六年級科學上冊 細菌教案 青島版.doc

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細菌 授課內(nèi)容： 細 菌 教學目標： 過程與方法： 1.以觀察促思考，總結(jié)細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 2設(shè)疑促理解，探究細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。 3以知識促應(yīng)用，了解細菌對自然界和人類的意義。 情感、態(tài)度與價值觀： 1、學生能夠主動交流自己的資料和觀點。 2、關(guān)心生活中的科學，關(guān)注科學技術(shù)的發(fā)展給人類生活帶來的變化。 科學知識： 1.學生了解細菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生命活動的特點。 2．使學生了解細菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系。 教學重難點： 重點：細菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點和生命活動的特點；細菌在自然界中的作用和與人類的關(guān)系。 難點：細菌在促進自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用。 教學方法：觀察、講述與談話相結(jié)合。 教具準備：顯微鏡，三種類型的細菌的永久涂片，多媒體課件。 課時安排：1課時。 教學過程： （一）導(dǎo)入新課： 同學們，老師課前布置你們搜集有關(guān)細菌的文字或圖片資料，現(xiàn)在你對細菌有了哪些認識？學生回答。同學們搜集的資料真不少。你們真是一群樂于參與科學探究的小學生。 （二）交流資料： 教師出示搜集的有關(guān)細菌的圖片、視頻資料。學生觀看。 教師邊講解邊演示高倍顯微鏡的使用方法并注重及時指導(dǎo)學生高倍顯微鏡的使用方法。 學生觀察真菌涂片。 學生用自己喜歡的方式把已了解的細菌描述、匯報、交流。 教師總結(jié)：細菌有球形、桿形、螺旋形三種基本形狀。 （三）認識細菌與人類的關(guān)系 談話：你們認為細菌是人類的朋友還是敵人？ 學生討論，交流搜集到的有關(guān)細菌的資料。 現(xiàn)在同學們對細菌有了一個更全面的認識，細菌不只是人類的敵人，更多的是人類的朋友，它可以說無處不在。 人的腸道內(nèi)也充滿了細菌。一些是有意菌，它可以幫助消化食物；一些能合成身體所需的維生素；還有一些則與致病的微生物搏斗，使有害細菌不能附著在腸道上，保持腸道健康。 談話：細菌的作用還遠不止這些呢！請看資料卡。 （四）自由活動：同學們了解了這么多有關(guān)細菌的知識。怎樣做好宣傳，防止病菌入侵呢？ （五）拓展知識：同學們，假如沒有細菌，我們的自然界將會是怎樣的？ 板書設(shè)計： 2、 細菌 球菌 細菌的形狀 桿菌 螺旋菌 有益菌：生物制藥 細菌與人類的關(guān)系 有害菌：世人患病 教學反思： 學生對水中微生物進行描述和畫圖，從而認識幾種常見的水中微生物，體驗生命體的奇特。激發(fā)學生探索生命世界的欲望