第4課時練習(xí)課 (3)

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第3單元 測 量 第4課時 練習(xí)課 【教學(xué)目標】 1、了解長度單位之間的進率，會進行簡單的單位換算，理解已學(xué)過的長度單位中相鄰單位之間的換算方法。 2、組織有效的學(xué)習(xí)活動，在活動中提高參與學(xué)習(xí)的意識和能力，培養(yǎng)學(xué)生簡單推理的能力，形成解決問題的一些基本策略。 【教學(xué)重難點】 重 點：會進行簡單的單位換算。 難 點：能說出換算時的思考過程。 【教學(xué)準備】 課件、口算卡片。 【教學(xué)步驟】 一、復(fù)習(xí)舊知 1、復(fù)習(xí)長度單位。 （1）讓學(xué)生說一說我們已經(jīng)學(xué)過了哪些長度單位。 （2）提問各長度單位之間的進率關(guān)系是什么。把這些長度單位按照從小到達的順序進行排列。 2、學(xué)生口答下列問題。 1厘米=（ ）毫米 10毫米=（ ）厘米 1分米=（ ）厘米 10厘米=（ ）分米 1米=（ ）分米 10分米=（ ）米 6000米=（ ）千米 1千米=（ ）米+400米 二、鞏固練習(xí) 1、完成“練習(xí)五”第4、7—10題。 2、完成“練習(xí)六”第1—3、5、9、11題。 3、完成“練習(xí)五”第6及練習(xí)六”第6、7、12題。 通過實際操作和生活調(diào)查進一步加深長度單位的理解及應(yīng)用 三、課堂小結(jié) 1、剛才我們學(xué)習(xí)的是長度單位的簡單換算，在進行長度單位換算時，要先想換算的兩個長度單位間的進率，再根據(jù)進率來推算結(jié)果。 2、你還有那些疑惑或不明白的地方？