色: 1教學(xué)中精講多練,講練結(jié)合,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí) 2教學(xué)中收放結(jié)合,有意識(shí)讓學(xué)生展示自我能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,積極性 3本課采用遞進(jìn)式教學(xué)方式來提高學(xué)生足球技能,完成教學(xué)目標(biāo)。 六、教學(xué)流程 《小足球—腳內(nèi)側(cè)傳球》教案 班級(jí) 四(2) 執(zhí)教教師 李德鵬 人數(shù) 40人 日期 2018.4.13 課的類型 新授課 課題 1、腳內(nèi)側(cè)傳球2、游戲:傳球接力 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作方法,并樂于參與到足球運(yùn)動(dòng)中來。 2、培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性,協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。 3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。 場(chǎng)地 操場(chǎng) 器材 足球41個(gè) 呼啦圈20個(gè) 過程 課的內(nèi)容 教師主導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 構(gòu)思及要求 時(shí)間 強(qiáng)度 基 本 部 分 結(jié) 束 部 分 一腳內(nèi)側(cè)傳球 1學(xué)生嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球 要求: A怎樣才能將球平穩(wěn)的傳到同伴的腳下 B不能大力踢球 C將球停穩(wěn)后,才能踢球 2學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng) 技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn): A助跑(自然) B支撐(球側(cè)一球距離) C擊球(腳內(nèi)側(cè)擊球中后部) D隨前(自然擺動(dòng)) 重點(diǎn):擊球的部位與支撐腳 難點(diǎn):腳對(duì)球的控制與力度 2腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí) B上一步徒手模仿練習(xí) C兩人一組腳內(nèi)側(cè)擊固定球 D一定距離的腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí) E腳內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)比賽 游戲規(guī)則: 踢跨下球,踢準(zhǔn)得一分,四人一組比賽, 二游戲: 傳球接力 游戲規(guī)則:排成四路橫隊(duì),由排頭同學(xué)用腳內(nèi)側(cè)傳球的方法,把球傳給對(duì)面同學(xué)后到隊(duì)尾等待,依此類推,到這隊(duì)同學(xué)全部完成一次為止,時(shí)間短為勝。 一放松練習(xí)聽音樂,做放松操 二小結(jié)本課 三宣布下課 1師生道別 2回收器材 1教師提出要求,并組織進(jìn)行嘗試練習(xí) 2請(qǐng)優(yōu)生上來展示并評(píng)價(jià)。 3教師講解、示范 4組織學(xué)生練習(xí) A:無球練習(xí) 1上前一步 2踢球中后部3隨前 B:兩人合作練習(xí) 5巡視指導(dǎo),及時(shí)糾錯(cuò) 6組織學(xué)生練習(xí)比賽。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行示范,及時(shí)糾錯(cuò)。 7教師講解比賽規(guī)則,充當(dāng)裁判并評(píng)價(jià)。 8教師講解游戲規(guī)則,并做示范。及時(shí)評(píng)價(jià)。 1組織學(xué)生進(jìn)行集體放松 2語言提示,集體練習(xí) 3小結(jié) 4師生道別。 1認(rèn)真聽講,積極思考,帶著教師提出的要求嘗試練習(xí) 積極踴躍,認(rèn)真觀看并思考。 體會(huì)擊球動(dòng)作 三拍法: 1跑2踩3踢4、隨 二:游戲圖示 學(xué)生放松練習(xí): 構(gòu)思: 讓學(xué)生先自行嘗試練習(xí),發(fā)揮想象力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 要求:不能大力踢球,提示學(xué)生注意安全。 構(gòu)思:學(xué)生認(rèn)真聽教師講解,積極模仿教師動(dòng)作,與同學(xué)相互探討,領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)。 要求:學(xué)生體會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng): 1跑(助跑) 2踩(支撐腳) 3踢(腳內(nèi)側(cè)擊球中后部) 4、隨(擺動(dòng)腿前隨擺至一定高度) 構(gòu)思:通過遞進(jìn)式教學(xué),使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作方法 要求:按要求積極進(jìn)行練習(xí),認(rèn)真完成各種練習(xí)。 構(gòu)思:通過傳球接力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的協(xié)作能力。 要求: 遵守規(guī)則, 積極參與。 構(gòu)思:通過放松練習(xí),減輕疲勞,增進(jìn)學(xué)生相互友誼。 要求:學(xué)生認(rèn)真做好放松練習(xí)。 20分鐘 11分鐘 3分鐘 中 中 小 預(yù)計(jì)負(fù)荷:平均心率100—105次/分練習(xí)密度:25—30℅ 課后反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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