2019-2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 3 人類對(duì)和平的追求課后訓(xùn)練 人民版選修3.doc

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2019-2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 3 人類對(duì)和平的追求課后訓(xùn)練 人民版選修3 一、選擇題 1．聯(lián)合國成立初期一度受到美國的控制，20世紀(jì)70年代以后逐漸擺脫了被少數(shù)國家操縱的局面，但20世紀(jì)90年代末期又遭到美國的挑戰(zhàn)。聯(lián)合國曲折發(fā)展的根本原因是（　?。? A．蘇聯(lián)從逐漸強(qiáng)大到解體 B．美國一度衰落又重新強(qiáng)大 C．第三世界崛起并逐漸強(qiáng)大 D．國際力量對(duì)比的重大變化 2．1988年安理會(huì)全年共召開55次正式會(huì)議，1992年突破了100次大關(guān)；現(xiàn)今，安理會(huì)每年的會(huì)議基本上都在150次左右。安理會(huì)每年舉行會(huì)議次數(shù)的增多，反映了（　?。? ①國際局勢(shì)的復(fù)雜化?、诎怖頃?huì)職權(quán)擴(kuò)大?、勐?lián)合國的作用不斷加強(qiáng)?、馨怖頃?huì)效率低下 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ 3．20世紀(jì)70年代初美國政府的哪一項(xiàng)活動(dòng)激起美國有史以來最廣泛、最激烈的大學(xué)生抗議活動(dòng)（　?。? A．美國侵略朝鮮 B．美軍入侵柬埔寨 C．美國侵略越南 D．美國干涉中東地區(qū) 4．名畫《和平鴿》出自著名畫家畢加索之手，和平鴿成為愛好和平的人們心目中的美好象征。《和平鴿》是獻(xiàn)給（　?。? A．聯(lián)合國成立大會(huì) B．世界人民反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng) C．世界人民和平大會(huì) D．國際和平年 5．火能溫暖人也能燒傷人?，F(xiàn)代武器在兩次世界大戰(zhàn)中的殺傷力促使有良知的科學(xué)家進(jìn)行反思，《羅素—愛因斯坦宣言》就是其中的重要成果。這份宣言敦促各國政府承諾（　　） A．永遠(yuǎn)不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) B．永遠(yuǎn)不再進(jìn)行核試驗(yàn) C．不把他們的科學(xué)成就用于戰(zhàn)爭(zhēng) D．建立“國際戰(zhàn)犯審判法庭” 6．下圖是17世紀(jì)以來出現(xiàn)的一系列重要文獻(xiàn)。它們（　?。? ①反映了近代以來國際爭(zhēng)端頻繁　②得到了各國普遍認(rèn)同和自覺遵守?、壅宫F(xiàn)了人類追求和平的持續(xù)努力?、艹蔀榱私鉀Q國際爭(zhēng)端的法律依據(jù) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非選擇題 7．國際聯(lián)盟和聯(lián)合國分別是在兩次世界大戰(zhàn)后建立的國際組織。閱讀下列材料，完成問題。 材料一　建立一個(gè)世界上所有國家都參加的聯(lián)盟（國聯(lián)），一起合作來維持和平……聯(lián)盟從來就沒有取得它的創(chuàng)始人所期望達(dá)到的出色成就……在所有重大危機(jī)中，人們不是不聽聯(lián)盟的話，就是根本不理睬它。 材料二　聯(lián)合國成立以來頭三十年的成就，尚可予人深刻印象……但它也未能制止美蘇之間日益增長(zhǎng)的摩擦，而這種摩擦肯定是對(duì)國際和平的威脅……然而聯(lián)合國由于提供權(quán)宜的解決辦法和討論各種牢騷的講壇，有助于防止兩個(gè)巨人迎面沖突，未形成毀滅世界的大規(guī)模禍殃。 ——伯恩斯拉爾夫《世界文明史》 材料三　漫畫：聯(lián)合國秘書長(zhǎng)交接 （1）兩大國際組織的建立反映了世界人民的共同追求是什么？ （2）材料二和材料三是如何評(píng)價(jià)聯(lián)合國的作用的？ （3）從上述材料看，國聯(lián)和聯(lián)合國存在哪一相同的問題？分析其主要原因。 8．閱讀下列材料： 材料一　有鑒于未來世界大戰(zhàn)核武器肯定會(huì)被應(yīng)用，而這類武器肯定對(duì)人類的生存產(chǎn)生威脅，我們號(hào)召世界各政府體會(huì)并公開宣布它們的目的不能發(fā)展成世界大戰(zhàn)，因此我們號(hào)召它們，應(yīng)該用和平手段解決它們之間的任何爭(zhēng)執(zhí)。 材料二　……還要抬頭張望多少次，人們才能看到藍(lán)天？當(dāng)權(quán)者還要再長(zhǎng)幾只耳朵，才能聽到人民的哭聲？還要有多少人死去，我們才會(huì)真正醒悟過來？這答案啊，我的朋友，它已隨風(fēng)而逝…… ——20世紀(jì)60年代的歌曲《隨風(fēng)而逝》 材料三 請(qǐng)完成： （1）請(qǐng)判斷材料一出自什么文獻(xiàn)？歸納材料的主要內(nèi)容。 （2）材料二的核心思想是什么？當(dāng)權(quán)者為什么不顧“人民的哭聲”還要繼續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)？ （3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)分析二戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因。 參考答案 1. 答案：D　解析：聯(lián)合國成立初期，美國憑借強(qiáng)大的軍事經(jīng)濟(jì)實(shí)力操縱聯(lián)合國；20世紀(jì)70年代，隨著歐洲、日本、中國以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，聯(lián)合國逐漸擺脫被少數(shù)國家操縱的局面；20世紀(jì)90年代兩極格局瓦解，美國成為唯一超級(jí)大國，聯(lián)合國又遭到美國的挑戰(zhàn)，因此國際力量對(duì)比的重大變化影響聯(lián)合國的發(fā)展進(jìn)程。 2. 答案：A　解析：聯(lián)合國會(huì)議的增多反映了國家和地區(qū)的矛盾增加，國際局勢(shì)更加復(fù)雜，同時(shí)也說明聯(lián)合國發(fā)揮著越來越重要的作用。 3. 答案：B　解析：1970年美軍入侵柬埔寨，這一行動(dòng)立即激起美國有史以來最廣泛、最激烈的大學(xué)生抗議活動(dòng)。 4. 答案：C　解析：1952年12月維也納世界人民和平大會(huì)召開，畢加索為大會(huì)獻(xiàn)上了《和平鴿》這幅佳作，表達(dá)了世界人民愛好和平的愿望。 5. 答案：C　解析：依據(jù)《羅素—愛因斯坦宣言》的內(nèi)容可知，C項(xiàng)符合題意。A、B兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤，D項(xiàng)與題干無關(guān)。 6. 答案：C 7. 參考答案：（1）和平與安全。 （2）聯(lián)合國在成立后的30年中，沒有也不可能消除大國間矛盾，但在防止美蘇發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)沖突方面發(fā)揮了一定作用。 （3）在解決一些重大危機(jī)時(shí)，往往不被重視，沒有起到應(yīng)有的維護(hù)世界和平的作用。 主要原因：一些大國為謀求霸權(quán)，推行強(qiáng)權(quán)政治，無視有關(guān)國際公約。 8. 參考答案：（1）《羅素—愛因斯坦宣言》。主要內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)了核戰(zhàn)爭(zhēng)將導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，敦促各國政府做出承諾，不再把它們的科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭(zhēng)目的。 （2）反對(duì)越戰(zhàn)。出于爭(zhēng)霸世界的需要。 （3）兩次世界大戰(zhàn)的浩劫使世界各國人民的反戰(zhàn)和平意識(shí)空前提高；美、蘇冷戰(zhàn)的威脅；核戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅性后果的影響；局部戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁發(fā)生；社會(huì)主義國家和各國共產(chǎn)黨的號(hào)召和組織。