2019-2020年九年級(jí)化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式 03復(fù)習(xí)題三 填空題.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式 03復(fù)習(xí)題三 填空題.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式 03復(fù)習(xí)題三 填空題.doc(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式 03復(fù)習(xí)題三 填空題 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1 O—16 Al—27 C—12 K—39 Mn—55 Mg—24 P—31 Cl—35.5 Cu—64 三.填空題 26.填符號(hào)或化學(xué)式: 兩個(gè)氮原子 兩個(gè)亞鐵離子 兩個(gè)由三個(gè)氧原子組成的分子 地殼中含量次多的金屬元素 氦氣 氫氣在化學(xué)反應(yīng)中保持不變的粒子 27.為了能及時(shí)以現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒 的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2xCO2+2Y+6H2O,已知Y由兩種元素組成,則x=___ ____,Y的化學(xué)式為_(kāi)____________。 28.點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO22MgO+C。根據(jù)以上信息,你能得出哪些結(jié)論?試寫(xiě)出兩條。 ; 。 29.在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下: 物質(zhì) A B C D 反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 9 2 22 1 反應(yīng)后質(zhì)量(g) x 2 6 21 ⑴ 這一反應(yīng)類型是 反應(yīng); x= g。 由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒(méi)有參加該化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的 劑。 ⑵ 寫(xiě)出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式: 。 30.某同學(xué)稱取兩份質(zhì)量的磷(各3.1g),分別放在盛有不同氧氣的密閉容器中燃燒,兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下: 第一次 第二次 氧氣的質(zhì)量/g 2 4 生成P2O5的質(zhì)量/g 3.55 7.1 (1)這兩次實(shí)驗(yàn)是否符合質(zhì)量守恒定律? (2)第一次實(shí)驗(yàn)為何不生成5.1gP2O5?為什么第二次實(shí)驗(yàn)氧氣的質(zhì)量和磷的質(zhì)量之和恰好等于P2O5的質(zhì)量?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式 03復(fù)習(xí)題三 填空題 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 第五 單元 03 復(fù)習(xí)題 填空
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2687724.html