2019-2020年高考語文母題題源系列專題17文言斷句含解析.doc

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2019-2020年高考語文母題題源系列專題17文言斷句含解析 【母題來源】xx年高考新課標(biāo)2卷第10題 【母題原題】 閱讀下面的文言文，完成10~13題。 趙憙字伯陽，南陽宛人也。少有節(jié)操。從兄為人所殺，無子，憙年十五，常思報(bào)之。乃挾兵結(jié)客，后遂往復(fù)仇。而仇家皆疾病，無相距者。憙以因疾報(bào)殺，非仁者心，且釋之而去。顧謂仇曰：“爾曹若健，遠(yuǎn)相避也?！备技次晃桕幋笮绽钍蠐沓遣幌赂记仓鞂④娎顚毥抵豢显坡勍鹬w氏有孤孫憙信義著名愿得降之更始乃征憙。嘉年未二十，既引見，即除為郎中，行偏將軍事，使詣舞陰，而李氏遂降。光武破尋、邑，憙被創(chuàng)，有戰(zhàn)勞，還拜中郎將，封勇功侯。鄧奉反于南陽，憙素與奉善，數(shù)遺書切責(zé)之，而讒者因言憙與奉合謀，帝以為疑。及奉敗，帝得憙書，乃驚曰：“趙憙真長者也?！焙蟀輵蚜?。大姓李子春先為瑯邪相，豪猾并兼，為人所患。憙下車，聞其二孫殺人事未發(fā)覺，即窮詰其奸，收考子春，二孫自殺。京師為請者數(shù)十，終不聽。時(shí)趙王良疾病將終，車駕親臨王，問所欲言。王曰：“素與李子春厚，今犯罪，懷令趙憙欲殺之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲?！蓖鯚o復(fù)言。其年，遷憙平原太守。時(shí)平原多盜賊，憙與諸郡討捕，斬其渠帥，余黨當(dāng)坐者數(shù)千人。憙上言：“惡惡止其身，可一切徙京師近郡?！钡蹚闹讼ひ浦脻}川、陳留。于是擢舉義行，誅鋤奸惡。后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，賜爵關(guān)內(nèi)侯。時(shí)南單于稱臣，烏桓、鮮卑并來入朝，帝令憙典邊事，思為久長規(guī)。建初五年，憙疾病，帝親幸視。及薨，車駕往臨吊。時(shí)年八十四。謚曰正侯。（節(jié)選自《后漢書趙憙傳》） 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分） A．更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名/愿得降之/ B．更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名/愿得降之/ C．更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/愿得降之/ D．更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/愿得降之/ 【答案】A 【試題解析】本題考查文言斷句。首先回歸文本，結(jié)合語境理解句意， “更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名/愿得降之/” ，這句話的意思是：更始即位，舞陰（地名）大戶人家李氏擁城不投降，更始遣柱天將軍李寶去招降他們。李氏不肯，說：“聽說宛人趙氏有孤孫趙憙，以信義聞名，愿意向他投降。”然后依據(jù)表對話的詞語“云”斷開兩處，再抓住句中的名詞代詞，明確句子結(jié)構(gòu)，比如“降之”后面應(yīng)斷開，逐一進(jìn)行分析即可。 【命題意圖】這是一道考核文言斷句的題目，考點(diǎn)為理解并翻譯文中的句子。能力層級理解B級。考核的重點(diǎn)是對語段中的文字進(jìn)行斷句，考核的是對文言句子的理解能力，在大致理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行斷句。要求懂得一些基本的文言的習(xí)慣，通過這類題目的考核，督促學(xué)生閱讀文言。 【考試方向】這類題目的考核主要集中在對文言文的內(nèi)容的理解。今年來考核的省市越來越多，形式有選擇和斷句，答題時(shí)注意一些特殊的標(biāo)志性的詞語，考核學(xué)生文言的基本語感。 【得分要點(diǎn)】答題時(shí)首先抓住文言語句中一些形式的內(nèi)容主要有特殊的虛詞進(jìn)行簡單的斷句，然后從句式的角度判斷排偶、頂針等句式，還可以看有沒有“曰”等引出下文的詞語。然后從內(nèi)容上看各分句或句子成分之間的關(guān)系，主要是陳述對象和復(fù)句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，比如本題中就可以借助表對話的詞語“云”以及人名地名等專有名詞進(jìn)行選擇。 【母題1】閱讀下面的文言文，完成10～13題。（19分） 孫沔，字元規(guī)，越州會稽人。中進(jìn)士第，補(bǔ)趙州司理參軍。景祐元年，禮院奏用冬至日冊后，沔奏：“喪未祥禫而行嘉禮，非制也?！崩畎彩郎蠒盖谐?，被劾。沔奏：“加罪安世，恐杜天下言者，請勿治?！摈碇馍娇h。道上書言時(shí)事，再貶永州監(jiān)酒。所在皆著能跡。時(shí)宰相呂夷簡求罷，仁宗優(yōu)詔弗許。沔上書言：“自夷簡當(dāng)國黜忠言廢直道及以使相出鎮(zhèn)許昌乃薦王隨、陳堯叟代己才庸負(fù)重謀議不協(xié)忿爭中堂取笑多士政事寢廢又以張士遜冠臺席，士遜本乏遠(yuǎn)識，至隳國事。蓋夷簡不進(jìn)賢為社稷遠(yuǎn)圖，但引不若己者為自固之計(jì)，欲使陛下知輔相之位非己不可，冀復(fù)思己而召用也。”居兩月，遷禮部郎中，知慶州。元昊死，諸將欲乘其隙，大舉滅之。沔曰：“乘危伐喪，非中國體?！比舅o特支，物惡而估高，軍士有語，優(yōu)人因戲及之，命斬之徇。明日，給特支，士無敢歡者。遷樞密直學(xué)士、知成都府，未至，以母喪罷。服除，為陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。徙秦州，時(shí)儂智高反，沔入見，帝以秦事勉之。對曰：“臣雖老，然秦州不足煩圣慮，陛下當(dāng)以嶺南為憂也。臣睹賊勢方張，官軍朝夕當(dāng)有敗奏?！泵魅?，聞蔣偕死，帝諭執(zhí)政曰：“南事誠如沔所料。”英宗即位，遷戶部。帝與執(zhí)政議守邊者，難其人，歐陽修奏：“孫沔向守環(huán)慶，養(yǎng)練士卒，招撫蕃夷，恩信最著。今雖七十，心力不衰，中間曾以罪廢，然宜棄瑕忘過?！彼煊忠詾橛^文殿學(xué)士、知慶州，徙延州，道卒。沔居官以才力聞，強(qiáng)直少所憚，然喜宴游女色，故中間坐廢。 （節(jié)選自《宋史孫沔?zhèn)鳌罚? 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分） A．自夷簡當(dāng)國／黜忠言／廢直道／及以使相出鎮(zhèn)許昌／乃薦王隨、陳堯叟代己／才庸負(fù)重謀／議不協(xié)忿爭／中堂取笑多／士政事寢廢／ B．自夷簡當(dāng)國／黜忠言／廢直道／及以使相出／鎮(zhèn)許昌／乃薦王隨、陳堯叟代／己才庸負(fù)重謀／議不協(xié)忿爭／中堂取笑多／士政事寢廢／ C．自夷簡當(dāng)國／黜忠言／廢直道／及以使相出／鎮(zhèn)許昌／乃薦王隨、陳堯叟代／己才庸負(fù)重／謀議不協(xié)／忿爭中堂／取笑多士／政事寢廢／ D．自夷簡當(dāng)國／黜忠言／廢直道／及以使相出鎮(zhèn)許昌／乃薦王隨、陳堯叟代己／才庸負(fù)重／謀議不協(xié)／忿爭中堂／取笑多士／政事寢廢／ 11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．進(jìn)士，指古代科舉殿試及第者，根據(jù)成績分為一甲、二甲、三甲，一甲的第一、二、三名依次叫做狀元、榜眼、探花。 B．社稷，我國古代稱谷神為社，土神稱為稷，糧食和土地是以農(nóng)為本的中華民族的根本所在，故而人們也用社稷代指國家。 C．禮部，古代官署，掌管祭祀、典禮、外賓接待等事務(wù)，科舉取士、學(xué)校事務(wù)也歸禮部管轄。禮部的最高長官是禮部尚書。 D．服除，意思是脫掉喪服，即守喪期滿。根據(jù)傳統(tǒng)孝道觀念，官員遭逢父母去世，一般都要辭官回到祖籍，為父母守制。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．孫沔為官正直，敢于直言上諫。他曾上奏反對在舉喪期間冊封皇后，并為李安世上書說情，請求赦免，結(jié)果李安世還是被貶為衡山縣知縣。 B．孫沔恪守道義，不乘敵軍之危。西夏國君元昊死去，這本是攻打西夏的良機(jī)，可是孫沔認(rèn)為，在敵國舉辦國喪期間發(fā)動戰(zhàn)爭是不合大國風(fēng)范的。 C．孫沔睿智清醒，善于審時(shí)度勢。他上書指出呂夷簡主動申請罷相的真實(shí)意圖；任秦州長官時(shí)又提醒皇帝嶺南一帶敵人氣焰正盛，戰(zhàn)局危急。 D．孫沔政績突出，辦事能力很強(qiáng)。他所管轄治理的地方都能夠有很好的政績；在他七十高齡的時(shí)候，歐陽修還向皇帝推薦了孫沔出任邊境守帥。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）孫沔向守環(huán)慶，養(yǎng)練士卒，招撫蕃夷，恩信最著。 （2）沔居官以才力聞，強(qiáng)直少所憚，然喜宴游女色，故中間坐廢。 【答案】 10．D 11．B 12．A 13．（1）孫沔曾經(jīng)駐守環(huán)慶，供養(yǎng)訓(xùn)練士兵，招安異族，恩德信義最突出。（2）孫沔做官憑借才能聞名，剛強(qiáng)正直，很少有忌憚的，可是喜歡宴飲游樂和美女，所以任職中因?yàn)椋ㄟ@些喜好）被免官。 【解析】 10． 【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。 【名師點(diǎn)睛】文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題“許昌”和“己”均做前句的賓語，“ 政事”作后句的主語。 11． 試題分析：古代稱土神為社，谷神為稷。 【考點(diǎn)定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。 【名師點(diǎn)睛】文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯(cuò)誤都比較明顯，如此題古代稱土神為社，谷神為稷。 12． 試題分析：“李安世還是被貶為衡山縣知縣”錯(cuò)誤，被貶為衡山縣知縣的是孫沔。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 【名師點(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，有時(shí)還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項(xiàng)A“李安世還是被貶為衡山縣知縣”錯(cuò)誤，被貶為衡山縣知縣的是孫沔。 13． 試題分析：重點(diǎn)詞語：“蕃夷”“著”“強(qiáng)直”“坐廢”。 【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。 【名師點(diǎn)睛】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“蕃夷”“著”“強(qiáng)直”“坐廢”等實(shí)詞，同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，還要注意翻譯完之后一定要注意對句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。 【參考譯文】 孫沔，字元規(guī)，是越州會稽人?？既∵M(jìn)士，補(bǔ)任趙州的司理參軍。景祐元年，禮院上奏在冬至日這一天冊封皇后，孫沔上 奏說：“喪禮還沒有舉行完，就舉行婚禮，這不合乎規(guī)制?！崩钍腊采蠒肛?zé)朝廷，（結(jié)果）被彈劾。孫沔上奏：“（如果）加罪于李世安，恐怕會拒絕天下上書言事的人，請不要治他的罪。”（孫沔）被貶為衡山知縣。他在路上上書談?wù)摃r(shí)政大事，第二次被貶為永州監(jiān)酒。他治理的地方，都有很好的政績。當(dāng)時(shí)的宰相呂夷簡請求罷官，仁宗頒下褒獎他的詔書，沒有允許。孫沔上書說：“自從呂夷簡把持朝政以來，廢黜忠誠的言論，廢棄正直的道路，等到他憑借使相的身份出任許昌的長官，才推薦王隨、陳堯叟代替自己。這兩個(gè)人才能平庸可是要擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，謀劃事情不相互協(xié)商，在宰相位上相互怨恨爭斗，嘲笑眾多的賢士，政事被擱置荒廢。又讓張士遜位居宰相第一位，張士遜本來就缺乏深遠(yuǎn)的見識，以致于破壞國家大事。呂夷簡不提拔賢才，為國家作長遠(yuǎn)的考慮，卻引薦不如自己的人，作為鞏固自己地位的計(jì)謀，想要讓陛下您知道輔佐朝政的職位非他自己不可，希望您能夠再次想起他自己而被召用?！边^了兩個(gè)月，孫沔升遷為禮部郎中，主政慶州。元昊死了，諸位將領(lǐng)想趁這個(gè)機(jī)會，一舉滅了他。孫沔說：“乘人之危，在別國舉喪之時(shí)攻打他，不是我中國的作風(fēng)?！比窘o予的特別賞賜，東西質(zhì)量不 好但是價(jià)格很高，士兵有埋怨之語，藝人于是嘲弄這件事，（孫沔）下令斬殺藝人來示眾。第二天，給予特別賞賜的時(shí)候，士兵沒有敢歡呼起哄的。孫沔升遷為樞密直學(xué)士，主政成都府，孫沔還沒到任，因?yàn)槟赣H逝去，所以罷官歸去。守喪期滿，任職陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。調(diào)任秦州，當(dāng)時(shí)儂智高謀反，孫沔入宮覲見，皇上用秦州政事勉勵(lì)他。孫沔回答說：“雖然我年老，但是秦州不足以勞煩陛下您擔(dān)憂掛慮，陛下您應(yīng)該把嶺南地區(qū)當(dāng)做憂心的事情。我看反賊勢力正在擴(kuò)張，朝廷軍隊(duì)早晚會有失敗的消息傳來?！钡诙?，聽說蔣偕死了，皇帝告訴執(zhí)政說：“南方戰(zhàn)事果真像孫沔預(yù)料的那樣?！庇⒆诶^位，孫沔升遷為戶部。皇帝與執(zhí)政討論守邊的人選，苦于沒有合適的人，歐陽修上奏說：“孫沔曾經(jīng)防守環(huán)慶，供養(yǎng)訓(xùn)練士兵，招安異族，恩德信義最突出。如今他雖然七十歲，精神體力沒有衰減，任職中曾經(jīng)因?yàn)樽镄斜粡U免，然而應(yīng)該不追究缺點(diǎn)和過錯(cuò)。”于是又讓他擔(dān)任觀文殿學(xué)士，主政慶州，調(diào)任延州，在路上去世。孫沔做官憑借才識能力聞名，剛強(qiáng)正直少有忌憚，可是喜歡宴飲游樂，沉迷美色，所以任職中被廢免官職。 【母題2】閱讀下面的文言文，完成后面題目。 龐籍，字醇之，單州成武人。及進(jìn)士第。知州夏竦以為有宰相器。預(yù)修《天圣編敕》，擢群牧判官，因轉(zhuǎn)封言：“舊制不以國馬假臣下，重武備也。今日圣斷乃異于昔，臣竊惑焉。若是，則清強(qiáng)者沮矣?！本弥?，出知秀州，召為殿中侍御史，章獻(xiàn)太后遺誥：章惠太后議軍國事。籍請下閣門，取垂簾儀制盡燔之。又奏：“陛下躬親萬機(jī)用人宜辨邪正防朋黨擢進(jìn)近列愿采公論毋令出于執(zhí)政?！笨椎垒o謂人曰：“言事官多觀望宰相意，獨(dú)龐醇之，天子御史也。”為開封府判官，尚美人遣內(nèi)侍稱教旨免工人市租。籍言：“祖宗以來，未有美人稱教旨下府者，當(dāng)杖內(nèi)侍?！痹t有司：“自今宮中傳命，毋得輒受?！睌?shù)劾范諷罪，諷善李迪①，皆寢不報(bào)，反坐言宮禁事不得實(shí)，以祠部員外郎罷為廣南東路轉(zhuǎn)運(yùn)使。又言范諷事有不盡如奏，諷坐貶，籍亦降太常博士。尋復(fù)官，徙福建轉(zhuǎn)運(yùn)使。自元昊陷金明、承平，破五龍川，邊民焚掠殆盡，籍至，稍葺治之。戍兵十萬無壁壘，皆散處城中，畏籍，莫敢犯法。使部將狄青將萬余人，筑招安砦于谷旁，數(shù)募民耕種，收粟以贍軍。元昊遣李文貴赍野利旺榮書來送款，籍曰：“此詐也?！蹦送捅酀境?。后數(shù)月，果大寇定川，籍召文貴開諭之，遣去。既而元昊又以旺榮書來，會帝厭兵，因招懷之，遣籍報(bào)書，使呼旺榮為太尉。籍曰：“太尉三公，非陪臣所得稱，使旺榮當(dāng)之，則元昊不得臣矣。今其書自稱‘寧令’或‘謨寧令’，皆其官名也，于義無嫌?！背闹Ｈ首诓辉?，籍嘗密疏，請擇宗室之賢者為皇子，其言甚切。徙定州，召還京師，上章告老，尋以太子太保致仕，封潁國公。薨，年七十六。時(shí)仁宗不豫，廢朝、臨奠皆不果，第遣使吊賻其家。贈司空，加侍中，謚莊敏。 （節(jié)選自《宋史龐籍傳》） 【注】①李迪：人名。 4．對文中畫波浪線的句子斷句正確的一組是 （ ）（3分） A．陛下躬親／萬機(jī)用人／宜辨邪正／防朋黨／擢進(jìn)近／列愿采公論／毋令出于執(zhí)政 B．陛下躬親萬機(jī)／用人宜辨邪／正防朋黨／擢進(jìn)近／列愿采公論／毋令出于執(zhí)政 C．陛下躬親萬機(jī)／用人宜辨邪正／防朋黨／擢進(jìn)近列／愿采公論／毋令出于執(zhí)政 D．陛下躬親／萬機(jī)用／人宜辨邪正／防朋黨／擢進(jìn)近列／愿采公論／毋令出于執(zhí)政 5．對文中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A．“判官”，古代設(shè)置的一種屬官，宋代于各州府沿置，選派京官充任稱簽書判官廳公事。 B．“致仕”，指的是古代官員正常退休，源于周代，漢以后形成制度。 C．“薨”，古代稱諸侯或有爵位的大官死去。 D．文中的“不豫”是指不事先預(yù)備。例如《禮記中庸》：“凡事豫則立，不豫則廢?！? 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A．龐籍不畏權(quán)貴。龐籍升任開封府判官時(shí)，力阻章惠太后垂簾聽政，燒掉垂簾禮儀制度，面對后宮干政，要求杖打內(nèi)侍，拒絕聽從命令。 B．龐籍長于吏事。仁宗執(zhí)政初期，龐籍勸諫仁宗使用人才應(yīng)當(dāng)辨明奸邪和正直，防止朋黨，提拔親近大臣，要聽取眾大臣的意見，不要只聽信于執(zhí)政大臣。 C．龐籍治軍有方。龐籍為解決數(shù)萬士兵軍用物資問題，招募百姓就地耕種，以供軍糧，戍兵紀(jì)律嚴(yán)明，雖分散駐扎在城中，卻無一人犯法違禁。 D．龐籍足智多謀。龐籍識破了元昊的外交手段，斷定李文貴帶著野利旺榮的書信投誠是欺騙，并在青澗城駐扎軍隊(duì)，抵擋敵人大舉進(jìn)犯。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）數(shù)劾范諷罪，諷善李迪，皆寢不報(bào)。（5分） （2）太尉三公，非陪臣所得稱，使旺榮當(dāng)之，則元昊不得臣矣。（5分） 【答案】 4．C 5．D 6．A 7．（1）多次因犯罪之事彈劾范諷，范諷與李迪要好，李迪都扣留下來沒有上報(bào)朝廷。（2）太尉三公，不是陪臣所能稱呼的（官職），假使旺榮成為太尉，那元昊就不能做臣子了。 【解析】 4． 【考點(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。 【名師點(diǎn)睛】對于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過誦讀，力求對全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。題目可以先整體閱讀文段，弄懂其大意，然后結(jié)合動賓句式斷句。斷句抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對話、引文標(biāo)志： 文言文的對話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對話，一般第一次對話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語。本題中的“對曰”我們可以抓住“曰”來斷句。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個(gè)口訣，或許對同學(xué)們斷句會有些幫助：“曰”后冒（：），“哉”后嘆（！），“夫”“蓋”大都在句前。 “于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面畫圓圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問（？），“也”“者”作用要停頓?；蚓洌?。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。 5． 試題分析：本題考查學(xué)生對文化文學(xué)常識以及實(shí)詞意思的把握情況。D項(xiàng)，不豫，天子有病的諱稱。選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。 【技巧點(diǎn)撥】文言文中“不豫”含義：（1）天子有病的諱稱?！兑葜軙鍣?quán)》：“維王不豫，于五日召 周公 旦 。” 朱右曾 校釋：“天子有疾稱不豫?！?宋 歐陽修 《歸田錄》卷一：“ 仁宗 不豫，久之，康復(fù)，又改元 嘉祐 。” 清 戴名世 《左忠毅公傳》：“ 神宗 不豫，太監(jiān) 劉朝 魏忠賢 矯太子令索 嘉靖 中戚畹莊。” 豫本意為安和之意，不豫就是不舒服了。（2）泛稱尊長有疾。《逸周書祭公》：“我聞祖不豫有加。” 朱右曾 校釋：“今言不豫，尊之也?！?唐 楊炯 《伯父東平楊德裔墓志銘》：“因不豫，彌留遺命，以弟之子神毅為后。”（3）不高興。《孟子梁惠王下》：“吾王不豫，吾何以助？”《孟子公孫丑下》：“夫子若有不豫色然。”（4）不事先預(yù)備。《禮記中庸》：“凡事豫則立，不豫則廢。”此豫通“預(yù)” 6． 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 【名師點(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。比如本題，只要到文中找到原句，然后進(jìn)行比較即可發(fā)現(xiàn)問題所在。 7． 試題分析：翻譯句子，做到字字落實(shí)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)。第（1）句，譯出大意給1分，“數(shù)”“善”“寢”譯對一處給1分，“皆寢不報(bào)”前加主語李迪給1分；第（2）句，譯出大意給1分，“稱”“使”“當(dāng)”“臣”譯對一處給1分。 【考點(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。 【技巧點(diǎn)撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。 參考譯文： 龐籍，字醇之，是單州成武人。考中進(jìn)士。知州夏竦認(rèn)為龐籍有做宰相的才能。（朝廷）準(zhǔn)備編修《天圣編敕》，（龐籍）升為群牧判官，于是請他人代為轉(zhuǎn)達(dá)奏章說：“過去的制度規(guī)定臣下不能使用國家所養(yǎng)之馬，這是一種重視武備的表現(xiàn)。如今皇上決斷不同于過去，臣私下覺得很迷惑。如果這樣，那么清廉的官吏就會感到喪氣?！焙芫煤?，龐籍離開京城任秀州知州，奉召任殿中侍御史，章獻(xiàn)太后頒布遺詔：章惠太后參議軍國大事。龐籍請求交付閣門，取來垂簾禮儀制度全部燒掉。又上奏說：“陛下親自處理國家事務(wù)，使用人才應(yīng)當(dāng)辨明奸邪和正直，防止結(jié)交朋黨，提拔親近大臣，要聽取眾大臣的意見，不要使它取決于執(zhí)政大臣。”孔道輔對人說：“言事官大多看宰相的眼色，揣摩宰相的意圖，唯有龐醇之是天子的御史?！比伍_封府判官時(shí)，尚美人派遣內(nèi)侍聲稱教旨（上對下的告諭）免除工人市租。龐籍說：“宋朝建朝以來，還沒有美人聲稱教旨下達(dá)州府的，應(yīng)當(dāng)杖打內(nèi)侍。”命令有司說：“從今以后宮中傳命，不要馬上接受?！倍啻我蚍缸镏聫椲婪吨S，范諷與李迪要好，都扣留下來沒有上報(bào)朝廷，反而說（龐籍上奏）宮禁之事不實(shí)，龐籍從祠部員外郎被罷免為廣南東路轉(zhuǎn)運(yùn)使。又說范諷沒有將事情全部上奏，范諷因此而貶官，龐籍也被降為太常博士。不久又官復(fù)原職，調(diào)任福建轉(zhuǎn)運(yùn)使。自從元昊攻陷金明、承平，攻破五龍川，邊境百姓被焚燒掠奪幾乎完盡，龐籍到任后，才稍稍修治好。駐守軍隊(duì)十萬人卻沒有堅(jiān)壁完壘，都分散駐扎在城中，由于畏懼龐籍，沒有一人犯法違禁。（龐籍）派部將狄青率領(lǐng)萬余人，在谷旁邊修筑招安砦，多次招募百姓就地耕種，將收獲的糧食作為軍需之用。元昊派李文貴帶著野利旺榮的書信前來投降，龐籍說：“這其中有詐?！庇谑窃谇酀境邱v扎軍隊(duì)。數(shù)月后，元昊果然大舉進(jìn)犯定川，龐籍召見李文貴進(jìn)行勸導(dǎo)曉諭，將他遣送走。不久元昊又讓野利旺榮修書一封，正值仁宗厭惡戰(zhàn)爭，于是對元昊進(jìn)行招安安撫，派遣龐籍回報(bào)書信，叫旺榮做太尉。龐籍說：“太尉三公，不是陪臣所能稱呼的（官職），假使旺榮成為太尉，那元昊就不能做臣子了。如今他的來信自稱‘寧令’或‘謨寧令’，都是官名，在意義上沒有什么疑忌?！背⒙爮牧她嫾慕ㄗh。仁宗身體不適，龐籍曾秘密上疏，請求選擇宗室中的賢俊之士為皇太子，言辭十分懇切。（龐籍）被調(diào)往定州，奉詔回到京師，上書朝廷告老還鄉(xiāng)，不久以太子太保的職位退休，被封為潁國公。后去世，終年七十六歲。這時(shí)仁宗身體不適，廢朝、臨奠都未實(shí)現(xiàn)，只派遣使者吊唁并資助其家辦理喪事。追贈司空，加封侍中，謚號“莊敏”。