2019春六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7《I’m not afraid》教案 （新版）湘少版.doc

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Unit 7 I’m not afraid! 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1． 知識(shí)目標(biāo)： （1） 學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞：afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid。 （2） 聽懂會(huì)說句子I’m… I’m not…， 做到語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)自然。 （3） 學(xué)習(xí)Path A并由學(xué)生自主翻譯。 2． 能力目標(biāo)： （1） 能聽、說、認(rèn)讀單詞: afraid, tired, difficult, clever。 （2） 能靈活應(yīng)用“I’m/I’m not…….”句型來(lái)描述自己的身心狀態(tài)。 （3） 能借助圖片單詞向他人描述自己的感受。 3． 情感目標(biāo)： （1） 通過對(duì)描述不同環(huán)境身心狀態(tài)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立積極自信的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。 （2） 了解關(guān)于圖書館方面的知識(shí)。 二、 教學(xué)重難點(diǎn) 1． 教學(xué)重點(diǎn)： （1） 學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞：afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid。 （2） 學(xué)習(xí)句型：主語(yǔ)+shouldn’t+其他……I’m/I’m not……并能正確應(yīng)用于真實(shí)情境中。 （3） 能借助圖片信息進(jìn)行簡(jiǎn)單造句。 2． 教學(xué)難點(diǎn)： （1） 了解祈使句的用法。 （2） 個(gè)別單詞、短語(yǔ)在句子中的用法。 三、 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、單詞卡片 四、 教學(xué)過程： Step1. Warming up and Revision 1. Greetings 2. Sing a song: Ten litter Indians.（兒歌） 3. Reveal the title of Lesson 7.帶讀課題。 4. Free talk. （復(fù)習(xí)之前所學(xué)句型） Step 2. Lead in and Presentation 1. 教授單詞afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid. 2. 通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，引出單詞afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid, 讓學(xué)生理解單詞意思. 3. 請(qǐng)學(xué)生帶讀，強(qiáng)化單詞認(rèn)知能力。 操練1：手指讀單詞 根據(jù)教師手勢(shì)讀相應(yīng)次數(shù)，多讀者起立繼續(xù)讀并扣一個(gè)月亮。 操練2：找朋友 教師請(qǐng)三到四位學(xué)生上臺(tái)，分別帶上寫有單詞的頭飾，再請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)站在一旁念某一個(gè)單詞，那么代表該單詞的同學(xué)就出來(lái)與念的同學(xué)握手示好，反應(yīng)慢者扣一個(gè)月亮。 4. 教授句型I’m/I’m not……. 課件出示單詞的一部分，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用I’m/I’m not……來(lái)描述，帶讀句型并操練。 5. 教授句型You shouldn’t……. 課件出示“你應(yīng)該做什么……”，引出You should……,進(jìn)而引出“You shouldn’t……”, 引導(dǎo)學(xué)生注意should的發(fā)音和語(yǔ)法特點(diǎn)。 課件出示單詞圖片，被選學(xué)生起立并說出I’m/I’m not+形容詞單詞，或者You shouldn’t……. 全班跟讀。 6. 學(xué)習(xí)課文 (1) 觀看課文課件。 (2) 全班跟讀。 (3) 點(diǎn)出難點(diǎn)單詞：monster(怪物),sleep(睡覺),really(真的),still（仍然）,kid（小孩）,later on（后面）. (4) 請(qǐng)學(xué)生翻譯課文，教師予以鼓勵(lì)和指正. Step 3. Review. 操練3:魔眼游戲。 教師通過課件快速出示單詞，看看誰(shuí)能在第一時(shí)間說出中文。 歸納總結(jié)本堂課內(nèi)容。 Step 4. Homework. 1. 抄寫B(tài)部分單詞每個(gè)5遍。 2. 預(yù)習(xí)第九課A部分自主嘗試翻譯。