2019-2020年七年級語文上冊7.28《古文二則》檢測 語文版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊7.28《古文二則》檢測 語文版 【自主檢測】 《蔡勉旃堅還亡友財》 蔡璘,字勉旃,吳縣人。重諾責(zé),敦風(fēng)義。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。蔡召其子至,歸之,愕然不受,曰:“嘻!無此事也,安有寄千金而無券者?且父未嘗語我也?!辈绦υ唬骸叭谛?,不在紙。而翁知我,故不語郎君?!弊漭偠轮?。 1、加點(diǎn)字注音有誤的一項( ) A. 蔡勉旃( zhān ) 蔡璘( ln ) B. 敦風(fēng)義( dūn ) 不立券( qun ) C. 愕然( ) 卒輦而致之( niǎn ) D. 重諾責(zé)( nu ) 亡何( wng) 2、加點(diǎn)字解釋有誤的一項( ) A. 不立券(票據(jù),憑證) 輦(車子) B. 寄千金(存放) 歸之(代其子) C. 而翁(你,你的) 敦風(fēng)義(重視) D.致之(送還,歸還) 亡何(不久) 3、節(jié)奏劃分有誤的一項( ) A. 卒輦/而致之 B. 而翁/知我 C. 故/不語郎君 D. 有友某/以千金寄之 4、《蔡勉旃堅還亡友財》選自 。作者 ,近代人。字 , 浙江杭州人。 5、與“康肅笑而遣之”中“而”字用法相同的一項( ) A. 安有寄千金而無券者 B. 而翁知我 C. 卒輦而致之 D. 釋擔(dān)而立 6、翻譯下列句子。 a. 重諾責(zé),敦風(fēng)義。 b. 安有寄千金而無券者?且父未嘗語我也。 7、“友以千金寄之,且未嘗語其子?!睘槭裁? 《戴震難師》 先生是年乃能言,蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣。就傅讀書,過目成誦,日數(shù)千言不肯休。授《大學(xué)章句》,至“右經(jīng)一章”以下,問塾師:“此何以知為孔子之言而曾子述之?又何以知為曾子之意而門人記之?”師應(yīng)之曰:“此朱文公所說?!奔磫枺骸爸煳墓螘r人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何時人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去幾何時矣?”曰:“幾二千年矣。”“然則朱文公何以知然?”師無以應(yīng),曰:“此非常兒也?!? 1、加點(diǎn)字注音有誤的一項( ) A. 戴震難師( nn ) B. 塾師( sh ) C. 就傅讀書( f ) D. 幾二千年矣(jǐ) 2、加點(diǎn)字解釋有誤的一項( ) A. 日數(shù)千言不肯休(休息) 就傅讀書(靠近) B. 蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣(大概,表示推測) 師應(yīng)之曰(回答) C. 相去幾何時(距離) 幾二千年矣(差不多) D. 師無以應(yīng)(沒有什么可以拿來……) 述之(記述) 3、節(jié)奏劃分有誤的一項( ) A. 此/非常兒也 B. 周朝、宋朝相去/幾何時矣 C. 日數(shù)千言/不肯休 D. 蓋/聰明蘊(yùn)蓄者/久矣 4、《戴震難師》選自 。作者 , 代 家、經(jīng)學(xué)家。字 ,號 , 人。他是戴震的學(xué)生。 5、“以”字用法不同的一項( ) A. 此何以知為孔子之言而曾子述之 B. 又何以知為曾子之意而門人記之 C. 然則朱文公何以知然 D. 師無以應(yīng) 6、翻譯下列句子。 a. 然則朱文公何以知然? b. 此非常兒也。 7、文末老師的評價“此非常兒也”有何作用? 【教師寄語】- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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